胡曉燕個人研修工作計劃.docx

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1、個人研修計劃姓名胡曉燕性別女年齡49學歷大學?？坡毞Q小學高級教齡27職務教師所任學科小學數(shù)學我的校本研修任務在本次校本個人研修中的角色是學員，主要的任務是：1.認真完成研修的各項研修活動。2.積極參與學員間的交流活動，開拓視野，增長知識。3.制定個人成長計劃，對個人專業(yè)發(fā)展進行有效的自我管理。我的校本研修目標1.在課堂教學中更好的運用信息技術，提升自身的信息技術應用能力；靈活運用電子白板及相關軟件；2.把學到的知識應用到實際的教學中，提升自己的業(yè)務能力和知識儲備；提高自身教育教學能力，發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，促進自己終身學習和專

2、業(yè)自主發(fā)展；3.能夠熟練應用信息技術優(yōu)化課堂，利用網(wǎng)絡資源輔助教學，轉變自己的課堂教學以及學生的學習方式，通過培訓培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力，打造“生本課堂”，同時讓信息技術真正成為教學的助手。我的校本研修計劃階段日期角色任務考核第一階段學習綜合課程制定研修計劃9.24-10.09學員1.學習綜合課程；2.在網(wǎng)上進行跨?？鐓^(qū)的交流拓展學習；3.制定個人研修計劃；4.參與校本研修：研磨個人研修計劃。提出問題與建議：為學校學科教研組研修計劃和區(qū)縣研修活動提供建議。診斷測評9.30-10.20學員參與培訓前診斷測評第二階段運

3、用信息技術開展校本實踐10.10-11.22學員1.教師根據(jù)診斷測評結果，選修適合自己的專題課程資源包和支持性課程；2.在網(wǎng)上進行跨?？鐓^(qū)的交流拓展學習；3.嘗試撰寫一份運用信息技術解決重難點的教學設計，整理匯總相應教學資源（課件、助學微課或相關網(wǎng)站鏈接等，選修任務）；4.參與校本活動，互評研磨、修改教學設計。第三階段提交實踐作業(yè)展評精品成果11.23-12.10學員修改完善并提交實踐作業(yè)（課例資源包，匯聚前兩階段完成的研修計劃、教學設計、視頻課例及實踐反思等），查缺補漏，完成學習考核任務。第四階段考核抽查總結迎接發(fā)展測評1

4、2.11-12.21學員完成考核任務，總結學習成效，迎接培訓抽查，成績合格者參與發(fā)展性測評；整理各階段線下研修材料，撰寫項目總結。導師評議：單位：姓名：日期: