健康教育與健康促進.doc

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1、健康教育與健康促進??健康教育與健康促進是動員全社會和多部門的力量，營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康相關信息，提高人們健康意識和自我保健能力，倡導有益健康的行為和生活方式，促進全民健康素質的提高。當今世界范圍內的健康教育與健康促進理論在不斷發(fā)展，并在實踐中成為解決現(xiàn)代社會主要公共衛(wèi)生問題的核心策略。?第一節(jié)??健康教育與健康促進的發(fā)展?改革開放以來，我國健康教育與健康促進工作緊緊圍繞衛(wèi)生工作中心任務，結合愛國衛(wèi)生、初級衛(wèi)生保健、社區(qū)衛(wèi)生服務、重大疾病防治及婦幼衛(wèi)生保健等開展工作，取得了可喜成績。?1997年1月，《中共中央、國務院關于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》明確指出：健康教育是公

2、民素質教育的重要內容，要十分重視健康教育，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力，積極推進九億農民健康教育行動。到20世紀90年代末，我國健康教育機構及服務網(wǎng)絡得到恢復和發(fā)展，全國從中央到地方形成了一套完整的健康教育與健康促進組織管理體系及覆蓋城鄉(xiāng)各地各類人群的健康教育服務網(wǎng)絡；健康教育形成了一套系統(tǒng)的專業(yè)理論、專業(yè)學科及專業(yè)研究隊伍；健康教育工作模式實現(xiàn)了從單純的“衛(wèi)生宣傳”到健康教育與健康促進并重的健康行為、政策、環(huán)境綜合干預模式的轉變；健康教育與健康促進國際合作不斷得到加強。?進入21世紀以來，健康教育與健康促進在社會化、大眾化和規(guī)范化方面開展了大量工作，我國城鄉(xiāng)社區(qū)

3、健康教育活動也得到了廣泛深入地開展，并日益與公共衛(wèi)生重點工作及重大疾病的防治工作相結合，成為疾病防治工作中不可或缺的一個組成部分。2002年5月，衛(wèi)生部、國家計委、財政部、農業(yè)部等七部委聯(lián)合下發(fā)《農村初級衛(wèi)生保健發(fā)展綱要（2001-2005年）》，將“全國九億農民健康教育行動”正式更名為“全國億萬農民健康促進行動”，將健康教育列為“政府支持、農村醫(yī)療衛(wèi)生機構與人員建設、基本醫(yī)療管理規(guī)范、疾病預防保健服務”等十大項參考指標之中。2003年，衛(wèi)生部、全國愛衛(wèi)會、農業(yè)部等7部委聯(lián)合制定下發(fā)了《全國九億農民健康教育行動規(guī)劃》及《全國億萬農民健康促進行動評價指標體系》，成為指導農村健康

4、教育工作實施的行動綱領，標志著我國農村健康教育走上科學規(guī)劃管理軌道。同年，國務院副總理兼衛(wèi)生部長吳儀在全國衛(wèi)生工作會議上把健康教育與健康促進定位為公共衛(wèi)生體系七項職能之一，并強調各級衛(wèi)生部門要把加強衛(wèi)生宣傳教育作為一項重要工作來抓，使之經?；?、制度化。2005年，衛(wèi)生部首次制定并下發(fā)了《全國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要（2005-2010年）》，全面推進了我國健康教育與健康促進工作科學規(guī)范地開展。?第二節(jié)??基本概念?一、健康?健康是一個永恒的話題，維護健康是一項基本人權，也是各級政府的職責。實現(xiàn)“人人享有保健”是全人類共同的理想和目標。在任何一個國家，不管是貧窮的還是富有

5、的，發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，所有的國家政府都要把人民的健康列為政府的主要職責之一，要維護人權，維護社會公民的健康權，這是任何一個國家需要政府做出的服務。?健康是人類生存與發(fā)展的及基本要素，是社會進步的重要標志和潛在動力。人類實踐健康的過程是人類自身發(fā)展的過程，實現(xiàn)社區(qū)健康的過程是社區(qū)自身發(fā)展的過程。每一個人不僅要對個人健康負責，而且要對他人、對社區(qū)、對整個社會的健康承擔責任。健康是人人應當享有的基本權利，健康問題不僅要依靠衛(wèi)生部門，還要得到全社會的關注和支持。全社會共同努力維護和增進人們群眾的健康，才能促進社會的發(fā)展。?1.健康的概念?健康（health）在中國古代就有很多人

6、對健康作出了定義，有人說健康是“載道德之舟，載知識之車”，也有說“健康不是一切，有了健康才有一切”。?1948年世界衛(wèi)生組織憲章中對健康的定義為：“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會適應的完美狀態(tài)?！边@種健康觀建立在新的醫(yī)學模式的基礎之上。健康觀念的改變，要求人們由過去消極地治療疾病到積極地預防疾病、促進健康，由個體健康擴大到群體健康，由生理健康發(fā)展到心理健康。健康的內涵已經逐步由生物健康的領域擴展到社會健康的領域。?2.健康的三個層次?（1）一級健康?①滿足生存條件；?②無饑寒、無病、滿足基本衛(wèi)生需求；?③有簡單防病知識，能采取合理措施。?基本的生存條

7、件人們需要吃飽、穿暖、需要有住房，需要有基本的衛(wèi)生條件，所以無饑寒、無病，滿足基本衛(wèi)生需求在基本的生存層次，需要有簡單防病知識，能采取合理措施。?（2）二級健康?①除了基本的生存條件外要有一定的職業(yè)和收入，滿足經濟需求；?②日常生活中享用科技成果；?③自由自在生活。?這是滿意度條件。對健康來說最基本的生活生存，要需要一定的社會保障，一定的職業(yè)收入，在日常生活中人們需要享用科技成果，人們需要自由自在生活，這是健康的第二個層次。?（3）三級健康?①通過適當訓練，掌握高層次知識和技術，并且有條件應用這些技術；