新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿 .ppt

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1、課題2氧氣綿陽市第二中學(xué)劉倫光1、了解氧氣的物理性質(zhì)。2、知道氧氣的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)識氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。3、初步認(rèn)識氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的概念。有一種物質(zhì)為人間的美景默默的做出了巨大的貢獻(xiàn)，你知道它是誰嗎？魚的呼吸人類的呼吸一、氧氣的物理性質(zhì)物理性質(zhì)氧氣色、味、態(tài)無色、無味、氣體密度比空氣略大溶解性不易溶于水三態(tài)變化改變條件：氧氣　→　液氧　→固態(tài)氧（無色）　（淡藍(lán)色）（淡藍(lán)色）【思考】集氣瓶里收集的是一種常見的氣體。你知道它是空氣、氧氣還是氮?dú)?？如果想?yàn)證它是否是氧氣，就必須先了解氧氣的性質(zhì)。討論:(1)鐵

2、在空氣中能不能燃燒?為什么?想一想,能用鐵來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量嗎？為什么?(2)做這個實(shí)驗(yàn)時,為了實(shí)驗(yàn)成功,鐵絲上系一根火柴棒,目的是什么?實(shí)驗(yàn)時需要將鐵絲繞成螺旋狀,你認(rèn)為可能的原因是什么?為何要待火柴快燃盡時，再插入充滿氧氣的集氣瓶中？(3)在做這個實(shí)驗(yàn)時,底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙,為什么?【討論】物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒相比，現(xiàn)象是否一樣？這說明了什么？物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。氧氣的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)

3、反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣【思考】上述幾個變化中，有什么共同的特征？三、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。FeO2Fe3O4鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。緩慢氧化：進(jìn)行得很慢，不容易被察覺的氧化反應(yīng)叫緩慢氧化。判斷下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是氧化反應(yīng)硫+氧氣→二氧化硫鋅+鹽酸→氯化鋅＋氫氣鎂+氧氣→氧化鎂討論：在什么情況下，一個反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？一、氧氣的物理性質(zhì)二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)1.與木條反應(yīng)2.與硫反應(yīng)3.與木炭反應(yīng)4.與鐵絲反應(yīng)三、

4、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)