四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷.docx

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1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷一、看拼音寫漢字。（9分）héngshùzhīzhūhùilǒng（）（）()jìyìchénlièyuǎnhánɡ（）（）（）xīhanlǎbāhàohàodàngdàng()（）()二、選擇正確的讀音。（6分）1、我們著（zhezháo）迷地看著（zhezháo）這些漂亮的綠葉。2、?。╞áobò）的?。╞áobò）荷也可以醫(yī)治感冒頭疼病。3、媽媽出差（chāchāi）快一周了，我?guī)桶职肿黾覄?wù)沒出現(xiàn)任何差(chāchāi)錯(cuò)。三、用直線把詞語(yǔ)搭配起來(lái)。（8分）明麗的

2、新苗漸漸地吟誦茁壯的感情低聲地前進(jìn)美好的空氣開心地長(zhǎng)高清新的陽(yáng)光飛速地微笑四、選詞填空。（8分）感激感動(dòng)（1）我永遠(yuǎn)（）我的爸爸媽媽。（2）孩子們?yōu)閼?zhàn)斗英雄的這種犧牲精神所深深的（）。圍攏匯攏（1）研究人員把采集到的各種標(biāo)本（）在一起，進(jìn)行分析研究。（2）螞蟻、蟲子立即（）過(guò)來(lái)，將貝的軟肉吃掉。五、照樣子寫句子。（9分）例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣（1）草地上的一群群綿羊，像。（2）跳進(jìn)清涼的海水里，我們像。（3）像。六、縮寫句子。（10分）（1）他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼。（2

3、）光潔的殼上留著美麗的色彩和線條。七、閱讀文章回答問(wèn)題。(20分)一只貝（選段）一只貝，和別的貝一起，長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的，又有風(fēng)浪的壓力……孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?，發(fā)現(xiàn)了好看的貝殼，撿起來(lái)，拿花絲線串著，系在脖子上。人們都說(shuō)：多漂亮的孩子！多漂亮的貝殼！但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只普通的貝。因?yàn)橛幸涣Ｉ匙鱼@進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是粒十分堅(jiān)硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無(wú)論如何也不能擠碎它，只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。

4、但它只能默默地忍受著，說(shuō)不出來(lái)。它被埋在沙里。海水又漲潮了，潮又退了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼，用腳踢飛了。但是，在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。“這是什么東西？”“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠，這是哪兒來(lái)的呢？”“這是沙子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！卑。秦悮つ?？孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。1.聯(lián)系上下文理解下

5、列詞語(yǔ)。（8分）榮耀：瓦礫：2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）漂亮（）普通（）堅(jiān)硬（）3.“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！”這句話表現(xiàn)了人們的心情，足以看出這顆珍珠的。（4分）4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！边@句話的理解。（5分）。八、習(xí)作（30分）。你覺得學(xué)校生活快樂(lè)嗎？學(xué)習(xí)輕松嗎？請(qǐng)以《歡樂(lè)的校園》為題，選一件印象最深的事寫下來(lái)。嘗試在自己的習(xí)作中運(yùn)用平日積累的好詞佳句，注意把語(yǔ)句寫通順，不寫錯(cuò)別字。(不少于300字)