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《反思月考得失.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、反思月測(cè)得失，才能更快提升成績(jī)新學(xué)期的第一次“月測(cè)”，每一個(gè)學(xué)生都很重視，尤其對(duì)六年級(jí)的學(xué)生，月考更是一次升學(xué)后的檢測(cè)。分析會(huì)中一線老師認(rèn)為，無論自己的月測(cè)成績(jī)?nèi)绾?，都可以通過月測(cè)的得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，然后針對(duì)性制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是非常重耍和必須的。把“失敗”當(dāng)作努力的理由月考結(jié)束了，成績(jī)好也罷，壞也罷，都已經(jīng)過去了，現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。"月測(cè)不僅給口己捉供查找不足的機(jī)會(huì)，還知道自己的真實(shí)水平，指明努力的方向。”大橋頭小學(xué)張?zhí)K建老師分析說，對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，月測(cè)就像捕魚，每一
2、次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)龜網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在下次考試的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)才能更加牢不可破的C每一次月測(cè)，侮一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨煉、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這是最大的收獲。月測(cè)取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表將來。應(yīng)該以此為動(dòng)力，才能有更大的成功?！笆∫灿惺〉镊攘?，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，便有了期待，在努力中期待，在期待中努力C成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由?！痹∶衾蠋熣f，所謂“失敗是成功之母”，在這里有最好的詮釋。用“反思”
3、查找自己的不足“月測(cè)后，不管成績(jī)?nèi)绾?，都要引起學(xué)生足夠的思考?！笨己蟮某煽?jī)己成定局，無論好還是壞，同學(xué)們都要總結(jié)原因。在同樣的錯(cuò)誤下，要嚴(yán)格要求自己不能犯第二次?？己蟮姆此贾匾圆⒉粊営诳荚嚤旧恚兄趯W(xué)生總結(jié)錯(cuò)誤，在未來的考試上取得更優(yōu)異的成績(jī)。反思是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？反思自己在學(xué)習(xí)上是否勤奮。好的成績(jī)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。要多問自己：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是心無旁鶯，窮根究底，還
4、是淺嘗輒止？反思是否注重總結(jié)并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法。先對(duì)自考試整體情況做總結(jié)。是否達(dá)到了期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。如果成績(jī)上升了，是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。如果下滑，問題又出在哪里？有沒有形成適合口己的學(xué)習(xí)方法？學(xué)會(huì)“月測(cè)總結(jié)”制定努力方向“月測(cè)總結(jié)非常重要。尤其對(duì)五六年的學(xué)生來說更是如此?！庇兄嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)、高段數(shù)學(xué)李志榮老師提醒學(xué)生，要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因，并制定計(jì)劃，然后努力實(shí)現(xiàn)C知識(shí)點(diǎn)總結(jié)是總結(jié)最重耍的一環(huán)。這里有兩種情況不可取，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次
5、可能還掉在相同的陷阱里。笫二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。具體方法是：首先對(duì)這份卷子的情況進(jìn)行全面回想，關(guān)注的不應(yīng)只是錯(cuò)題，而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。其次，著重對(duì)錯(cuò)題的這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。同樣要注意，千萬不要就題論題。殊不知,一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。比如英語是否沒有時(shí)間看完閱讀？數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑笱哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。最后也是最重要的一環(huán)，根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合個(gè)人和學(xué)校的情況，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)
6、，也可以是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí)，調(diào)整自己的計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排,做出更適合你的計(jì)劃和安排。家長(zhǎng)“有心”陪孩子找方法每次月考結(jié)朿，都有很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)出現(xiàn)波動(dòng)而著急。老師們都提到了家長(zhǎng)要做有心人，與孩子一塊通過月考后查找不足，幫助孩子放平心態(tài)，不要失去信心。大橋頭小學(xué)教務(wù)處2014年10月15H
