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《少年閏土-教學設計.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、六年級語文上冊教案——《少年閏土》 1．聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子?！ ?．體會閏土是個機智、勇敢、能干、天真、可愛的孩子?！ ?．能有感情地朗讀有關句段?！ 〗虒W重點：品味詞句，體會閏土的個性特點。 教學難點：聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子?！ 〗虒W過程： 一、初讀研究整體感知六年級語文上冊教案——《少年閏土》 1．聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子?！ ?．體會閏土是個機智、勇敢、能干、天真、可愛的孩子。 3．能有感情地朗讀有關句段?！ 〗虒W重點：品味詞句，體會閏土的個性特點?！ 〗虒W難點：聯(lián)系上下文
2、，理解含義深刻的句子?！ 〗虒W過程： 一、初讀研究整體感知 師：上節(jié)課咱們從閏土的外貌中體會到他是一個健康、可愛的紹興農(nóng)村孩子，這節(jié)課將重點研究閏土的語言和動作，體味他的個性特點?！ 煟赫埻瑢W們用自己喜歡的方式讀6-8節(jié)，完成填空：（）的少年閏土?？梢愿鶕?jù)教材內(nèi)容填，也可自己想，可以填一點，當然更歡迎填幾點。（此時，學生有的大聲朗讀、有的輕聲速讀、有的默讀……學生根據(jù)自己喜歡的方式研讀。） [點評]開放的填空，給了學生開放的思維空間；開放的要求，激起了學生讀文的興趣和自信，按自己喜歡的方式研讀，大大豐富
3、了讀的內(nèi)涵和方式，提高了讀的質(zhì)量?！ 煟翰幻卮?，先同桌交換一下意見，有必要可離開座位，尋找合作伙伴?！ ∩何姨睢澳芨傻纳倌觊c土”。從閏土雪地捕鳥這件事中看出來?！ ∩何矣X得應該填“知識豐富的少年閏土”。因為他不僅知道海邊的各種貝殼，還知道許多“我”和“我”的朋友們所不知道的事?！ ∩何蚁胩睢皺C智勇敢的少年閏土”。因為當時海邊沙地上，他一個人看瓜，猹來了，他也不害怕，還捏了胡叉去刺猹，要是我早就嚇跑了?！ ∩何艺f是“心中有無窮無盡稀奇事的少年閏土”。因為他知道下雪天怎么捕鳥，懂得稀奇古怪的貝殼、兇猛的
4、猹和有趣的跳魚兒等等?！ 煟赫垘讉€同學根據(jù)剛才的交流，將課文中介紹的幾件事整理后寫在黑板上，其他同學寫在自己的本子上，看誰寫得正確，而且字又漂亮。 ?。ㄑ┑夭而B撿貝殼看瓜 刺猹看跳魚兒。教師根據(jù)學生的板書在用詞上做適當?shù)闹笇?。） [點評]板塊研讀，彈性填空，學生多元解讀。既感知了課文整體，又豐富了閏土形象。 師：那么，“我”對哪件事印象特別深刻呢？為什么？ 生：雪地捕鳥。因為閏土一到，我便要他捕鳥，可見“我”對閏土捕鳥的本領很佩服，印象特別深?！ ∩何艺J為是“看瓜刺猹”。因為上一堂課我們學過，“我”與
5、閏土分別了三十年，一看到閏土，就想起他少年時看瓜刺猹的畫面，可見對這件事印象非常深?！ 煟菏茄?！所以課文中這兩件事也就較詳細地寫了?！ 《?、研讀重點隨機點撥 師：魯迅是我國偉大的文學家，他寫的文章都有十分精妙的詞句，請大家再一次仔細默讀課文，找找最值得研究的詞語、句子，甚至是標點。等一會兒交流時，可以匯報自己的研究成果，也可提出問題請大家?guī)椭?。（學生默讀課文，不時地圈點、評注、查資料；教師巡回，但不作任何指點。） [點評］還課堂給學生，讓他們自行研究，憑自己的知識積累、思維方式去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并嘗試
6、自己解決問題，真正做學習的主人。 師：好！下面咱們來交流你的研究成果或發(fā)現(xiàn)的問題?！ ∩何野l(fā)現(xiàn)閏土捕鳥很有經(jīng)驗。從“掃出空地、支起短棒、撒下批谷、一拉”等詞語中可以看出。尤其是支起竹匾用短棒，更能看出他是捕鳥高手，因為一拉短棒，匾很快落地，鳥想飛走已來不及了。 生：我認為閏土不但捕鳥很有本事，還很勇敢。你聽，猹咬得西瓜啦啦地響，當時又沒個伴，他不僅不害怕，還捏了胡叉輕輕地走去?！ ∩何医o他補充一點，猹是很兇猛的，你向它走去，它不會跑掉，反倒向你奔來，多可怕呀！但閏土刺猹好似家常便飯，什么都不在乎，可見他
7、的機靈、勇敢。 生：我認為省略號是表示語意未盡，破折號都是表示解釋說明?！ ∩何也煌?，課文中的省略號有一處是表示列舉事物的省略，例：藍背……。不過，我發(fā)現(xiàn)有一處標點用錯了。稻谷，角雞，鵓鴣，藍背……中間應用頓號而不是逗號?！ 點評]敢于向教材挑戰(zhàn)，這是真正的超文本學習，是研究性閱讀中創(chuàng)新的體現(xiàn)?！ 煟耗阏媪瞬黄?，但據(jù)我考證，作者當時寫這篇文章時還沒有頓號，所以只能用逗號代替了。 生：“我素不知道天下有這許多新鮮事……我先前單知道它在水果店里出賣罷了。”從“素不知道”這個詞中可以看出“我”對閏土說的這
8、些事從來也沒聽過，感到十分新奇。從中也能看出“我”了解得很少，知識貧乏。連水果是怎么來的都不知道。 師：“素”字你怎么理解呢？ 生：“素”是向來的意思?！ ∩赫n文中有一句話，含義非常深刻，“啊！閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。”我好像有點知道，但又不是十分明白。我覺得這個“啊
