胡嫣然個人研修計劃.doc

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應用能力提升工程浙江省溫州市樂清樂成二小教師胡嫣然的個人研修計劃課例選擇浙教版小學數(shù)學四年級上冊第2單元《認識圓》研修目標1、增強信息技術(shù)環(huán)境下組織教學的意識和能力。2、掌握“圓規(guī)”工具的使用，并借助電子白板等多媒體輔助課堂教學。3、通過信息技術(shù)整合教學，提升對“幾何畫板”的應用能力。應用環(huán)境電子白板。技術(shù)手段運用“幾何畫板技術(shù)”在交互式多媒體環(huán)境的應用。研修安排時間具體安排第一階段9.24-10.09學習綜合課程，交流、制定個人研修計劃（含訓前診斷測評）第二階段10.10-11.22運用信息技術(shù)，

2、開展校本研修實踐10月中旬教學設計、學習網(wǎng)絡課程參加教研組活動。10月下旬修改教學設計、學習信息技術(shù)、做課件等，參加教研組活動。11月上旬學習信息技術(shù)、修改課件、整理資源，參加教研組活動。11月中旬課例片段的后期制作，參加教研組活動。第三階段11.23-12.10提交實踐作業(yè)，展評精品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè)，參加教研組活動。12月上旬完成個人的培訓總結(jié)。第四階段12.11-12.21考核抽查總結(jié)，迎接發(fā)展測評12月中旬完成培訓考核，線上或線下參加校內(nèi)項目總結(jié)會。12月下旬完成發(fā)展性測評。通過培訓，使我們具備了根

3、據(jù)不同的教學任務和學生特點及教學條件有效的設計教學活動的能力，具備了收集、甄別、整合、應用于學科相關的教學資源加以優(yōu)化教學環(huán)境的能力，具備了在教學中對教學資源、學習活動、教學過程進行有效管理的能力。希望學會電子白板的運用，能夠熟練地運用電子白板在教學中進行施教。在以后的學習中學到更多的信息技術(shù)知識應用于教學中。