走出呵護(hù)-論文.pdf

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1、走出呵護(hù)文／遼寧省朝E／縣尚志紅軍學(xué)校九年一班叢新龍作為九年級(jí)學(xué)生，我能運(yùn)用物理公式，計(jì)算出電壓、電流值，卻不會(huì)安裝一個(gè)簡易的電燈泡，因?yàn)楦改父嬖V我，那很危險(xiǎn)；我能熟練地寫出氮磷鉀的化學(xué)方程式和功用，卻栽不活一株向日葵，因?yàn)楦改父嬖V我，那種事浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)??我知道，這是因?yàn)楦改负軔畚?，很愛很??也許在大多數(shù)學(xué)生身上都會(huì)有類似的情況發(fā)生，這是屢見不鮮的事。也許有人覺得，這呵護(hù)是一把保護(hù)傘，一只精致的搖籃，對(duì)于尚未抵達(dá)青春彼岸的童心來說，會(huì)讓人感到溫馨與陶醉?？墒?，當(dāng)我們涉過青春之河時(shí)，這美麗的保護(hù)傘會(huì)化作一片令人窒息的云，束縛我們的成長

2、，緊貼在我們身旁讓我們無法呼吸??所以，我們要走出呵護(hù)，讓我們有真正意義的成長。在中國，一位帶著孩子的母親，看見自己的孩子摔倒會(huì)立刻扶起來；而在美國，母親看見自己的孩子摔倒后會(huì)站在一邊，看自己的孩子怎樣爬起來，摔倒，再爬起來??也許有人感嘆，中國母親盡職盡責(zé)，懂得呵護(hù)自己的孩子，而美國母親冷漠無情。也許中國母親是對(duì)的，她能保護(hù)自己的孩子，在孩子需要的時(shí)候伸出援助之手。但從另一個(gè)角度來看，美國母親卻更有教育意義，經(jīng)過一兩次摔倒，她的孩子會(huì)很少再摔倒，即使摔倒，也會(huì)自己爬起來。這一點(diǎn)對(duì)他將來進(jìn)人社會(huì)至關(guān)重要，倘若他在一次次競爭中失敗，至少可以鼓起

3、勇氣，而不至于失去信心，垂頭喪氣。這樣看來，美國母親是讓自己的孩子走出呵護(hù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)的艱難，比中國母親略高一籌。正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該走出呵護(hù)，邁過坎坷，我們的路才會(huì)越走越寬，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我們要的是明媚的風(fēng)光。中共遼寧省委、遼寧省人民政府指定未成年人思想道德建設(shè)德育讀本2014年第o3期一代『1