數(shù)學(xué)科 學(xué)習(xí)指導(dǎo)案.docx

數(shù)學(xué)科 學(xué)習(xí)指導(dǎo)案.docx

ID:56954005

大?。?6.22 KB

頁數(shù):4頁

時間:2020-07-28

數(shù)學(xué)科 學(xué)習(xí)指導(dǎo)案.docx_第1頁
數(shù)學(xué)科 學(xué)習(xí)指導(dǎo)案.docx_第2頁
數(shù)學(xué)科 學(xué)習(xí)指導(dǎo)案.docx_第3頁
數(shù)學(xué)科 學(xué)習(xí)指導(dǎo)案.docx_第4頁
資源描述:

《數(shù)學(xué)科 學(xué)習(xí)指導(dǎo)案.docx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、令和元年度 支援學(xué)校初任者研修校長?準校長確認欄(サイン)             「教科?領(lǐng)域」(授業(yè)名)學(xué)習(xí)指導(dǎo)案                府立○○○校指導(dǎo)者  □□ □□1.日時      令和○年○月□日(?。〉凇饡r限( : ~ :?。玻畧鏊     〉凇饘W(xué)年□組 教室3.學(xué)部?學(xué)年?組 ○學(xué)部 第○學(xué)年(□組) ○名4.単元(題材)名     「○○……○○」5.単元(題材)目標     6.児童生徒観7.教材観8.指導(dǎo)観9.単元(題材)の評価規(guī)準A 関心?意欲?態(tài)度B 思考?判斷?表現(xiàn)C 技能D

2、 知識?理解????????-4-10.単元の指導(dǎo)と評価の計畫(全○時間、本時は第○時)次時學(xué)習(xí)內(nèi)容評価規(guī)準A 関心?意欲?態(tài)度B 思考?判斷?表現(xiàn)C 技能D 知識?理解第一次第二次第三次11.本時の展開 (1) 本時の目標     (2) 本時の評価規(guī)準     (3) 本時で扱う教材?教具     (4) 児童生徒の実態(tài)と本時の目標児童生徒の実態(tài)本時の目標支援の手だて評価規(guī)準ABC?-4-(5) 本時の學(xué)習(xí)過程時間學(xué)習(xí)內(nèi)容?學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)上の留意點及び支援の手だて等評価規(guī)準(評価方法)○分導(dǎo)入○分展開○分まとめ(6)

3、教室配置等(正面を上にして、児童生徒や教員の位置、準備した教材?教具の位置、配置等を示す。)                           ?。?--4-

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。