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《幼兒園《建構(gòu)式課程》小班（上）主題五活動預(yù)設(shè).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、幼兒園《建構(gòu)式課程》小班（上）主題五活動預(yù)設(shè)設(shè)計者：平湖市第一幼兒園小班年級組全體教師2005年11月21日~12月2日共二周主題名稱落葉飄飄主題說明秋葉飄落的動感與幼兒躍動的心靈天然地契合。豐富多樣的樹葉又給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個世界。我們同幼兒一起進(jìn)入落葉世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想像、去表現(xiàn)……正是在這種充滿興趣的活動中，幼兒建構(gòu)著自己的誰知結(jié)構(gòu)，發(fā)展著自己的智慧，激發(fā)起熱愛自然和熱愛生活的情感。也正是在落葉這一情境脈絡(luò)的活動中，幼兒克服著自己
2、誰知、表達(dá)的局限，突破自己原有的水平，進(jìn)入自覺的、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。預(yù)設(shè)主題活動內(nèi)容第一周第二周活動一：撓癢癢活動六：會響的小路活動二：樹葉蝴蝶活動七：有趣的樹葉裝飾活動三：樹葉媽媽和孩子活動八：彩色樹葉的舞蹈活動四：大風(fēng)和樹葉活動九：收藏樹葉活動五：小小葉片來追我活動十：什么東西飄下來生活能力1．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力。2．能自己獨立地吃完自己的一份飯菜，并能保持桌面、地面、衣服的干凈。3．讓幼兒了解一些自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1．把幼兒完成的《彩色樹葉的舞蹈》組合成一片彩色樹林，布置在墻面
3、上。2．將幼兒撿到的落葉串起來掛在活動室內(nèi)，適時附上幼兒關(guān)于秋天的童言稚語，營造秋意濃濃的氛圍。3．帶領(lǐng)幼兒到附近的小區(qū)撿落葉，踏落葉。4．組織遠(yuǎn)足活動。5．提供有關(guān)秋天動物和植物的幼兒讀物。家園共育l雙休日帶孩子去公園等地方，踩踩樹葉，采集葉片或小果實；上幼兒園時帶到班里，放到自然區(qū)供大家觀察。l利用樹葉與孩子玩游戲，如小小葉片來追我，鋪樹葉小路等。l搜集有關(guān)葉子的書籍、圖片、影碟等，和孩子一起觀賞。l和孩子一起討論收藏葉子的肉汁并精心收藏葉子。l培養(yǎng)孩子自覺洗手、保管自己物品等簡單的生活自理能力。l針對秋季干燥
4、的特點，讓孩子注意護(hù)膚，多飲開水。平湖市第一幼兒園小班上午活動計劃主題活動活動一：撓癢癢活動目標(biāo)：1、運用動作和聲音表現(xiàn)撓癢癢的樂句。2、感受情景游戲帶來的愉悅情緒?；顒訙?zhǔn)備：毛毛蟲胸飾若干，音樂磁帶?；顒舆^程：1、故事引出課題。（1）毛毛蟲和大樹在一起做游戲。哇！毛毛蟲爬出來了！大樹說：“我才不怕呢！”毛毛蟲使勁喊：“我來了——”大樹還是一動也不動。忽然，毛毛蟲躲進(jìn)大樹爺爺手臂和胳肢窩撓癢癢。大樹一下子咯咯咯地笑出聲來，許多樹葉寶寶便一片一片地從樹上掉落下來。（2）提問：樹葉寶寶是怎么掉下來的？2、跟著音樂做動作
5、。（1）幼兒傾聽一遍錄音。（2）請幼兒一起跟著老師唱歌兩遍。（3）提問：這首歌里，哪一句像是毛毛蟲在給大樹撓癢癢？（4）“撓癢癢”的動作是怎么樣的？（5）引導(dǎo)幼兒帶著愉快的情緒邊唱邊做動作。3、玩游戲。（1）老師扮演毛毛蟲，幼兒扮演大樹。唱到135432｜1——｜處，老師撓“大樹”癢癢，幼兒發(fā)出哈哈大笑聲做出怕癢的樣子。（2）請幾個幼兒掛上胸飾扮演毛毛蟲，老師和其他幼兒扮演大樹，游戲反復(fù)進(jìn)行。執(zhí)教者修改意見活動反思平湖市第一幼兒園小班上午活動計劃主題活動活動二：樹葉蝴蝶活動目標(biāo)：1、能愉快地跟著詩歌做動作。2、替換
6、詩歌中的個別詞語，體驗創(chuàng)編應(yīng)該是客人快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、課前觀察落葉情景，并收集落葉。2、課件：《落葉飄飄》。活動過程；1、欣賞課件《秋葉飄飄》。（1）師幼共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。（2）教師出示一片落葉，請幼兒說說樹葉的顏色、形狀。2、感受詩歌意境。（1）秋風(fēng)一吹，樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來，每片樹葉都有一首好聽的詩歌。（2）幼兒完整欣賞詩歌一遍。（3）詩歌中的樹葉像什么？請幼兒運用動作表現(xiàn)。（4）跟著教師邊念詩歌邊做動作。（5）每名幼兒手持樹葉扮演小樹葉，邊跟念詩歌邊表演。3、嘗試仿編。（1）請幼兒觀察手
7、中的葉片，說說樹葉除了像蝴蝶，還像什么。（2）根據(jù)幼兒的想象，填入“就像一群××”，教師幫助幼兒連成一首新詩歌，嘗試讓幼兒集體朗誦。（3）請幼兒來到戶外場地上，手持樹葉一起邊念《樹葉蝴蝶》或新編的《樹葉小鳥》等邊做動作。執(zhí)教者修改意見活動反思平湖市第一幼兒園小班上午活動計劃主題活動活動三：樹葉媽媽和孩子活動目標(biāo)：1、認(rèn)識、區(qū)別綠色、黃色，能一一對應(yīng)找到相同的顏色。2、體驗媽媽和孩子的親情?；顒訙?zhǔn)備：1、胸飾兩份（正面是綠樹葉，反面是黃樹葉）。2、一筐樹葉，有綠、黃兩種顏色。活動過程：1、樹葉寶寶找朋友。（1）請幼兒
8、閉上眼睛，從老師的筐里抽取一片樹葉。（2）你是什么顏色的樹葉寶寶？（3）請什么骨頭其次人樹葉寶寶坐在一起，把樹葉放在椅子下。2、樹葉媽媽找孩子。（1）老師扮演大樹，傷心地說：“我是樹葉媽媽，秋天到了，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了。我真想他們，誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢？”（2）引發(fā)幼兒討論：怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子？（3）請幼兒每人從椅子下拿起樹葉看
