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1、我是你們的天使是上天派我?guī)椭蠹艺一啬銈冊?jīng)失去的愛智慧幸福我愛你們你們是我的天使親子溝通的技巧學(xué)習(xí)目標(biāo)--學(xué)習(xí)本課程后,你會學(xué)到以下兩點首先了解親子之間有哪些溝通的障礙學(xué)會運用親子溝通的重要技巧--積極傾聽第一節(jié)溝通的障礙父母與子女溝通時，雖然很愿意了解孩子的內(nèi)心感受，接受孩子的情緒，不過常常無意中流露出某些傳統(tǒng)的角色造成親子溝通的障礙，扼殺了孩子情緒表達的勇氣。 一般有以下七種傳統(tǒng)角色會影響 溝通的順暢，值得父母留意。(一)指揮官的角色當(dāng)孩子有負面情緒困擾時，可能在行為和交談中采用了命令的父母有的時候會認為自己是一家之主，當(dāng)面對孩子說出
2、以下類似的話來企圖消除孩子負面的情緒。指揮官常說的話：“我跟你說過了，叫你不可以和他來往”“我都和你說過很多次了，你總是沒有記性”“如果你再那樣說一次，我就——”這種命令的語氣，心存好意，但往往會造成心靈的威脅，而扼殺孩子表達的勇氣。二道德家的角色(說教者)有些父母對于困擾和沮喪中的孩子采取說教的方式，告訴什么是“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”做的行為。道德家常說的話：“你應(yīng)該為你的不對行為向老師慎重的道歉”“你不應(yīng)該這樣，這種行為是不對的”“你如此垂頭喪氣，應(yīng)該振作點”這些說教總是百般不變， 讓子女感到不勝其煩而認為父母嘮叨。(三)萬能者的角色這類型的
3、父母會表現(xiàn)出一副無所不知，無所不曉的態(tài)度，常常對孩子提供一些勸告，建議或分析原因，有時會長篇大論，表現(xiàn)出自己的邏輯推理很行或高人一等的言行。萬能者常說的話：“看吧！和我告訴你的結(jié)果一樣吧！”“想當(dāng)年我是你這個年齡時， 我——”這些話會讓孩子覺得自己無能。(四)法官的角色(審判者）當(dāng)父母表現(xiàn)出仲裁是非的法官角色時，通常會評價孩子的行為，會對孩子作一個批判。證明自己是對的，子女是錯的。審判者常說的話：“來吧！說說看你最近有什么 困擾？”“談?wù)勀阌惺裁雌谕?？是不是懶得讀書！”“我認為成績不好要怪你自己”這種話會讓孩子很自卑。（五）批評者的角色批評型
4、的父母通常會利用嘲笑， 諷刺，開玩笑，貼標(biāo)簽的方式來表示。批評者常說的話：“你想你長大了嗎？翅膀硬了想飛??！”“你的行為真是幼稚的可以”“你真是笨的可以，誰教你都會瘋掉”這類父母會造成親子很大的代溝和隔閡，對孩子的自尊造成莫大傷害(六)安慰者的角色安慰型的父母認為對困擾或創(chuàng)傷的孩子輕拍肩膀，對孩子保證或是給孩子一杯熱騰騰的雞湯就可 以解除孩子困擾，達到安慰孩子的目的。安慰者常說的話“如果你能放輕松點，也許你會好過些?！薄斑@是成長中必然的挫折，很快會度過難關(guān)?！薄爸灰屑毸伎?，我想你能了解困難在哪”七心理學(xué)家的角色類似扮演一位心理學(xué)家的父母善于
5、發(fā)覺孩子的問題，并加以分析，診斷，常告訴孩子問題所在，常常將問題歸于孩子身上。心理學(xué)家常說的話：“為什么你要采取這種不好的方法呢”“你不覺得自己太在乎 是否受別人歡迎嗎”擺出事事都有正確的方法。第二節(jié)積極傾聽很多父母都會認為很簡單，就是談，說，講。但是事實上，“聽”才是重要的一個環(huán)節(jié)。傾聽孩子的話是表面尊重孩子，相信孩子所說的內(nèi)容是有價值的，值得注意的，可以讓孩子覺得有價值，受尊重。一父母傾聽是了解的開始當(dāng)孩子心情沮喪時，非常渴望有人了解，特別是父母的了解，因為他們和成人一樣需要別人的接納，父母的接納。二父母學(xué)習(xí)“?！た础ぢ牎蓖＃簳簳r停止進行
6、中的工作，注視對方，提供孩子表達感受和空間。看：仔細觀察孩子溝通時非語言的行為表現(xiàn)。聽：傾聽孩子說什么。三父母從孩子的表情，音調(diào)的速度，去觀察孩子要表達的內(nèi)容，從而引導(dǎo)孩子。臉部表情孩子的臉部表情會隨著情緒和感受的不同而有所變化，常見有：哭泣：可能表示孩子心理或身體受傷害，害羞，失望，不高興，挫折，生氣等情緒。微笑：可能意味著高興，愉快，緊張焦慮的掩飾或他人。臉部表情僵直不動：可能表示恐懼害怕，懷疑，或嚇呆了。搖頭：否認，不同意。點頭：同意，承認，認同.擲動西：一種生氣，失望，不滿，受挫情緒的發(fā)泄表現(xiàn)。臉部表情打哈欠：意味無聊，沒興趣，想睡覺
7、或精神不濟的心情。眼神集中：表示專注，沒興趣。眼神逃避接觸：表示焦慮不安，缺乏興趣，害羞的感覺。音調(diào)和速度說話結(jié)巴：可能是緊張，害怕，悲哀的表現(xiàn)。不說話：可能意味著正在思考或悲傷，沮喪郁悶，不高興。說話速度很快：可能意味著得意，高興或緊張的情緒。重聲強調(diào)某些字：可能是談話重點內(nèi)容的強調(diào)。四父母了解話中隱含的意義當(dāng)孩子和父母分享情緒時，父母要做到：1與孩子眼神接觸，但不可緊盯不放。2避免打斷孩子的說話，表現(xiàn)出注意，輕松，有興趣了解的表情，并不時的用“是的，嗯，我了解”。3偶爾點頭來表示你對他說話內(nèi)容的注意，鼓勵孩子繼續(xù)說下去。 以上父母的表現(xiàn)
8、都能流露出“我關(guān)心，我在聽”的信息。四父母你了解話中隱含的意義4父母傾聽時千萬不可以到處走，邊做事邊聽或背對著孩子，因為這些行為可能令孩子認為你不關(guān)心他，對他說的的
