紫藤蘿瀑布說(shuō)課ppt課件.ppt

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1、紫藤蘿瀑布宗璞目錄教材和教學(xué)對(duì)象教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)教材和教學(xué)對(duì)象課文選自語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元第四課。本單元的課文通過(guò)關(guān)于一些生命的真實(shí)記錄，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生命、感悟生命，使他們?cè)谌宋牡确矫媸艿窖蘸完P(guān)懷。教學(xué)對(duì)象是初中七年級(jí)的學(xué)生，本單元是學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)后的第一個(gè)單元，內(nèi)容以人生為主題，以抒寫(xiě)人生感悟?yàn)橹黝}，能夠喚起學(xué)生對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)審美目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)有感情地誦讀課文，把握文章的脈絡(luò)，理解文章的主旨揣摩句子，理解作者的感情變化。了解生詞，培養(yǎng)學(xué)生造詞造句能力，幫助學(xué)生進(jìn)行有效的詞語(yǔ)積

2、累例如：璞（pu）穗（sui）迸（beng）佇（zhu）虬（qiu）瓊（qiong）技能目標(biāo)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在合作中進(jìn)步，并運(yùn)用寫(xiě)景狀物的方法，了解“借景抒情”的寫(xiě)作方法，提高觀察力和想象力。運(yùn)用情境教學(xué)的方式，在整體把握文章內(nèi)容的前提下，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)習(xí)，托物言志的寫(xiě)作方法。審美目標(biāo)感受、體驗(yàn)作品在寫(xiě)花背后蘊(yùn)藏的生命感悟和人生思考，學(xué)習(xí)作者關(guān)注自然、關(guān)愛(ài)生命的樂(lè)觀的人生態(tài)度。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)光的情感，鞭策他們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好生活和熱情。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：品味文章語(yǔ)言，感受、體驗(yàn)作品在寫(xiě)花背后，蘊(yùn)藏的生命感悟和人生思考；教學(xué)重點(diǎn)：有感情的誦讀課文，品味文章

3、中優(yōu)美句段，感悟文章的中心。為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入檢查預(yù)習(xí)整體感知，講解課文探究文章思想總結(jié)全文創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入用多媒體展示花的圖片，大屏幕顯示作者簡(jiǎn)介，創(chuàng)作風(fēng)格與照片，便于學(xué)生了解作者，理解文章內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧輕、松快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。檢查預(yù)習(xí)檢查生字詞預(yù)習(xí)情況：檢查字詞是一個(gè)常規(guī)手段，它能督促學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本功，過(guò)字詞關(guān)，而利用多媒體課件能有效地節(jié)省時(shí)間。整體感知，講解課文第一步，朗讀課文。讓學(xué)生結(jié)合已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)的生詞朗讀課文，可以為學(xué)生了解文章大意提供一定的方法。第二步，教師講解課文。逐段逐句的分析句

4、型和語(yǔ)法，以及文中比喻、擬人等修辭手法的使用。探究文章思想引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比朗讀紫藤蘿的一枯一榮，在“讀中學(xué)、學(xué)中悟”感受紫藤蘿花的生命從衰敗走向繁茂靠的就是頑強(qiáng)的生命力。以此理解“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！边@一本課的主旨句。同時(shí)，從紫藤蘿的由衰到盛的變遷感悟出深刻的人生哲理。抓住兩物的相似點(diǎn)，運(yùn)用比喻，展開(kāi)聯(lián)想，并由外表深入到本質(zhì)，由物及人，以物喻理，挖掘其中的深刻含義，由此感悟生命的哲理?？偨Y(jié)全文仔細(xì)品味這篇短文，讓學(xué)生自我總結(jié)本次課的收獲和不足，了解本節(jié)課是否達(dá)到教學(xué)目的以及學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。從而小結(jié)全文，并布置作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)展示課文的

5、核心內(nèi)容。由看花、憶花、悟花分別引出作者的不同心情和感受。從而體現(xiàn)出對(duì)人生的感悟。遵循簡(jiǎn)明精練，突出重點(diǎn)，形象美觀的原則。用精煉、概括的文字勾勒出文章的結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰，形象直觀，使學(xué)生更好的掌握課文內(nèi)容。謝謝！