藝術(shù)源于生活，而高于生活.doc

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1、課題藝術(shù)源于生活，高于生活使用時間第2周課型綜合.探索總課時數(shù)1目標1、通過學習了解生活與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系，即藝術(shù)作品源于生活，又高于生活。2、學會正確欣賞作品。重點1、作品分析2、作品的創(chuàng)作與現(xiàn)實生活之間的關(guān)系難點作者是如何進行作品創(chuàng)作的。教法欣賞、分析、討論教具范作若干件環(huán)節(jié)與時間分配教學內(nèi)容與師生活動集體備課調(diào)整意見一、導入6`二、新授27`1、讓學生揭示“外師造化，中得心源?！钡暮x。釋意：山水畫的創(chuàng)作必須向大自然學習，經(jīng)過主觀的體驗、領(lǐng)悟、熔鑄和再造，將客觀現(xiàn)實與主觀情思有機的統(tǒng)一。2、展出作品，學生欣賞。（1）齊白石的《蝦》（2）董希文的《開國大典》說一說作品的

2、特點和內(nèi)容。1、讓學生講一講齊白石老人是如何畫蝦的。生于農(nóng)村——釣蝦——成為畫家——畫蝦——養(yǎng)蝦畫蝦觀察蝦[其他學生可補充說明]總結(jié)：藝術(shù)源于生活2、師生共同學習課本第五頁齊白石是如何進行蝦的藝術(shù)加工。（1）畫蝦的技法頭胸（淡墨）——胸部甲殼（中鋒）——胸部（偏鋒）尾部（偏鋒）——腹部（五節(jié)）——胸前“戈”（偏鋒）蝦眼（濃墨）——胸部內(nèi)臟（破墨法）——蝦腿（五條）、鉗、須（短五、長六）(2)齊白石對蝦腿的取舍說明了什么？簡練生動。學生答，教師總結(jié)生思考回答三、探究10`四、小結(jié)2`3、齊白石的繪畫特點？簡練概括，蒼勁有利的筆法和濃淡干濕變化的墨色給人藝術(shù)美感。4、《開國大

3、典》作品分析(1)作品與生活的關(guān)系怎樣？(2)油畫中的天安門與真的有什么不同？(3)兩幅作品相比，哪幅毛主席像更突出？畫家用的什么手法？(4)油畫中的菊花，旨在說明什么？兩幅作品哪幅更能表現(xiàn)季節(jié)的時間？(5)兩幅作品哪一個在人物表現(xiàn)更集中？更典型的表現(xiàn)了這一歷史事件？6、舉出藝術(shù)源于生活又高于生活的例子學生思考、討論回答。參照課本第七頁荷蘭畫家凡高的作品《夜咖啡館》和拍攝的實景。1、畫面內(nèi)容布置有什么不同？作者做了什么樣的變動？2、作品與實景的色彩有什么不同？3、油畫中的色彩變化起到了什么作用？4、內(nèi)容的變動起到了什么作用？5、兩幅圖的不同說明生活與藝術(shù)創(chuàng)作有什么關(guān)系？參

4、照課本法國畫家賽尚作品《拜克托瓦爾山》和拍攝的實景，讓學生比較分析生活與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系。1、回顧本科所學內(nèi)容，強調(diào)所學知識點。2、布置學生準備下節(jié)材料和工具。參照課本第六頁油畫與攝影作品板書設(shè)計1藝術(shù)源于生活，高于生活一、《蝦》二、《開國大典》1、齊白石與蝦2、畫蝦的步驟與技法3、繪畫特點三、《夜咖啡館》教后札記多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力，能對作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述是本課的目的。