幼兒園中班教案《毛毛蟲和蝴蝶》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《毛毛蟲和蝴蝶》帶反思中班教學(xué)計(jì)劃《毛毛蟲和蝴蝶》包括對適合中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以使孩子們可以通過音樂游戲了解同情和弱點(diǎn)，學(xué)會(huì)幫助他人，了解毛蟲的成長過程，并感官AB段的不同風(fēng)格和節(jié)奏。看一下幼兒園中班《毛毛蟲和蝴蝶》，對課程計(jì)劃的反思?；顒?dòng)目標(biāo)1.通過音樂游戲了解毛蟲的成長過程。2.懂得同情并學(xué)會(huì)幫助他人。3.感知AB段的不同風(fēng)格和節(jié)奏。4.對音樂活動(dòng)感興趣，喜歡唱歌和玩。5.根據(jù)歌曲的感覺來理解歌曲的心情。教學(xué)重點(diǎn)，難度1.聆聽音樂，感受AB部分的不同風(fēng)格。2.根據(jù)不同的風(fēng)格

2、，做出相應(yīng)的節(jié)奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備圍巾毛毛蟲成長圖片青蛙鈴鼓鈴鼓活動(dòng)程序一。故事介紹森林里將舉行昆蟲選美比賽。小紅點(diǎn)想?yún)⒓?，但他覺得自己太年輕了，無法參加選美比賽。小紅點(diǎn)是世界上最常見的小昆蟲。小動(dòng)物想幫助他。他穿上漂亮的花衣服，穿高跟鞋，蜘蛛一側(cè)的女士看到了它，開始嘲笑要打扮的小紅點(diǎn)。小小的紅點(diǎn)很傷心，留下的淚水藏在樹上，慢慢變成了骨架。二?；顒?dòng)過程（1）情感與節(jié)奏表達(dá)1.單詞的單詞在每個(gè)肢體中伸展和收縮，毛毛蟲慢慢爬行。（手指，手臂，腿全身）2.小紅的心情如何？讓孩子難過嗎？再次閱讀這些單詞，然后再次閱讀。（2

3、）孵化模擬1.介紹毛蟲的生態(tài)圖景，并討論毛蟲的生長過程。2.毛毛蟲的披肩A部分緩慢地拉出披肩，B部分完全地抽出披肩并在空中飛舞。（3）感應(yīng)音樂1.A部分使用青蛙測深管和圍巾模擬毛蟲的孵化。在B部分中，一個(gè)人用圍巾飛翔，一個(gè)人彈青蛙鼓。三。擴(kuò)展活動(dòng)將樂器和披肩放在音樂角上，讓孩子們根據(jù)音樂演奏不同的演奏方式。教學(xué)反思為了更好地實(shí)現(xiàn)“毛毛蟲和蝴蝶”活動(dòng)的主題，我們根據(jù)孩子們的興趣，努力將孩子們對毛毛蟲生態(tài)學(xué)的理解與現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力學(xué)習(xí)能力，并提高孩子們的節(jié)奏。音樂和藝術(shù)表達(dá)。在活動(dòng)組織中，我使

4、用游戲和節(jié)奏貫穿整個(gè)活動(dòng)，使整個(gè)音樂活動(dòng)變得順暢，突出了中班兒童的游戲玩法，并讓他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)得以積累和提高。游戲。為該活動(dòng)選擇的歌曲《毛毛蟲和蝴蝶》不僅符合兒童音樂節(jié)奏的特點(diǎn)，而且可以激發(fā)兒童有效學(xué)習(xí)的興趣。在整個(gè)活動(dòng)中，我與孩子們一起唱歌，敲門，玩耍和跳舞，一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。孩子們在學(xué)校玩耍，在初中玩耍。但是在B段節(jié)奏中，孩子們并不擅長掌握?？梢詫⑺鼈兎旁诮锹?，以使孩子們更好地理解音樂的節(jié)奏，不同風(fēng)格的節(jié)奏和節(jié)奏。小百科：蝶，通稱為'蝴蝶，節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。