國(guó)外幼兒早教方法——鈴木鎮(zhèn)一才能教育法

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1、-19-鈴木鎮(zhèn)一：才能教育法音樂(lè)才能教育的奇跡????鈴木鎮(zhèn)一出生于1898年的日本名古屋，其父經(jīng)營(yíng)著當(dāng)時(shí)世界上最大的小提琴工廠(chǎng)。２２歲時(shí)鈴木鎮(zhèn)一赴德國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)，回國(guó)后對(duì)如何通過(guò)拉小提琴去開(kāi)發(fā)和提高孩子的能力充滿(mǎn)了堅(jiān)定的信心。他抱著“每個(gè)孩子的能力成長(zhǎng)，都有一種培養(yǎng)方法”的信念，立志于對(duì)孩子進(jìn)行“天才”教育，培養(yǎng)出了大批的“天才”兒童。著有《早期教育與能力培養(yǎng)》一書(shū)。????你可曾看到過(guò)3000人同時(shí)進(jìn)行小提琴演奏的情形嗎？????在日本，從全國(guó)匯集而來(lái)的學(xué)生，按照從500人到1000人、1500人、2000人的規(guī)模，逐漸遞增，最后達(dá)到3000人的

2、大演奏，把表演大會(huì)推向了最高潮。你又能相信這些演奏者多半是少兒，甚至很多是三四歲的幼兒，并且完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的訓(xùn)練嗎？????恐怕這是當(dāng)時(shí)世界上最宏偉的演奏會(huì)了。這些無(wú)法言喻的精彩演奏使與會(huì)的所有聽(tīng)眾都深受感動(dòng)，很多人都是邊聽(tīng)邊流淚——對(duì)如此眾多年幼的孩子出色的演奏而驚訝，被那高超優(yōu)美的音樂(lè)所感動(dòng)。????同樣的情形也曾感染了著名的音樂(lè)大師們。????1955年的某一個(gè)晚上，日本松本音樂(lè)學(xué)院等待著世界著名的維也納藝術(shù)學(xué)院合唱團(tuán)的到來(lái)。在一個(gè)合唱隊(duì)員無(wú)法置信，甚至懷疑是否走錯(cuò)地方的家庭宿舍式的小樓里，30名幼兒和小學(xué)生用小提琴拉起了巴赫創(chuàng)作的《落第協(xié)

3、奏曲》。????剎那間，合唱團(tuán)的所有成員都顯露出了非常驚訝的神色，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，竟會(huì)從這些可愛(ài)的孩子們操作的小提琴中發(fā)出巴赫創(chuàng)作的難演奏的曲子，而且聲音如此優(yōu)雅。????驚奇突然變成了強(qiáng)烈的感動(dòng)。接著，孩子們又合奏了兩三個(gè)曲子。然后，合唱團(tuán)的指揮者達(dá)皮特教授說(shuō)：“奇跡！真是令人難以想像的事，這回我想聽(tīng)一聽(tīng)前排小孩子們的獨(dú)奏?！????被點(diǎn)的孩子是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。他拉了巴赫創(chuàng)作的協(xié)奏曲《協(xié)奏曲第一號(hào)Ｅ短調(diào)》，拉得非常出色。????接著又點(diǎn)了第二個(gè)人的名字，是其中最年幼的一個(gè)。她拉了維瓦特創(chuàng)作的《Ｇ?莫爾協(xié)奏曲》，同樣精彩。????合唱團(tuán)的成員們對(duì)

4、孩子們的演奏都感到無(wú)限的喜悅和激動(dòng)。他們與指揮者都并排站在鋼琴的旁邊說(shuō)：“讓我們一起唱吧?！????著裝美麗的合唱隊(duì)和優(yōu)美的伴奏聲使松本音樂(lè)學(xué)院的破舊大廳頓時(shí)變成了盛大的家庭音樂(lè)會(huì)。????另一個(gè)場(chǎng)景。1961年4月16日，在東京文京公會(huì)堂的舞臺(tái)上，400名5至12歲的孩子手持小提琴，整齊地排好了隊(duì)。他們?cè)诘却?0世紀(jì)誕生的最偉大的藝術(shù)家之一、大提琴演奏家卡扎斯先生的到來(lái)?？ㄔ瓜壬鷦傄贿M(jìn)入會(huì)堂，當(dāng)看見(jiàn)舞臺(tái)上排列著的400個(gè)孩子，他就激動(dòng)地一面高高地?fù)]著手，一面就座。與此同時(shí)，舞臺(tái)上一齊奏起了《閃閃星星變奏曲》。????“好！——好！”????這

5、位年邁的巨匠一面驚嘆地睜大眼睛觀(guān)看，一面連連不斷地流露出贊嘆之聲。當(dāng)孩子們演奏起波巴魯?shù)潞桶秃盏摹秲墒仔√崆賲f(xié)奏曲》時(shí)，他的激動(dòng)之情達(dá)到了頂點(diǎn)。????老先生被感動(dòng)得哭了，眼里充滿(mǎn)了淚水，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。演奏結(jié)束后，他給孩子們作了熱情洋溢的講話(huà)。稱(chēng)這是自己“親眼見(jiàn)到的前所未有的最令人激動(dòng)的場(chǎng)面……”人數(shù)眾多的、年幼孩子們的合奏，簡(jiǎn)直如同一人獨(dú)奏的那樣和諧。這些孩子既不是精選出來(lái)的尖子，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)其他什么特殊的訓(xùn)練。究竟是誰(shuí)創(chuàng)造了這個(gè)令全世界關(guān)注的奇跡呢？????他就是日本著名教育家和音樂(lè)家鈴木鎮(zhèn)一先生。鈴木鎮(zhèn)一：才能教育法-19-鈴木鎮(zhèn)一：才能教育

6、法從藝術(shù)中認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值????鈴木鎮(zhèn)一先生生于1898年的名古屋。其父鈴木政吉，經(jīng)營(yíng)著當(dāng)時(shí)世界上最大的生產(chǎn)小提琴的工廠(chǎng)，政吉為人誠(chéng)實(shí)，不斤斤計(jì)較，對(duì)事物總是熱心而不懈地鉆研。在他86歲去世以前，一直從事新產(chǎn)品的研究，并獲得２１項(xiàng)專(zhuān)利。他這種對(duì)產(chǎn)品的追求和研究的熱情以及努力的姿態(tài)對(duì)鈴木鎮(zhèn)一的人生產(chǎn)生了很大的影響。????鈴木鎮(zhèn)一是在小提琴工廠(chǎng)里成長(zhǎng)起來(lái)的。小時(shí)候兄弟之間在打架時(shí)，常把小提琴作為打架的武器。小提琴對(duì)他們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一種玩具而已。????他上中學(xué)進(jìn)入了名古屋市立商業(yè)學(xué)校后，鈴木開(kāi)始利用暑假在父親工廠(chǎng)里勞動(dòng)。在勞動(dòng)期間，他記住了小提琴

7、從機(jī)械、手工、涂漆到最后完工的全部工藝過(guò)程，并深深感受到努力勞動(dòng)的喜悅和幸福。但是，他依然還沒(méi)有體會(huì)到小提琴發(fā)出的美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。????他對(duì)音樂(lè)的感悟是在商業(yè)學(xué)校畢業(yè)前，恰好家里有一臺(tái)裝著把手、發(fā)條和喇叭的留聲機(jī)。主要聽(tīng)的是艾爾曼演奏的休貝特作品《阿貝?瑪麗亞》。鈴木年輕的心完全為那種優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音所陶醉，為那種天鵝絨般的柔軟曲調(diào)所震驚了。他沒(méi)料到過(guò)去曾認(rèn)為是玩具的小提琴竟能發(fā)出如此美妙的聲音……????《阿貝?瑪麗亞》的旋律，打開(kāi)了鈴木對(duì)音樂(lè)的憧憬之心。雖然他還不知道為什么如此入迷，但那種美感能力卻在不斷提高。????于是鈴木從工廠(chǎng)取回一個(gè)小提

8、琴，用艾爾曼的錄音帶反復(fù)聽(tīng)自己好似已能聽(tīng)懂的海頓的作品《小步舞曲》，并在發(fā)音上下了一番苦功。在沒(méi)有樂(lè)譜的情況下，為拉好這首