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《義烏中學(xué)浙江省物理學(xué)科基地.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、義烏中學(xué)“浙江省物理學(xué)科基地”建設(shè)規(guī)劃義烏中學(xué)物理組陳軍一、基地定位浙江省物理學(xué)科的課程研發(fā)中心浙江省物理學(xué)科的教學(xué)研究中心浙江省物理教師的學(xué)術(shù)交流中心浙江省學(xué)生物理學(xué)習(xí)的資源中心二、義烏中學(xué)物理組人才優(yōu)勢：一位浙江省特級教師兩位金華市科技拔尖人才五位浙江省教壇新秀八位青年教師先后獲全國教學(xué)大賽或創(chuàng)新大賽一等獎三、組織分工1.基地主任：方維華（義烏中學(xué)校長、物理特級教師）基地副主任：駱文洲（義烏中學(xué)政教主任、省教壇新秀）基地特聘顧問：梁旭（省教研室物理教研員、特級教師）吳加澍（義烏中學(xué)退休教師、特級教師）學(xué)科基地組長：陳
2、軍——負責(zé)物理基地建設(shè)的籌劃和管理課程建設(shè)主管：陳軍——負責(zé)物理學(xué)科課程建設(shè)的遠景規(guī)劃學(xué)科競賽主管：王樹民——負責(zé)物理學(xué)科的學(xué)科競賽信息主管：何龍君——負責(zé)課程實施過程中的課改信息收集資料編輯主管：備課組長王丹鳳、陶忠林、季倬——負責(zé)各年段校本作業(yè)、課件和各種考試的試題收集和整理資料審查主管：邱駿飛——負責(zé)物理學(xué)科基地各種上網(wǎng)資料的審查和信息發(fā)布財物收支主管：朱曉波——負責(zé)物理學(xué)科基地的財物收支管理檔案整理主管：陳凱——負責(zé)物理學(xué)科基地的電子文檔資料建設(shè)。博客網(wǎng)站主管：邱俊飛、陳凱、何龍君——負責(zé)物理學(xué)科基地的網(wǎng)站管理和
3、維護領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)綱專家引領(lǐng)分工合作全員參與四、具體內(nèi)容一個重點統(tǒng)籌兼顧五、建設(shè)目標(biāo)1.建立結(jié)構(gòu)合理、層次遞進的必修課和選修課課程體系2.制定適合選課走班制的物理教學(xué)管理和評價制度3.建好物理學(xué)科專用教室和專用實驗室4.培養(yǎng)一支高水平的物理教師隊伍5.建立以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的課程與教學(xué)資源中心義烏中學(xué)物理學(xué)科課程建設(shè)方案國家競爭科技競爭人才競爭教育競爭國家需要什么樣的人才，學(xué)校就要提供與之相對應(yīng)的教育。3.怎么樣組織實施這些課程？4.怎么樣對這些課程的實施進行評價？1.義烏中學(xué)試圖達到什么教育目標(biāo)？2.物理學(xué)科提供什么樣的課程最能達
4、到這些目標(biāo)？一.課程開發(fā)的頂層設(shè)計單一的學(xué)科課程體系學(xué)術(shù)中心課程實踐性課程活動性課程潛在課程多樣性的課程支撐多樣性人才的培養(yǎng)敢為人先厚德篤學(xué)基礎(chǔ)水平一般水平較高水平高中物理必修課程高中物理選修課程大學(xué)物理初級課程多層次的課程支撐多層次人才的培養(yǎng)二.課程開發(fā)的基點1.以物理學(xué)科知識為開發(fā)基點——學(xué)術(shù)中心課程2.以教師特長為開發(fā)基點——實踐性課程3.以學(xué)生興趣和需要為開發(fā)基點——活動性課程4.——潛在課程（學(xué)科）（教師）（學(xué)生）三.課程開發(fā)的模式《義烏中學(xué)選修課課程綱要》課程名稱指導(dǎo)老師教學(xué)材料選編□改編□創(chuàng)編□課程類型綜合
5、性課程□學(xué)科拓展課程□活動類課程□授課時間授課對象課程背景課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程實施課程評價學(xué)校評審意見（對課程項目的科學(xué)性、政治性進行簡評并簽署是否同意實施意見）義烏中學(xué)選修課程審議領(lǐng)導(dǎo)小組（蓋章）負責(zé)人簽字：年月日四.義烏中學(xué)物理學(xué)科選修課程體系課程分類課程群課程知識拓展類大學(xué)初級課程大學(xué)初級課程—力學(xué)大學(xué)初級課程—電磁學(xué)大學(xué)初級課程—熱學(xué)大學(xué)初級課程—光學(xué)和原子物理學(xué)學(xué)科素養(yǎng)提升物理學(xué)和科學(xué)思維物理與現(xiàn)代軍事裝備核物理與能源危機萬有引力和航天物理學(xué)與文化物理與藝術(shù)Englishofphysics物理學(xué)史實驗誤差分析物
6、理解題指導(dǎo)初高中物理銜接核物理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)用DIS系統(tǒng)做物理探究實驗趣味物理實驗生活中的物理裝修石材中的放射性調(diào)查和研究物理在家用電器維修中的應(yīng)用物理知識在體育競技中的應(yīng)用科學(xué)儀器的物理原理汽車中的傳感器應(yīng)用職業(yè)技能類地方技術(shù)課程科學(xué)玩具的物理原理和創(chuàng)新設(shè)計織襪機的傳動結(jié)構(gòu)和維修織襪機的電路結(jié)構(gòu)和維修職業(yè)技術(shù)課程物理實驗技能和電工技術(shù)物理實驗技能和鉗工技術(shù)電氣自動化和傳感器無線電和現(xiàn)代通訊技術(shù)生活技能課程家庭影院的聲學(xué)原理及應(yīng)用家庭影院的光學(xué)原理及應(yīng)用家裝中的開光設(shè)計和安裝興趣特長類光與攝影技藝聲與新聞采訪物理自主招生
7、和競賽社會實踐類自行車中的物理探究義烏古橋的力學(xué)原理研究中國武術(shù)技法和力學(xué)原理五.課程的實施——選課走班、統(tǒng)籌安排六.課程的評價——量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合高一年級周一周二周三周四周五上午必修課程下午第六節(jié)必修課程知識拓展類學(xué)科素養(yǎng)類知識拓展類必修課程第七節(jié)知識拓展類知識拓展類第八節(jié)創(chuàng)業(yè)技能類校本選修模塊（社會實踐類）校本選修模塊（興趣特長類）高二年級周一周二周三周四周五上午必修課程下午第六節(jié)必修課程學(xué)科素養(yǎng)類學(xué)科素養(yǎng)類學(xué)科素養(yǎng)類必修課程第七節(jié)學(xué)科素養(yǎng)類學(xué)科素養(yǎng)類學(xué)科素養(yǎng)類第八節(jié)興趣特長類校本選修模塊（自主實踐類）創(chuàng)業(yè)技
8、能類七.選修課課程建設(shè)中值得關(guān)注的幾個問題1.選修課課程建設(shè)中“精”與“多”的問題3.選修課程建設(shè)中的系列化、序列化和可持續(xù)發(fā)展的問題2.選修課課程建設(shè)中“緩”與“急”的問題謝謝指導(dǎo)
