2014年中考生物細菌、真菌和病毒試題匯編

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1、2014年中考生物細菌、真菌和病毒試題匯編1．（1分）（2014•菏澤）下列為三種微生物示意圖，有關敘述錯誤的是（　?。．③可用制糕點和酒　B．①由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成?。诰哂谐尚蔚募毎恕．②③在生態(tài)系統中主要作為分解者考點：細菌、真菌等其他生物的分類．分析：圖中①是病毒，②是細菌，③是酵母菌．解答：解：A、利用③酵母菌發(fā)酵可制糕點和酒，A正確；B、①病毒無細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成，B正確；、②是細菌，細菌細胞內沒有成形的細胞核，錯誤；D、腐生的細菌和真菌屬于分解者，D正確；故選：2(2014四川樂,3)將魚的內臟埋入土中，過一段

2、時間翻開土壤發(fā)現魚內臟不見了。下列解釋合理的是A被植物直接吸收了B被環(huán)境中的分解者分解了通過內臟自身的呼吸作用消耗掉了D被土壤吸收了解析：魚的內臟埋入土中，死亡的遺體自身不能進行呼吸作用，環(huán)境中的分解者分解成二氧化碳、水和無機鹽后，才能被植物吸收。土壤也不能吸收遺體。AD都錯誤。答案：B3．（分）（2014•邵陽）日常生活中，我們買水果時會仔細挑選果皮完好無損的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？針對這一疑問，某同學選用梨子作為實驗材料探究水果果皮的作用．請你幫助該同學完成實驗并回答有關問題：（1）提出問題：果皮具有保護作用嗎？（2）作出假設：果皮具有保護作用．（

3、3）制定方案：選大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的2個梨子，分別標出A和B；再用小刀將B梨子果皮戳破；將2個梨子都放在2℃的相同環(huán)境中一段時間．（4）實驗方案：按制訂的方案進行操作，并每天觀察兩次，記錄實驗結果．（）預期結果：　B　梨子先腐爛，腐爛的原因是有大量的　細菌和真菌　在梨子內生長和繁殖．（6）得出結論：　果皮具有保護作用?。?）該同學的“實驗方案”有缺陷嗎？　有?。倪M的方法是：　選大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的10個梨子，平均分成兩組，分別標出A和B，再用小刀將B組個梨子果皮戳破；將兩組梨子都放在2℃的相同環(huán)境中一段時間．?。键c：科學探究的

4、基本環(huán)節(jié)．分析：科學探究的環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與搜集數據、分析與論證、評估、交流與合作．解答：解：（1）提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現與生物學相關的問題．嘗試書面或口頭表述這些問題．描述已知科學知識與所發(fā)現問題的沖突所在．（一定是問句，如：果皮具有保護作用嗎？）（2）作出假設：對提出問題作出肯定或否定的回答．該實驗的假設為：果皮具有保護作用．（3）制定計劃：擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗．（4）實施計劃：進行觀察，調查和實驗，收集數據，評價數據的可靠性，應用已有知識，對問題的答案提出可能的設

5、想．（）預期結果：B梨子先腐爛，腐爛的原因是有大量的細菌和真菌在梨子內生長和繁殖．（6）得出結論：果皮具有保護作用．（7）該同學的“實驗方案”的缺陷是：實驗對象梨子的個數太少；改進的方法是：選大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的10個梨子，平均分成兩組，分別標出A和B，再用小刀將B組個梨子果皮戳破；將兩組梨子都放在2℃的相同環(huán)境中一段時間．故答案為：（）B；細菌和真菌．（6）果皮具有保護作用．（7）有，選大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的10個梨子，平均分成兩組，分別標出A和B，再用小刀將B組個梨子果皮戳破；將兩組梨子都放在2℃的相同環(huán)境中一段時間．4（2014

6、臨沂）細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在，人們對它“愛恨交加”，以下關于細菌和真菌的描述，正確的是(D)A所有細菌和真菌都是單細胞生物B細菌和真菌通過與動植物共生而使其患?。毦驼婢仨毶钤谟醒醯沫h(huán)境中D細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環(huán)（2014百色）下列有關細菌、真菌和病毒的敘述，錯誤的是(D)A病毒沒有細胞結構B真菌通過孢子繁殖細菌沒有成形的細胞核D病毒可在空氣中繁殖2（2014湘潭）．將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時間，主要原因是冰箱中(D)A．沒有細菌和真菌B．溫度低，細菌和真菌全被凍死．防止水分散失D．溫度低，抑制細菌和真菌繁殖生長速度6（2014婁

7、底．禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關病毒的描述正確的是()A該病毒屬于噬菌體B病毒有成形的細胞核病毒只能生活在活細胞中D病毒能夠用低倍顯微鏡觀察7（2014濟寧）．濟寧市能科研所在利用植物秸稈生產燃料酒精的研發(fā)中已取得突破性進展，其大致流程是：秸稈→糖液→酒精，從糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，該菌的特征有(D)①無成形的細胞核②有真正的細胞核③寄生④能通過分裂繁殖后代⑤單細胞結構A．①③⑤B．②③⑤．①④⑤D．②④⑤8（2014蘇州）．科學家研究發(fā)現，幽門螺旋菌是一種引起胃腸道疾病的病原體。它