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《高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞之分詞作狀語(yǔ)的用法.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞之分詞作狀語(yǔ)的用法考點(diǎn)解析：分詞作狀語(yǔ)的用法是所有分詞用法中最重要也是最難掌握的，歷年的高考英語(yǔ)考題也說(shuō)明，分詞作狀語(yǔ)的用法是所用分詞用法中最常考的。A.分詞分為現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞兩種，其表達(dá)式如下表：現(xiàn)在分詞分詞作狀語(yǔ)表達(dá)式主句主語(yǔ)主句謂語(yǔ)doing主動(dòng)同時(shí)beingdone被動(dòng)同時(shí)havingdone主動(dòng)之前Havingbeendone被動(dòng)之前過(guò)去分詞done被動(dòng)之前B.分詞作狀語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：第一、要熟悉分詞作狀語(yǔ)的句子形式，考試中目前出現(xiàn)過(guò)以下三種：1.分詞部分，主+謂+其他成分Seeingthatshewas
2、goingofftosleep,Iaskedifshe’dlikethatlittledollonherbed.2.主+謂+其他成分,分詞部分My?newhouseis?like?ahuge?palace,comparedwith?his?old?one.3.主，分詞部分，謂+其他成分Time,usedcorrectly,ismoneyinthebank.第二、分詞形式在句中所表達(dá)的概念：時(shí)間、原因、條件、方式、讓步、結(jié)果等第三、在高考題的具體解題中，一定要找準(zhǔn)兩個(gè)對(duì)象：1.找到主句的主語(yǔ)來(lái)確定要填分詞的主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式（確定主被動(dòng)
3、的選擇）2.找到主句的謂語(yǔ)來(lái)確定分詞動(dòng)作與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間先后關(guān)系（確定是否用having的形式）第四、分詞作狀語(yǔ)時(shí)，若分詞表示的動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作之前并結(jié)束的話，那分詞就要用havingdone、havingbeendone的形式，主動(dòng)用havingdone，被動(dòng)用havingbeendone；否則，就用doing或done的形式，主動(dòng)用doing被動(dòng)用done。注意：beingdone的用法暫不用考慮！例一、Lookingatmyclassmates'faces,Ireadthesameexcitementi
4、ntheireyes.解析：Looking的動(dòng)作并不是先發(fā)生完再發(fā)生read這個(gè)動(dòng)作，因此不用having的形式，故選擇looking或looked兩種形式，又由于主句主語(yǔ)I與look這個(gè)動(dòng)作是主動(dòng)關(guān)系，所以答案為looking。翻譯成：當(dāng)我看到同學(xué)們的面部表情時(shí)，我就看出了他們眼中同樣的激動(dòng)之情。表達(dá)的概念是時(shí)間。例二、Comparedwiththebeststudents,Istillhavealongwaytogo.解析：Compared的動(dòng)作并沒(méi)有刻意發(fā)生在have這個(gè)動(dòng)作之前，因此不用having的形式，故選擇Compa
5、ring或Compared兩種形式，又由于主句主語(yǔ)I與Compare這個(gè)動(dòng)作是被動(dòng)關(guān)系，所以答案為Compared。翻譯成：如果跟最好的那些同學(xué)相比，我還有很長(zhǎng)的路要走。表達(dá)的概念是條件。例三、Havingcompletedhomework,theywentouttoplay.解析：complete的動(dòng)作明顯是發(fā)生在wentout這個(gè)動(dòng)作之前并結(jié)束，因此要用having的形式，故選擇Havingcompleted或Havingbeencompleted兩種形式，又由于主句主語(yǔ)they與complete這個(gè)動(dòng)作是主動(dòng)關(guān)系，所以答案為
6、Havingcompleted。翻譯成：他們完成了家庭作業(yè)之后，出去玩。表達(dá)的概念是時(shí)間。例四、Havingbeengivensuchagoodchance,heplannedtolearnmore.解析：give的動(dòng)作明顯是發(fā)生在planned這個(gè)動(dòng)作之前并結(jié)束，因此要用having的形式，故選擇Havinggiven或Havingbeengiven兩種形式，又由于主句主語(yǔ)he與give這個(gè)動(dòng)作是被動(dòng)關(guān)系，所以答案為Havingbeengiven。翻譯成：由于他被給予了如此好的機(jī)會(huì)，因此他打算多學(xué)點(diǎn)。表達(dá)的概念是原因。解題步驟：
7、一.辨別“謂與非謂”二.找邏輯主語(yǔ)三.分析語(yǔ)態(tài)四.分析時(shí)態(tài)一.語(yǔ)法填空1．____（ignore）formanyyears,thewritersuddenlybecamefamous.2．Thecomputerworksveryfast,___（handle）dataatthespeedoflight.3.___（attract）bythebeautyofnature,thegirlfromLondondecidedtospendanothertwodaysonthefarm.二.單句改錯(cuò)1.Havingnotseenthefil
8、m,Ican’ttellyouwhatIthinkofit.2.Thesunbegantoriseinthesky,bathedthemountainingoldenlight.3.Seenfromthetopofthehill,wefindthe
