列方程解決簡單的實際問題（練習(xí)）.doc

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1、“列方程解決簡單的實際問題”課時教學(xué)計劃主備人：沈艷如施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教材第11頁練習(xí)二8～12題共幾課時8課型練習(xí)第幾課時6教學(xué)目標(biāo)1、進一步鞏固列方程解決實際問題的基本方法和一般步驟。2、在解決問題過程中，培養(yǎng)學(xué)生提取、選擇相關(guān)信息的能力，主動探索、合作交流的能力。教學(xué)重難點重點：靈活運用知識熟練解方程和列方程解決實際問題。難點：靈活運用知識熟練解方程和列方程解決實際問題。教學(xué)資源學(xué)生經(jīng)驗：學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地解方程，也能按一般步驟列方程解決實際問題。PPT預(yù)習(xí)設(shè)計解方程5x=30x÷0.3=21.6x=4.8x÷6=24學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)

2、。（預(yù)設(shè)3分鐘）1、交流預(yù)習(xí)作業(yè)。2、揭示課題。二、整體先練，小組評議（預(yù)設(shè)10分鐘）1．口答數(shù)量關(guān)系，并列方程。（1）媽媽買回一些菜，付出6元，找回0.8元，這些菜花了多少元？（2）五（1）班有故事書50本，比藝術(shù)類的書多30本，藝術(shù)類的書有多少本？（3）一塊長方形地的面積是3200平方米，長是80米，寬是多少米？2.學(xué)生整體完成（書本P11第8-12題）3．組長組織，小組內(nèi)展示作業(yè)，輪流進行交流。4【板塊一】1、交流預(yù)習(xí)作業(yè)。2、這節(jié)課我們對列方程解決實際問題進行練習(xí)。【板塊二】1.教師：今天我們要練習(xí)的題目在書本上。請同學(xué)們獨立嘗試完成這些問題。有問題的做上記號，在小組交

3、流時做重點評議。2.教師深入各組了解交流信息，根據(jù)學(xué)生的情況反饋收集重點交流的問題。．組長確定組內(nèi)成員都掌握的問題是哪些，有爭議的問題是哪些？準(zhǔn)備全班交流時重點評議的內(nèi)容。三、提出問題，分析解疑（預(yù)設(shè)15分鐘）1．組內(nèi)派代表提問2.學(xué)生之間互相交流解答提問3.針對難點問題全班共同交流質(zhì)疑。4.訂正完善自己的作業(yè)。5、內(nèi)化總結(jié)。四、當(dāng)堂檢測，評價反思（預(yù)設(shè)10分鐘）1．學(xué)生獨立完成《補充習(xí)題》P71、2、32．全班交流，同桌兩人互相交換批改。3.共同品評分析錯例。4.訂正錯誤完善練習(xí)【板塊三】1.師：通過剛才的交流，同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了自己的問題，也迫不及待地想要把它解決掉吧！現(xiàn)在我

4、們一起來研討！2.組織學(xué)生間互相研討。3.請趕緊用剛才學(xué)到的知識來完善自己的練習(xí)。4.針對學(xué)生的典型錯誤進行總結(jié)提醒?！景鍓K四】師：請同學(xué)們完成下面的練習(xí)。師：做得差不多了吧！我們一起來交流互批。一起來分析這樣幾個錯例作業(yè)設(shè)計四、當(dāng)堂檢測，評價反思（預(yù)設(shè)10分鐘）必做題：《補充習(xí)題》第7頁1、2、3選做題：一個籃球84元，是一個排球的4倍；一個排球0.4千克，比一個籃球輕0.1千克。（自己提問，并列方程解答）五、家庭作業(yè)，拓展延伸一課一練第6頁。