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《小班綜合活動《好吃的糖果》(曾艷).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小班綜合活動《好吃的糖果》執(zhí)教老師：曾艷 課件制作：涂瓊活動設(shè)計意圖：綜合活動《好吃的糖果》是我園小班幼兒正在進(jìn)行的多元能力實踐課程《生活甜蜜蜜》主題中的一個生成活動。糖果,對于低幼年齡段的孩子來說,其精美的包裝、奇特的外形、各異的口味、五彩的顏色，無一不對幼兒產(chǎn)生很強的誘惑力。在平時生活中我就發(fā)現(xiàn)孩子們都以不同的方式方法流露出自己喜歡吃糖果。作為教師，應(yīng)該抓住幼兒這一興趣點，引導(dǎo)幼兒去探索、發(fā)現(xiàn)。而《新綱要》中指出：教育活動內(nèi)容的選擇上既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。本活動將以幼兒喜歡的糖果為主題，幼兒為活動的主
2、體，有目的的引導(dǎo)幼兒通過各種感官感受糖果的多樣性，通過師生互動、生生互動、人境互動貫穿游戲情境，以分享、鼓勵、賞識的方法來調(diào)動幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性，使幼兒愉快地投入到活動中體驗快樂,從而促進(jìn)幼兒多元能力的發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：1、通過看看、說說、嘗嘗不同的糖果，感受糖果的多樣性，了解其特征。2、愿意用完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。3、知道糖果雖然好吃，但不能多吃，要保護(hù)自己的牙齒?；顒訙?zhǔn)備：1、各種各樣的糖果實物，糖果服飾2套。2、布置“糖果屋”和“糖果王國大門”。3、PPT課件?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒興趣。1、教師扮“糖果姐姐”帶領(lǐng)幼兒參觀糖果屋。師：
3、小朋友們好！你們知道我是誰嗎？對了，我是漂亮的糖果姐姐，今天我要帶你們?nèi)ノ业奶枪葑隹停銈兿肴幔?、引導(dǎo)幼兒參觀各種糖果，說出糖果的名稱。糖果姐姐：這是什么糖果？你見過嗎？33、請每位幼兒自由選擇一顆糖。糖果姐姐：小朋友們，你們喜歡糖果嗎？你們想成為糖果寶寶嗎？好，那我就送給你們每人一顆糖果，讓你們也變成糖果寶寶，去挑選吧！二、引導(dǎo)幼兒運用各種感官感知糖果的特征。1、引導(dǎo)幼兒看一看，摸一摸，說一說，感知各種糖果的特點。（1）糖果姐姐：你拿的是什么糖？你們手里的糖果一樣嗎？哪里不一樣？捏捏它有什么感覺？（2）引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述“我是軟軟的棉花糖”或“我是硬硬
4、的水果糖”等。（3）聽信號游戲。①糖果姐姐：硬硬的糖果寶寶站起來。啟發(fā)幼兒嘗試用身體動作表現(xiàn)硬硬的糖。②糖果姐姐：軟軟的糖果寶寶站起來。啟發(fā)幼兒嘗試用身體動作表現(xiàn)軟軟的糖。2、通過品嘗與交流，了解糖果有各種各樣的味道。（1）糖果姐姐：你們想不想嘗一嘗糖果的味道？（2）請幼兒討論糖果怎么吃。（請個別幼兒示范）（3）幼兒自己撕剝糖果，教師給予適當(dāng)幫助。（4）交流糖果的味道。（5）糖果姐姐：糖果寶寶們，糖果好吃嗎？我糖果屋里的糖果可不算多，更多的糖果在糖里王國里呢！你們想去嗎？可是想進(jìn)入糖果王國大門，需要說一句“通關(guān)密語”，糖果公主才會開門哦?。?）引導(dǎo)幼兒園完整的語言講
5、述“我是甜甜的**糖”逐一進(jìn)入糖果王國的大門。三、播放圖片，豐富幼兒對糖果的認(rèn)識。1、糖果公主：糖果寶寶們，歡迎你們來到糖果王國，聽說你們很喜歡吃糖果，那除了你們剛剛見過的這些糖果，你們還吃過什么味道的糖果？它是什么味道、什么樣子的呢？2、欣賞各種糖果的圖片，開闊幼兒視野。糖果公主：糖果寶寶們，你們說得真好。在我們糖果王國里還有更多各種各樣的糖果呢，讓我們一起來看看吧。3、小結(jié)：糖果寶寶們，糖果王國里的糖果多不多呀？你們喜歡糖果嗎？糖果本來都是甜的，因為做糖果的叔叔阿姨在里面加了各種3不同的香料，所以現(xiàn)在你們才能吃到各種不同味道的糖果。四、教育幼兒糖果好吃但要適量，
6、注意保護(hù)牙齒。1、播放一段短片。①小狐貍為什么哭呀？②為什么它會牙疼呢？2、教育幼兒糖果好吃但不能多吃，要學(xué)習(xí)保護(hù)自己的牙齒。五、結(jié)束活動1、糖果姐姐：糖果公主，小朋友們今天表現(xiàn)棒不棒，你不是說有禮物送給他們嗎？糖果公主：對呀！請小朋友們閉上眼睛，張開嘴巴，我要送一種很有趣的糖給你們。2、將跳跳糖放入每個幼兒口中，在幼兒高興的情緒中結(jié)束活動。糖果姐姐：原來還有一種這么有趣的糖叫跳跳糖，吃在嘴巴里還會跳舞呢！讓我們變成跳跳糖一起來跳舞吧！3
