浙教版新思維小學(xué)數(shù)學(xué).doc

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1、一、填空：（1×42=42）分?jǐn)?shù)單位是（），再添上（）個(gè)這樣的單位就等于1。1、下圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是（），讀作（），2、是4個(gè)（）2里面有（）個(gè)6個(gè)是（）里面有（）個(gè)3、用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示：25分=（）時(shí)375千克=（）噸3時(shí)=（）日4平方米50平方分米=（）平方米4、在括號(hào)里添上“﹥”、“﹤”、“=”：（）（）4（）5、4===3=6÷（）==（）←(小數(shù))6、在0.75、、、0.7四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（），相等的數(shù)是（）和（）。7、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（），每份是（）千克。8、分母是8的最簡(jiǎn)真分

2、數(shù)的和是（）。9、分?jǐn)?shù)，當(dāng)X=()時(shí)，它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)X=()時(shí)，它是最大的真分?jǐn)?shù)；當(dāng)X=()時(shí)，它是最小的假分?jǐn)?shù)；當(dāng)X=()時(shí)，它的分?jǐn)?shù)值為0。10、的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（）。11、分?jǐn)?shù)加法的意義與（）加法的意義相同，是（）的運(yùn)算。12、同分母分?jǐn)?shù)相加減，（）不變，只把（）相加減。計(jì)算的結(jié)果，能（）的要約成（）。13、把下列各組分?jǐn)?shù)從小到大排列。（2×2=4）（1）、、（2）、、﹙﹚﹤﹙﹚﹤﹙﹚（）﹤（）﹤（）二、判斷：（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（5）1、3米的和1米的一樣長(zhǎng)。（）2、假分?jǐn)?shù)

3、都大于1。（）3、整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)加法同樣適用。（）4、分?jǐn)?shù)的分子和分母乘上或除以一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）5、分?jǐn)?shù)都比整數(shù)小。（）三、選擇：（把正確的答案填入括號(hào)）（5分）1、和相等的分?jǐn)?shù)是（）。A、B、C、2、在、、、、中，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（）個(gè)。A、4B、3C、23、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母和分子同時(shí)乘以3，這個(gè)分?jǐn)?shù)（）A、擴(kuò)大3倍B、不變C、無法判定4、大于而小于的分?jǐn)?shù)有（）A、0B、2C、8D、無數(shù)5、a是一個(gè)非零自然數(shù)，那么a的最大因數(shù)是（）A、aB、1C、2aD、不確定四、計(jì)算題（24）1、口算。（4分）2、通分：（4分

4、）和和3、計(jì)算下面各題。（12分）＝＝＝＝＝＝4、解方程。（4分）五、應(yīng)用題：（4×6=24）1、工程隊(duì)13天完成一項(xiàng)工程，平均每天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？5天可以完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？2、果園里桃樹占地公頃，梨樹占地公頃，兩種果樹一共占地多少公頃？3、一根電線分成三段，第一段長(zhǎng)3米，第二段長(zhǎng)4米，第三段長(zhǎng)5米，每段線各占總長(zhǎng)度的幾分之幾？4、新華農(nóng)具廠計(jì)劃生產(chǎn)一批農(nóng)具，已經(jīng)生產(chǎn)了300件，還剩900件，還剩全年計(jì)劃的幾分之幾沒有完成？5、加工同樣多的零件，王師傅用了小時(shí)，張師傅用了小時(shí)，李師傅用了小時(shí)，他們誰做得快一些？6、糧

5、店在一個(gè)星期里賣出大米噸，賣出面粉噸，賣出雜糧噸，一共賣出糧食多少噸？