分?jǐn)?shù)的加法和減法講義.doc

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1、課題：分?jǐn)?shù)的加法和減法適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)的加減法混合運(yùn)算；教學(xué)目標(biāo)掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的法則；掌握分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算；教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)過(guò)程課前檢測(cè)1.把下列各組數(shù)通分。（1）和；（2）3和；（3）和；（4）、和；2、口算－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝1－＝＋＝3、減數(shù)是，差是，被減數(shù)是（　　?。?。4、解方程。X-=X+（－）＝5、脫式計(jì)算。＋－2－－例題求解【例題1】脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。1－－－(－)－＋－3.825+2+1【例題2】解下列方程。X－（）=【例題3】列式計(jì)算（1）減去與的和，差是多少？（

2、2）一個(gè)數(shù)比8與1的差大1.5，這個(gè)數(shù)是多少？【例題4】小芳做數(shù)學(xué)作業(yè)用了小時(shí)，比語(yǔ)文作業(yè)少用小時(shí)，小芳做這兩項(xiàng)作業(yè)一共用了多少時(shí)間？課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】1、口算。結(jié)果請(qǐng)用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示?！睿健睿健睿健睿健睿健睿健睿健睿?、（）千克比千克少千克。比平方米多平方米是（）平方米。3、分?jǐn)?shù)、、相比較，最接近的數(shù)是（），在、、中最接近1的數(shù)是（）。4、在“（）”里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。5、在里填上“＞”“＜”或“＝”。＋＋＋＋－－－－6、脫式運(yùn)算+++－－(＋)11－－　　?。?－)　　?。ǎ眷柟獭?、口算。+=－=3－=1+=1+0.3=0.

3、8－=6－2=7－5=2+1+3=7.54－2－0.125=2、＋的結(jié)果是（）A.B.C.3、8米的（）1米的。A、大于B、等于C、小于4、王師傅做一件工作要20天完成，他做了5天，還剩下這件工作的（）。A．4B．19C．5、王剛喝了一杯果汁的，然后加滿水，又喝了一杯的，再加滿水，最后把一杯都喝了。王剛喝的（）多。A、水B、水和果汁一樣C、無(wú)法確定6、解方程(1)x+3=5.375(2)x－7=4(3)－0.6+x=1(4)8－x=7.5－37、遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）4+1+310－2－45－(1.8+2)4－(1.75+)7.42－(5

4、－1.35)－18、列式計(jì)算。（1）8減去3.25與的和，差是多少？（2）甲數(shù)是6，比乙數(shù)少2.5，甲乙兩數(shù)的和是多少？（3）從8.6里連續(xù)減去兩個(gè)2，結(jié)果是多少？【拔高】1、三個(gè)分?jǐn)?shù)的和是3，它們的分母相同，分子是相鄰的三個(gè)自然數(shù)，這三個(gè)分?jǐn)?shù)分別是（）、（）和（）2、按規(guī)律填空：，（），，，（）。[來(lái)源3、有兩塊布，第一塊m，第二塊比第一塊少m，兩塊布一共長(zhǎng)多少米？4、五（1）班圖書(shū)角科普類書(shū)占總書(shū)的，文學(xué)類書(shū)占總書(shū)的，剩下的是童話類書(shū)，文學(xué)類和科普類書(shū)一共占總書(shū)的幾分之幾？童話類書(shū)占總書(shū)的幾分之幾？5、有三箱水果，第一箱重14.6千克，比第

5、二箱重1千克，第二箱比第三箱輕2千克。第三箱重多少千克？6、運(yùn)來(lái)兩車大米，第一車有大米4.15噸，比第二車重噸。兩車共有大米多少噸？7、工地上有一批水泥，第一次用去7.8噸，第二次用去6噸，，剩下的水泥比兩次用去的總數(shù)少1.5噸。剩下的水泥還有多少噸？課后作業(yè)1、脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的請(qǐng)簡(jiǎn)算＋＋-（-）+－15-3-27.6+1++24-(7+12)2－1.5+36－2.375－13.825+2+12、解方程X－=X+=3x－＝2－7.5－x＝23、列式計(jì)算（1）減去的差，加上與的差，和是多少？（2）減去與的和，差是多少？（3）減去，再減去，結(jié)果是

6、多少？4、有一塊布料，做上衣用去米，做褲子用去米，還剩米，這些布料一共用去多少米？5、某工程隊(duì)修一條路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前兩周的總和少千米，第三周修了多少？