定稿分?jǐn)?shù)的意義課件劉曉娜.ppt

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1、分?jǐn)?shù)的意義授課教師劉曉娜分子分母14學(xué)習(xí)提示：1、任選其中一種物品在練習(xí)本上畫一畫，（用喜歡的圖形代替糖果或棋子），然后涂一涂或圈一圈，表示出它的。2、并和小組同學(xué)說說你是怎樣得到的。14想一想：我們在分的時(shí)候什么是不同的？什么是相同的？一個(gè)物體一些物體一些物體單位“1”想想看，還能平均分成幾份？取出其中的一份，可以得到哪些分?jǐn)?shù)？自已同桌小組….234612234612234612234612234612234612你還想取其中的幾份？能得到那些分?jǐn)?shù)？自已同桌小組…歸納：1、把單位“1”平均分成若干份，表

2、示其中一份或幾份的數(shù)，叫分?jǐn)?shù)。2、表示其中一份的數(shù)又叫分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)走過的歷史61934352基礎(chǔ)練習(xí)：用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分拓展練習(xí)：說出每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。把看作單位“1”，平均分成（）份，有這樣的（）份。五年級一班的三好學(xué)生占全班人數(shù)的?！?”全班人數(shù)92三好學(xué)生（）大約是（）的。（2）地球表面大約有被海洋覆蓋。把看作單位“1”，平均分成（）份，有這樣的（）份。地球表面海洋覆蓋面積10071“1”地球表面海洋覆蓋面積猜一猜！原來有多少朵紅花？14猜一猜！原來有多少朵紅花？14猜一猜！原來有多少朵紅

3、花？14達(dá)標(biāo)檢測一、填空1、把（）平均分成（），表示這樣的（）或（）的數(shù)，可以用分?jǐn)?shù)來表示。2、是把單位“1”平均分成（）份，表示這樣（）份的數(shù)。3、的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是單位“1”。二、判斷1、把單位“1”分成幾份,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)()2、把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位()3、1和單位“1”相等()