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《做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任(教導(dǎo)主任培訓(xùn)講稿).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、.盡職盡責(zé)，做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任在全市教導(dǎo)主任培訓(xùn)班上的講話新市教體局副局長(zhǎng)2007年7月同志們：舉行全市性教導(dǎo)主任培訓(xùn)，在我市教育史上是不多的，雖然培訓(xùn)時(shí)間只有短短的三天，培訓(xùn)的容不是十分全面，但通過(guò)培訓(xùn)使大家增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步明確了自己的角色定位和如何把工作做得更扎實(shí)、更有成效，我們的培訓(xùn)目的也就基本達(dá)到了。我最后來(lái)講，算不上總結(jié)，主要是和大家溝通：讓我們共同努力把我們的工作做得更好，說(shuō)得再準(zhǔn)確一點(diǎn)就是：盡職盡責(zé)，做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任。目前，我市174所中小學(xué)的教導(dǎo)主任從整體情況來(lái)看，是基本勝任工作的。但是從教導(dǎo)主任個(gè)人自身素質(zhì)來(lái)看，懂教學(xué)，善管理，會(huì)抓
2、教學(xué)、會(huì)指導(dǎo)教學(xué)的教導(dǎo)主任占一部分，這是教育界的精英；努力學(xué)習(xí)，自己鉆研，能盡力去指導(dǎo)教育教學(xué)工作的教導(dǎo)主任也占一部分，這部分是教育界的中堅(jiān)；不清楚自己的職責(zé)，不會(huì)抓教學(xué)，不會(huì)指導(dǎo)教學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)，不去鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，心思不在教學(xué)工作上的也有一少部分。這是我市教導(dǎo)主任的整體狀況?；诖?，各位教導(dǎo)主任要對(duì)照教導(dǎo)主任職責(zé)、對(duì)照自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)工作、對(duì)照所在學(xué)校教育教學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)認(rèn)真真的給自己包括學(xué)識(shí)水平、工作能力、業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)打打分，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。當(dāng)然水平不高，教體局是有責(zé)任的。給大家參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少，給大家業(yè)務(wù)工作的具體指導(dǎo)少，給大家創(chuàng)造的交流機(jī)
3、會(huì)少。專(zhuān)業(yè)資料.因此，我們想通過(guò)各方面的共同努力，使大家做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任。如何做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任？前邊幾個(gè)專(zhuān)家、校長(zhǎng)、專(zhuān)干從不同角度，都講的比較詳細(xì)，我重點(diǎn)從教導(dǎo)主任自身素質(zhì)和所擔(dān)負(fù)的主要職責(zé)和大家溝通四點(diǎn)想法。第一，要明確教導(dǎo)主任的職責(zé)----關(guān)注自己的責(zé)任首先我們共同來(lái)理一理，教導(dǎo)處的五項(xiàng)主要功能。1.教學(xué)管理的樞紐。學(xué)校和各學(xué)科的教學(xué)教研計(jì)劃，教導(dǎo)主任要參與制定。之后，就由教導(dǎo)處指揮執(zhí)行，執(zhí)行過(guò)程中的指導(dǎo)、檢查、修正、反饋及執(zhí)行后的總結(jié)，都要通過(guò)教導(dǎo)處向校長(zhǎng)匯報(bào)。教導(dǎo)處處在上令下達(dá)、下情上傳的樞紐地位。2.教務(wù)工作的執(zhí)行部。從招生、編班、學(xué)籍、課表、考勤、獎(jiǎng)懲
4、、考試、檔案管理直至學(xué)生畢業(yè)，所有教務(wù)工作完全由教導(dǎo)處承擔(dān)具體的指揮、執(zhí)行。3.教學(xué)工作的督導(dǎo)組。各學(xué)科教學(xué)教研計(jì)劃的制定與實(shí)施、過(guò)程的監(jiān)督與指導(dǎo)、總結(jié)的形成與完善、教師的教學(xué)與教研方式方法、資料的收集、成果的匯總，都需教導(dǎo)處具體指導(dǎo)、運(yùn)作。4.全校教學(xué)的服務(wù)站。首先是信息服務(wù)。教導(dǎo)處要向全體師生提供教學(xué)資料、圖書(shū)以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)改革方面的信息，供師生教學(xué)所用所鑒；同時(shí)，也負(fù)責(zé)把本校的教育教學(xué)教研教改動(dòng)態(tài)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)反饋。其次是物質(zhì)服務(wù)。配合總務(wù)處提供教具、儀器、器械、教學(xué)用品及實(shí)驗(yàn)用品等。5.校長(zhǎng)管理教學(xué)的作戰(zhàn)處。教導(dǎo)處屬前沿指揮所，與廣大師生聯(lián)系密切，便于了解
5、各科、各班教學(xué)的實(shí)況，因而教導(dǎo)主任應(yīng)不斷為校長(zhǎng)提供教學(xué)信息，幫助分析教學(xué)問(wèn)題，協(xié)助制定重大改革方案等。從教導(dǎo)處的主要功能不難看出教導(dǎo)主任應(yīng)擔(dān)負(fù)著如下角色----校長(zhǎng)的參謀、管理的助手、老師的導(dǎo)師、教研的旗手。專(zhuān)業(yè)資料.因此，用一句簡(jiǎn)煉的話來(lái)概括，教導(dǎo)主任的基本職責(zé)是協(xié)助校長(zhǎng)組織和領(lǐng)導(dǎo)全部教導(dǎo)工作：①組織和管理教學(xué)活動(dòng)。②認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，組織開(kāi)展教研活動(dòng)。③組織和管理學(xué)生的德、智、體、美、勞等活動(dòng)。④組織和領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處的行政工作，處理日常教務(wù)。⑤做好學(xué)籍和各種教學(xué)檔案等管理。⑥組織教師搞好教學(xué)研究，提高教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)。時(shí)間所限，這里不一一細(xì)說(shuō)，前幾年我們印發(fā)
6、過(guò)詳細(xì)的容，請(qǐng)大家認(rèn)真地研讀一下。因?yàn)?，只有明確了自己的工作職責(zé)，才能干好自己的工作。第二，要勤于讀書(shū)學(xué)習(xí)----關(guān)注自身素質(zhì)關(guān)于讀書(shū)：為了推動(dòng)全系統(tǒng)的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，我們?cè)?qǐng)專(zhuān)家講座、組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩，并多次下文安排，但時(shí)至今日，一些單位、一些同志仍無(wú)動(dòng)于衷。4月23日是“世界讀書(shū)日”，我讀到這么一則短文：對(duì)于我們這個(gè)正在快速前進(jìn)的民族來(lái)說(shuō)，社會(huì)上有多少人真誠(chéng)地?zé)釔?ài)書(shū)籍，有多少人始終保持求知的熱望，有多少人身上熏染了書(shū)香？我們看到的是這樣的數(shù)據(jù)：40%的家庭藏書(shū)不到20本，18-19歲年齡段的人群有45.9%居然“不習(xí)慣”讀書(shū)。在一些家庭，可以有高清晰的電視、高檔的家具，
7、但很可能看不到書(shū)架、找不到書(shū)影。而一些農(nóng)村，除了中小學(xué)課本，絕大多數(shù)家庭沒(méi)有收藏任何書(shū)籍。英國(guó)殼牌公司做過(guò)一個(gè)調(diào)查，全球500強(qiáng)企業(yè)的生命周期有多長(zhǎng)？結(jié)果顯示，這些非常成熟的公司平均壽命只有30年到40年，還不到常人壽命的一半，只有20家公司存活了200年以上，并且依然充滿(mǎn)活力，而這些公司有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)力旺盛。春節(jié)假期未結(jié)束我和幾位同志就到參加了首屆教育名家“大夏”論壇，聽(tīng)了4位校長(zhǎng)、3位教師、一名教授、一名學(xué)者報(bào)告，感受頗多，給我印象最深的莫過(guò)于這些校長(zhǎng)和教師的學(xué)識(shí)的淵博，都具有一種智慧文化，從他們的經(jīng)歷我再一次
