走出呵護-論文.pdf

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1、走出呵護文／遼寧省朝E／縣尚志紅軍學(xué)校九年一班叢新龍作為九年級學(xué)生，我能運用物理公式，計算出電壓、電流值，卻不會安裝一個簡易的電燈泡，因為父母告訴我，那很危險；我能熟練地寫出氮磷鉀的化學(xué)方程式和功用，卻栽不活一株向日葵，因為父母告訴我，那種事浪費時間，影響學(xué)習(xí)??我知道，這是因為父母很愛我，很愛很愛??也許在大多數(shù)學(xué)生身上都會有類似的情況發(fā)生，這是屢見不鮮的事。也許有人覺得，這呵護是一把保護傘，一只精致的搖籃，對于尚未抵達青春彼岸的童心來說，會讓人感到溫馨與陶醉。可是，當(dāng)我們涉過青春之河時，這美麗的保護傘會化作一片令人窒息的云，束縛我們的成長

2、，緊貼在我們身旁讓我們無法呼吸??所以，我們要走出呵護，讓我們有真正意義的成長。在中國，一位帶著孩子的母親，看見自己的孩子摔倒會立刻扶起來；而在美國，母親看見自己的孩子摔倒后會站在一邊，看自己的孩子怎樣爬起來，摔倒，再爬起來??也許有人感嘆，中國母親盡職盡責(zé)，懂得呵護自己的孩子，而美國母親冷漠無情。也許中國母親是對的，她能保護自己的孩子，在孩子需要的時候伸出援助之手。但從另一個角度來看，美國母親卻更有教育意義，經(jīng)過一兩次摔倒，她的孩子會很少再摔倒，即使摔倒，也會自己爬起來。這一點對他將來進人社會至關(guān)重要，倘若他在一次次競爭中失敗，至少可以鼓起

3、勇氣，而不至于失去信心，垂頭喪氣。這樣看來，美國母親是讓自己的孩子走出呵護，學(xué)會獨立，應(yīng)對各種突發(fā)的艱難，比中國母親略高一籌。正因為如此，我們應(yīng)該走出呵護，邁過坎坷，我們的路才會越走越寬，“無限風(fēng)光在險峰”，我們要的是明媚的風(fēng)光。中共遼寧省委、遼寧省人民政府指定未成年人思想道德建設(shè)德育讀本2014年第o3期一代『1