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《大溝鄉(xiāng)中心小學班主任德育論文李雅.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、注重小學生的德育教育會寧縣大溝鄉(xiāng)中心小學李雅如何正確引導學生從小樹立正確的人生觀，價值觀，鼓勵他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛生活、熱愛大自然，自覺遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為德、智、體全面健康發(fā)展的社會主義新人，是我們學校教育的一個工作重點。下面談談我對小學生進行德育教育的具體做法： 一、愛國主義情感教育 愛國主義是對祖國的忠誠和熱愛，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對小學生進行愛國主義教育，是時代賦予小學教育的歷史使命，讓學生從小懂得我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命
2、換來的，只有從小熱愛祖國、熱愛人民，長大后才能不辜負老一輩無產(chǎn)階級革命家對自己的勉勵和期望，從生活中的點滴做起，堅持每周一升國旗儀式，通過國旗下的演講進行愛國主義教育，讓學生在莊嚴的國歌聲中和冉冉升起的五星紅旗的鼓舞下增添為祖國、為人民作貢獻的緊迫感和使命感；課余時間組織學生觀看紅色教育影片并講述革命先烈的光輝業(yè)績，體會祖國創(chuàng)業(yè)的艱辛不易，讓學生從小自覺地崇敬英雄，珍惜今天來之不易的幸福生活，時刻不忘長大后立志報效祖國，為人民貢獻自己的青春和才華，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗?！ 《?、愛的情感教育
3、“只要人人都奉獻出一點愛，世界將會變成美好人間”。從小培養(yǎng)愛的情感，使同學之間、家庭之間、家校之間、師生之間充滿愛的氣氛，增強親情、友情，增強凝聚力和團結精神。平時倡導學生從小做起，從小事做起，從我做起：讓學生給長輩端一盆洗腳水、讓學生做件讓父母高興的事、讓學生自覺主動地幫后進生補課、讓學生親手為老師端上一杯熱茶，讓學生陪孤寡老人聊天。從而使學生感受到家庭的溫暖，同學之間的真誠，而師生之間的融洽和諧，社會生活的美好和諧，在充滿愛的環(huán)境中健康快樂的成長?！ ∪⒘己玫男袨榱晳T教育 巴金曾說過“孩子成功
4、教育從好習慣培養(yǎng)開始。”烏申斯基也曾說過“良好的習慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本,這資本不斷增值,而人在其一生中享受著它的利息?！边@些名言都道出了良好道德習慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要。抓好養(yǎng)成教育才能使學生成為言行一致的人,因此只有加強養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學生的良好道德習慣,才能培養(yǎng)學生良好道德素質(zhì),促進其終生發(fā)展。為從小培養(yǎng)學生良好的生活習慣進行正確行為習慣教育，平時要求學生自覺從《小學生手則》、《小學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己、規(guī)范自己的行為。具體做法為：一要禮貌待人；二要團結同學；
5、三要尊敬師長；四要助人為樂。一爭做好人好事；二爭說真話；三爭做三好全優(yōu)。及時開展例如上述?！八囊隣帯钡男袨榻逃顒?，在學生中間引進競爭機制，相互監(jiān)督，互評互學，短期內(nèi)可使學生中間良好的生活習慣和美好的道德風尚蔚然成風，從而使學生形成一定的良好行為習慣，有益于學生終身健康發(fā)展。 四、對學生進行從小胸懷大志的理想教育 讓學生多閱讀些古今中外名人的書籍畫冊，從名人的成長經(jīng)歷中汲取力量、感受心靈、時刻對比，從而使自己幼小的心靈受到震撼，得到勉勵和啟發(fā)，教育學生目標定得高且遠。特別是出生在農(nóng)村的學生，我們
6、應該教育他們目標定得高與遠，引導他們從小樹立沖出農(nóng)村的大志，學好本領，再回來建設家園。再次，胸懷大志，從小做起。教師應該使學生明白這樣的道理：一個人既要心中有大志，又要有實現(xiàn)大志的決心與實際行動，從現(xiàn)實做起從小事做起，在家里，家務事，樂擔承，洗碗筷，掃門庭，在學校要積極參加體育鍛煉，獨立完成作業(yè)……些有意義的事做起，才能達到理想的境界。老師還應教育學生，理想是美好的，道路是曲折的。因為，人生的道路坎坷不平，難免會碰到困難、挫折、失敗。關鍵是要正確對待困難、挫折、失敗的態(tài)度。不應因暫時的挫折而灰心氣餒，
7、而應百折不撓。每位學生都有自己的理想，可讓學生寫出自己的理想是什么，應如何去做。教育學生只有真正實現(xiàn)了遠大理想，才能更多、更好地為祖國做貢獻，那才是真正的英雄。告知學生：遠大的目標，偉大的理想不是虛無縹緲的，只有從小事物做起，從自己感興趣的那點事做起，你注重了堅持不懈，你下決心去踏踏實實的做了，那么你一定能成功。 ??總之，小學生德育教育，是一項艱巨而長期的工作。它必須經(jīng)過長期、系統(tǒng)、嚴格、具體的教育，使之形成一種制度和模式，學生自覺地去嚴格執(zhí)行。只要我們在平時工作中從細、從實教育學生“勿以惡小而為
8、之，勿以善小而不為”，就一定能達到“培養(yǎng)行為，收獲習慣；培養(yǎng)習慣，收獲性格；培養(yǎng)性格，收獲人生”的目的。只有從小注重了學生的德育教育，使學生自覺養(yǎng)成良好的生活習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，樹立遠大的理想，才能真正健康，快樂地成長，為偉大的中國夢而奮斗，努力實現(xiàn)我們偉大的中國夢。
