幼兒園小班教案《烏鴉愛(ài)媽媽》含反思（通用）.doc

《幼兒園小班教案《烏鴉愛(ài)媽媽》含反思（通用）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《烏鴉愛(ài)媽媽》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《烏鴉愛(ài)媽媽》包括對(duì)小班音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們了解歌曲中小烏鴉的美好情感，并培養(yǎng)孩子對(duì)母親的愛(ài)。通過(guò)欣賞和理解歌曲的內(nèi)容，激發(fā)孩子們遵循原始歌詞。結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建新的歌詞和唱歌，來(lái)看幼兒園計(jì)劃003010，對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行反思。活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)欣賞，了解歌曲要表達(dá)的內(nèi)容。2.了解歌曲中小烏鴉的美好情感，以愛(ài)他們的母親，以培養(yǎng)愛(ài)母親的孩子的情感。3.激發(fā)幼兒創(chuàng)作新歌詞并根據(jù)原始歌詞的結(jié)構(gòu)唱歌。4.樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。繁重而艱巨的活動(dòng)：了解歌曲表達(dá)的情感。表達(dá)歌曲表達(dá)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)中有許多“小鳥(niǎo)愛(ài)媽媽

2、”的圖片和一些打擊樂(lè)器。活動(dòng)程序1.創(chuàng)造情景，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣老師：在茂密的森林里，和烏鴉的母親及其嬰兒一起生活，今天我們沿著音樂(lè)區(qū)體驗(yàn)他們動(dòng)人的故事。2，欣賞音樂(lè)《烏鴉愛(ài)媽媽》孩子要完全聽(tīng)音樂(lè)，鼓勵(lì)孩子大膽想象，引導(dǎo)孩子嘗試語(yǔ)言或動(dòng)作，并在聽(tīng)完音樂(lè)后描述其初始感覺(jué)。3.合并圖片并再次聽(tīng)音樂(lè)。（1）欣賞第一首音樂(lè)。老師：聽(tīng)完這首音樂(lè)后，你感覺(jué)如何，看起來(lái)似乎如何？簡(jiǎn)介：這首樂(lè)曲生動(dòng)活潑，仿佛您看到了小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)的母親在樹(shù)林中快樂(lè)快樂(lè)地生活。（2）欣賞第二首音樂(lè)。師：您認(rèn)為這首音樂(lè)與第一首音樂(lè)有所不同。您認(rèn)為好像發(fā)生了什么事。如果您是鳥(niǎo)，您將如何照顧生病的母親？簡(jiǎn)介：這首音樂(lè)穩(wěn)定

3、而低沉，據(jù)說(shuō)鳥(niǎo)媽媽病了，鳥(niǎo)兒精心照顧和照顧媽媽。（3）欣賞第三首音樂(lè)。師：聽(tīng)完這首音樂(lè)后感覺(jué)如何？簡(jiǎn)介：這首音樂(lè)優(yōu)美而抒情，鳥(niǎo)的母親恢復(fù)了健康，鳥(niǎo)在樹(shù)林里過(guò)著自由的生活。3，討論：如何像小烏鴉一樣學(xué)習(xí)？小烏鴉如何愛(ài)自己的母親？4，聽(tīng)完音樂(lè)活動(dòng)反思：這是一個(gè)感人的故事。在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，我將教育孩子關(guān)于母親的情感愛(ài)。在欣賞過(guò)程中，通過(guò)多種形式感染幼兒，從而動(dòng)搖了孩子的心靈，使他們從小烏鴉中班會(huì)了如何照顧母親。孩子們可以參加這項(xiàng)活動(dòng)，但是他們正在表達(dá)。對(duì)音樂(lè)的理解和感知缺乏對(duì)愛(ài)的表達(dá)，并且有一種表達(dá)不十分豐富的現(xiàn)象。孩子習(xí)慣了被愛(ài)，而愛(ài)變成理所當(dāng)然的事情，但是當(dāng)孩子表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)時(shí)

4、，良好的理解和行動(dòng)，就需要在日常生活中引導(dǎo)被愛(ài)與被愛(ài)之間的愛(ài)，以便深層家庭會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)。小百科全書(shū)：烏鴉是Corvidae屬中數(shù)只黑鳥(niǎo)的通用名稱。也叫老窖，他的嘴巴喜歡唱歌。