數(shù)學(xué)科 學(xué)習(xí)指導(dǎo)案.docx

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1、令和元年度　支援學(xué)校初任者研修校長(zhǎng)?準(zhǔn)校長(zhǎng)確認(rèn)欄（サイン）　　　　　　　　　　　　　「教科?領(lǐng)域」（授業(yè)名）學(xué)習(xí)指導(dǎo)案　　　　　　　　　　　　　　　　府立○○○校指導(dǎo)者　　□□　□□１．日時(shí)　　　　　　令和○年○月□日（　）　第○時(shí)限（?。骸　??。玻畧?chǎng)所　　　　　　第○學(xué)年□組　教室３．學(xué)部?學(xué)年?組　○學(xué)部　第○學(xué)年（□組）　○名４．単元（題材）名　　　　　「○○……○○」５．単元（題材）目標(biāo)　　　　　６．児童生徒観７．教材観８．指導(dǎo)観９．単元（題材）の評(píng)価規(guī)準(zhǔn)Ａ　関心?意欲?態(tài)度Ｂ　思考?判斷?表現(xiàn)Ｃ　技能Ｄ

2、　知識(shí)?理解????????－4－10．単元の指導(dǎo)と評(píng)価の計(jì)畫(huà)（全○時(shí)間、本時(shí)は第○時(shí)）次時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容評(píng)価規(guī)準(zhǔn)Ａ　関心?意欲?態(tài)度Ｂ　思考?判斷?表現(xiàn)Ｃ　技能Ｄ　知識(shí)?理解第一次第二次第三次11．本時(shí)の展開(kāi)　(１)　本時(shí)の目標(biāo)　　　　　(２)　本時(shí)の評(píng)価規(guī)準(zhǔn)　　　　　(３)　本時(shí)で扱う教材?教具　　　　　(４)　児童生徒の実態(tài)と本時(shí)の目標(biāo)児童生徒の実態(tài)本時(shí)の目標(biāo)支援の手だて評(píng)価規(guī)準(zhǔn)ＡＢＣ?－4－（５）　本時(shí)の學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容?學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)上の留意點(diǎn)及び支援の手だて等評(píng)価規(guī)準(zhǔn)（評(píng)価方法）○分導(dǎo)入○分展開(kāi)○分まとめ（６）

3、教室配置等（正面を上にして、児童生徒や教員の位置、準(zhǔn)備した教材?教具の位置、配置等を示す。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－4－－4－