愛(ài)崗敬業(yè)黎愛(ài)金.doc

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1、愛(ài)崗敬業(yè)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求。教師的事業(yè)是教書育人,?愛(ài)崗是指教師要熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)自己的崗位,具體體現(xiàn)為熱愛(ài)工作和熱愛(ài)學(xué)生。敬業(yè)是指一個(gè)人對(duì)工作的使命感和責(zé)任感。教師的敬業(yè)，就是對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，具體表現(xiàn)為對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精。愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，反映的是教師個(gè)體與教師職業(yè)的道德關(guān)系，它是教師個(gè)體與自我關(guān)系的投射，又是教師個(gè)體與學(xué)生關(guān)系的投射，還是教師個(gè)體與民族、國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系的間接反映。換句話說(shuō)，從教師個(gè)體對(duì)待自己的職業(yè)、崗位的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和情感等方面，我們可以對(duì)其處理和自己、和他人、和國(guó)家等道德關(guān)系的品質(zhì)，

2、有一個(gè)全面而正確的解讀。愛(ài)崗敬業(yè)是一種職責(zé)，教師的本職工作就是教書育人。因此，教書育人也就成了教師應(yīng)當(dāng)履行的道德義務(wù)。教書育人一事，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則繁難。這就要求教師以鍥而不舍的精神，著力雕塑學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展，勤奮努力，教誨不倦。愛(ài)崗敬業(yè)的內(nèi)涵。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,不敷衍塞責(zé)。愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)有的精神境界是志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)；愛(ài)崗敬業(yè)必備的工作態(tài)度是甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)意味著奉獻(xiàn)。教師是把祖國(guó)的昨天、今天和明天連接起來(lái)的人格與智慧的橋梁，教師的勞動(dòng)鋪就了一條學(xué)生成才

3、之路。為了學(xué)生早日成才，我們應(yīng)該日復(fù)一日、年復(fù)一年地為之耕作，教師不能企望成為顯赫的名人，但當(dāng)我們看到學(xué)生一批批成才時(shí)，我們會(huì)感到無(wú)限的喜悅。因?yàn)槲覀兛梢詮某刹诺膶W(xué)生身上看到了祖國(guó)的未來(lái)，看到了事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，看到了光輝燦爛的美好前景。