2014年中考生物試題分類匯編：細菌、真菌和病毒

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1、1．（1分）（2014?菏澤）下列為三種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　?。．③可用來制糕點和酒　B．①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成　C．②具有成形的細胞核　D．②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者wWw.Xkb1.cOm考點：細菌、真菌等其他生物的分類．分析：圖中①是病毒，②是細菌，③是酵母菌．X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m解答：解：A、利用③酵母菌發(fā)酵可制糕點和酒，A正確；B、①病毒無細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，B正確；C、②是細菌，細菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，C錯誤；D、腐生的細菌和真菌屬于分解者，D正確；故選：C2.(2014四川樂山,35)將魚的內(nèi)臟埋入土中，過一段時

7、間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了。下列解釋合理的是A.被植物直接吸收了B.被環(huán)境中的分解者分解了C.通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了D.被土壤吸收了解析：魚的內(nèi)臟埋入土中，死亡的遺體自身不能進行呼吸作用，環(huán)境中的分解者分解成二氧化碳、水和無機鹽后，才能被植物吸收。土壤也不能吸收遺體。ACD都錯誤。答案：B3．（5分）（2014?邵陽）日常生活中，我們買水果時會仔細挑選果皮完好無損的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？針對這一疑問，某同學(xué)選用梨子作為實驗材料來探究水果果皮的作用．請你幫助該同學(xué)完成實驗并回答有關(guān)問題：（1）提出問題：果皮具有保護作用嗎？（2）作出假設(shè)：果皮具有保護作用．（3）制定方案

8、：選大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的2個梨子，分別標出A和B；再用小刀將B梨子果皮戳破；將2個梨子都放在25℃的相同環(huán)境中一段時間．（4）實驗方案：按制訂的方案進行操作，并每天觀察兩次，記錄實驗結(jié)果．（5）預(yù)期結(jié)果：　B　梨子先腐爛，腐爛的原因是有大量的　細菌和真菌　在梨子內(nèi)生長和繁殖．（6）得出結(jié)論：　果皮具有保護作用　．（7）該同學(xué)的“實驗方案”有缺陷嗎？　有　．改進的方法是：　選大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的10個梨子，平均分成兩組，分別標出A和B，再用小刀將B組5個梨子果皮戳破；將兩組梨子都放在25℃的相同環(huán)境中一段時間．?。键c：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．分析：科

9、學(xué)探究的環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．解答：解：（1）提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．嘗試書面或口頭表述這些問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．（一定是問句，如：果皮具有保護作用嗎？）（2）作出假設(shè)：對提出問題作出肯定或否定的回答．該實驗的假設(shè)為：果皮具有保護作用．（3）制定計劃：擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實驗．（4）實施計劃：進行觀察，調(diào)查和實驗，收集數(shù)據(jù)，評價數(shù)據(jù)的可靠性，應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．（5）預(yù)期結(jié)果：B梨子先腐爛

10、，腐爛的原因是有大量的細菌和真菌在梨子內(nèi)生長和繁殖．（6）得出結(jié)論：果皮具有保護作用．（7）該同學(xué)的“實驗方案”的缺陷是：實驗對象梨子的個數(shù)太少；改進的方法是：選大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的10個梨子，平均分成兩組，分別標出A和B，再用小刀將B組5個梨子果皮戳破；將兩組梨子都放在25℃的相同環(huán)境中一段時間．故答案為：（5）B；細菌和真菌．（6）果皮具有保護作用．（7）有，選大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的10個梨子，平均分成兩組，分別標出A和B，再用小刀將B組5個梨子果皮戳破；將兩組梨子都放在25℃的相同環(huán)境中一段時間．4（2014臨沂）.細菌和許多真菌“無影無蹤”

11、，但又“無處不在，人們對它“愛恨交加”，以下關(guān)于細菌和真菌的描述，正確的是(D)A.所有細菌和真菌都是單細胞生物B.細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病C．細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中D.細菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)5（2014百色）.下列有關(guān)細菌、真菌和病毒的敘述，錯誤的是(D)A.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)B.真菌通過孢子來繁殖C.細菌沒有成形的細胞核D.病毒可在空氣中繁殖25（2014湘潭）．將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時間，主要原因是冰箱中(D)A．沒有細菌和真菌B．溫度低，細菌和真菌全被凍死C．防止水分散失D．溫度低，抑制細菌和真菌繁殖生長速度6（2014婁底．禽流感由H7N

12、9禽流感病毒引起，下列有關(guān)病毒的描述正確的是(C)A.該病毒屬于噬菌體B.病毒有成形的細胞核C.病毒只能生活在活細胞中D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察7（2014濟寧）．濟寧市能源科研所在利用植物秸稈生產(chǎn)燃料酒精的研發(fā)中已取得突破性進展，其大致流程是：秸稈→糖液→酒精，從糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，該菌的特征有(D)①無成形的細胞核②有真正的細胞核③寄生④能通過分裂繁殖后代⑤單細胞結(jié)構(gòu)A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑤D．②