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《護(hù)士關(guān)懷能力培養(yǎng)的質(zhì)性研究.pdf》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、解放孑J護(hù)理雜志Apriz2013，3o(8)2~DfANur5ChinPbA·25·護(hù)士關(guān)懷能力培養(yǎng)的質(zhì)性研究許士胃，又群，劉義蘭(1．華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院呼吸內(nèi)科，湖北武漢430022；2．華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院護(hù)理部)【摘要】目的了解護(hù)士對關(guān)懷護(hù)理的認(rèn)知情況，分析影響護(hù)士關(guān)懷能力培養(yǎng)的主要因素，為提高護(hù)士的關(guān)懷能力提供對策。方法運(yùn)用質(zhì)性研究方法，對1O名護(hù)士進(jìn)行深度訪談，按照現(xiàn)象學(xué)方法對資料進(jìn)行整理、分析并提煉主題。結(jié)果提煉出3個主題：護(hù)士肯定了關(guān)懷護(hù)理的重要性；護(hù)士缺乏關(guān)懷教育、護(hù)理人力資源不足、工作倦怠是影響護(hù)士關(guān)懷能力培養(yǎng)的主要因素；護(hù)士關(guān)懷能力
2、培養(yǎng)具有條件性。結(jié)論改變傳統(tǒng)護(hù)理觀念、健全護(hù)士人文關(guān)懷教育體系、樹立以柔性管理為主的管理理念，有利于護(hù)士關(guān)懷能力的培養(yǎng)。I關(guān)鍵詞】護(hù)士；關(guān)懷能力；質(zhì)性研究doi：i0．3969／j．issn．1008—9993．2013．08．008【中圖分類號】R197．323【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號l1008-9993(2O13)O8一Oo25—03QualitativeStudyonCaringAbilityTrainingofNursesXuJuan，DengQan，LiuYilan。(1．DepartmentofRespiratory，XieheHospitalaffiliatedtoT
3、ongjiMedicalCollege，HuazhongUniversityofScienceandTechnology，Wuhan430022，HubeiProvince，China；2．NursingDepartment，XieheHospitalaffiliatedtoTongjiMedicalCollege，HuazhongUniversityofScienceandTechnology，Wuhan430022，HubeiProvince，China)Correspondingauthor：LiuYilan，E—mail：yilanl2008@sina．COrn【Abstra
4、ct】ObjectiveTounderstandcognitionofnurses’caringandtoexploreinfluencingfactorsofcaringabilityfornursesSOastoprovidereferencefortrainingandimprovingnurses’caringability．MethodsTennurseswerein—depthinterviewed，datawereprocessedandanalyzedusingColaizzi’Sanalysismethod．ResultsThreemajorthemeswereid
5、entifiedasfollows：nursesconvincedcaringwasimportanttopatients；lackofhumanisticcaringeducation，lackofhumanresourceandjobburnoutaremajorinfluencingfactorsofcultivatingnurses’caringability；tocultivatenurses’caringabilityisconditioned．ConclusionTochangethetraditionalnursingconceptsandstrengthennurs
6、es’humanisticcareeducationtoestablishaflexiblemanagement—orientedmanagementphilosophy，whichmaycontributetotheformativeofnurses’caringability．【Keywords】nurses；caringability；qualitativestudyNursJChinPLA，2013，30(8)：25—273關(guān)懷是護(hù)理的核心思想，將關(guān)懷理念融入到護(hù)學(xué)習(xí)等方法提高護(hù)士的關(guān)懷能力[2-3]。然而，關(guān)懷能理工作之中，是現(xiàn)代護(hù)理學(xué)發(fā)展的必然趨勢_1]。力是對護(hù)士關(guān)懷情
7、感與護(hù)理價值觀的體現(xiàn)，應(yīng)該從2010年1月，衛(wèi)生部開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”護(hù)士內(nèi)心角度進(jìn)行分析，才能全面反映護(hù)士的關(guān)懷活動，提出將人文關(guān)懷融入到護(hù)理工作中，讓患者通能力。本研究以不同背景護(hù)士為研究對象，采取質(zhì)過護(hù)理服務(wù)感受到護(hù)士的愛心、關(guān)心和責(zé)任心，突出性研究的方法，深入了解護(hù)士實(shí)施關(guān)懷護(hù)理過程中了關(guān)懷護(hù)理的重要性與必然性。目前，國內(nèi)也有關(guān)的真實(shí)心理感受，探討影響護(hù)士關(guān)懷護(hù)理能力及培于護(hù)士關(guān)懷能力的相關(guān)報道，多采用問卷形式分析養(yǎng)的主客觀因素，為護(hù)士更好
