做好課外小實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng).doc

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1、做好課外小實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)印江實(shí)驗(yàn)學(xué)校李強(qiáng)物理學(xué)由實(shí)驗(yàn)和理論兩部分組成。物理實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一種重要活動(dòng)，是進(jìn)行科學(xué)研究的基礎(chǔ)，是研究物理學(xué)的主要手段。要學(xué)好物理必須重視實(shí)驗(yàn)，這一點(diǎn)師生都己認(rèn)識(shí)到。但演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生只能觀察，學(xué)生實(shí)驗(yàn)又較少，所以課外小實(shí)驗(yàn)就尤為重要。首先,它有利于培養(yǎng)學(xué)生興趣,啟發(fā)思維,進(jìn)一步理解掌握知識(shí)。課外小實(shí)驗(yàn)一般是用一些簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備容易,實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)單,操作方便,實(shí)驗(yàn)成功率高,效果直觀明顯。如小孔成像實(shí)驗(yàn)只需準(zhǔn)備廢棄易拉罐、半透明紙、蠟燭。人工制霜小實(shí)驗(yàn)只需一只搪瓷杯、一些食鹽,利用家家都有的電冰箱就可

2、以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證光的反射定律小實(shí)驗(yàn)只需準(zhǔn)備平面鏡、大頭針、白紙就能順利完成。實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生一旦觀察到所有期待的現(xiàn)象,得到正確的結(jié)果,其愉快的心情是不言而喻的。成功的歡樂(lè)是一種精神力量,它可以促進(jìn)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望,由此可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)所學(xué)知識(shí)也有進(jìn)一步理解和掌握。比如,在學(xué)習(xí)了光的直線傳播的知識(shí)以后,按課本所提示的方法,用廢易拉罐等做一小孔成像的實(shí)驗(yàn),能十分清晰地觀察到小孔所成的倒立的像。對(duì)物到孔、像到孔的距離之間的關(guān)系有了感性認(rèn)識(shí),對(duì)光在同一種均勻物質(zhì)中沿直線傳播這一光學(xué)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),甚至?xí)l(fā)某些學(xué)生探求成像規(guī)律。又如,在學(xué)習(xí)了物態(tài)變化的知識(shí)以后

3、,做人工制霜小實(shí)驗(yàn),對(duì)霜的形成過(guò)程有了清楚的認(rèn)識(shí):霜不是天上下的,而是空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的。學(xué)生做課外小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,在理解、鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)會(huì)提出一些問(wèn)題,如:講了光的色散知識(shí)以后,做一做人造彩虹的小實(shí)驗(yàn),既鞏固了太陽(yáng)光是由七色光復(fù)合而成的知識(shí),同時(shí),學(xué)生又會(huì)產(chǎn)生新的疑問(wèn):為什么會(huì)產(chǎn)生這一現(xiàn)象?多思考多提問(wèn)是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要方法,也是勤奮精神的體現(xiàn)。這樣做的結(jié)果不僅啟發(fā)了學(xué)生的思維,也激發(fā)了學(xué)生的求知欲。其次,它有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手能力。做課外小實(shí)驗(yàn)所用器材比較簡(jiǎn)單,準(zhǔn)備容易,但多數(shù)需要學(xué)生自己動(dòng)手,用簡(jiǎn)單工具制作。如小孔成像實(shí)驗(yàn)要將易拉罐開(kāi)口

4、端用小鋸鋸開(kāi),底部用小鐵釘釘一小孔,鋸開(kāi)處糊好半透明紙,實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作就完成了。有些小實(shí)驗(yàn)還需要學(xué)生動(dòng)腦筋、想辦法選用其它代用器材來(lái)完成,從而使實(shí)驗(yàn)過(guò)程更簡(jiǎn)單、更完善,效果更好,如測(cè)豆油或菜油的密度小實(shí)驗(yàn),需自制量筒或量杯,用帶刻度的飲水杯代替量筒或量杯測(cè)油的體積,用小木條(或直尺)、瓶蓋、鐵絲、橡皮泥、細(xì)線等自制簡(jiǎn)易天平,運(yùn)用密度的知識(shí)用比較法測(cè)出油的質(zhì)量。這樣做油的密度比較準(zhǔn)確地測(cè)出來(lái)了,實(shí)驗(yàn)的目的也巧妙而順利地達(dá)到了。在做課外小實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,學(xué)生使用自制器材,親自動(dòng)手獨(dú)立操作,觀察、研究,經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)過(guò)程和思維過(guò)程,能初步領(lǐng)略科學(xué)研究的甘苦,培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察能力

5、和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰皣?yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。第三，它有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察事物和分析問(wèn)題的能力。觀察是人們對(duì)自然現(xiàn)象在自然發(fā)生條件下進(jìn)行考察的一種方法。是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、抽象思維能力的基礎(chǔ)。如實(shí)驗(yàn)：在玻璃杯中注入多半杯水，把生雞蛋放入水中，可觀察到雞蛋沉入了水底。在玻璃杯中加入食鹽，攪拌均勻，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢上浮，最后浮到了水面上。觀察到了現(xiàn)象學(xué)生會(huì)不由自主地進(jìn)行分析思考現(xiàn)象后面的物理知識(shí)。這樣，通過(guò)課外觀察實(shí)驗(yàn)，既理論聯(lián)系了實(shí)際，鞏固了課堂所學(xué)的物理知識(shí)，又提高了學(xué)生觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。第四，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)

6、生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。課外實(shí)驗(yàn)中，選擇實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是創(chuàng)新活動(dòng)。課外實(shí)驗(yàn)本身就要求學(xué)生不拘泥于書(shū)本，不迷信權(quán)威，不墨守陳規(guī)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，獨(dú)立思考，大膽探索，標(biāo)新立異，積極提出自己的新觀點(diǎn)、新思路和新方法。課外實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，以及個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和作用?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。親自動(dòng)手，會(huì)遇到平時(shí)想象不到的操作問(wèn)題，不斷嘗試練習(xí)，由不熟練、做不好到動(dòng)作靈活、實(shí)驗(yàn)效果良好，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。實(shí)踐證明，如果對(duì)課外小實(shí)驗(yàn)給予足夠的重視，積極開(kāi)展并進(jìn)行正

7、確的指導(dǎo)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好物理的信心和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、分析問(wèn)題能力有著不可估量的作用。