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《幼兒園大班健康教案：大班健康領(lǐng)域.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園大班健康教案：大班健康領(lǐng)域 活動過程：一、熱身教師帶幼兒開汽車進入活動室，隨音樂《兔子舞》進行熱身活動。師：孩子們，我們隨著音樂一起開著小汽車進入活動室好不好?幼：好!(隨音樂進入場地后作“擦汽車”的熱身律動。)二、引發(fā)興趣，自由討論1、請幼兒觀看課件錄象《各種各樣的房屋》。師：剛才我們活動了身體，是不是感覺身上暖暖的?幼：是。師：接下來該活動一下我們的小腦筋了，老師有個小問題“你們的家住在樓房還是平房?”幼：我家是平房。幼：我家住在樓房里。幼：我的家也是樓房。……師：是嗎?你們知道嗎?除了我們住的樓房、平房外，還有許多各式各樣的房屋，你們想不想看看?5————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供
2、參考幼：想!師：老師給你們帶來了一段關(guān)于各種房屋的錄像，在看之前，我有小要求“看的時候要安靜，不說話，否則會打擾其他小朋友。還要記住你都看到了哪些房屋，一會兒告訴老師?！?、提問，幼兒自由談話師：你在錄象里看到了什么樣的房屋?幼：我看到了樓房。幼：我看到了尖房子。幼：我看到了石頭房子。幼：我看到了大高塔。幼：我看到了草房子。……師：是嗎?你們觀察的真仔細。那如果你是小小建筑師，你想建造什么樣的房子?幼：我想建大樓房。幼：我想蓋平平的房子。幼：我想建有尖頂?shù)姆孔印Ｓ祝何蚁虢ㄓ袌A頂?shù)姆孔??！?chuàng)設(shè)情景，嘗試搬運1、出示材料，引發(fā)興趣師：你們的想法真是不錯，瞧，這是什么?5————來源網(wǎng)絡(luò)整
3、理，僅供供參考(幼兒觀察)幼：茶葉罐幼：小藥盒幼：酒盒幼：奶箱……師：還有膠帶、繩子、剪刀等輔助材料，今天我們就用這些材料來建造心目中的房屋，好不好?幼：好!2、幼兒分組并討論如何搬運磚塊師：這就是我們的建筑工地，我呢?就是你們的隊長。你們就是小隊員，我們來分成兩隊，“老虎隊”和“飛馬隊”，分別負責(zé)運送工地兩側(cè)的磚塊到指定位置——建筑工地，在運送之前，先來討論一下你們各自的方法。(幼兒分組討論，教師適時參與并鼓勵肯定幼兒的方法。)3、教師提出要求，幼兒嘗試搬運師：你們剛才都說了好多辦法，一會兒我們要行動了，不過隊員們一定要聽從“隊長”的指揮，哨聲響起，就馬上停止工作，等待命令。還有一定要輕
4、拿輕放，并擺放整齊。好，隊員們，開始行動吧!(幼兒嘗試用自己的方法搬運磚塊。)4、教師引導(dǎo)幼兒用相互交錯傳遞的方法運送材料。5————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考師：(吹口哨)隊員們你們真能干，用了好多辦法，有的自己搬運，有的兩人合作，還有的三人合作，真是不錯。有個聰明的隊員告訴我個好辦法，咱們試一試：請兩隊隊員分別站成一排，靠近磚塊的負責(zé)搬磚，然后傳給下一個人，這樣依次傳遞，直到最后一個緊挨工地的隊員負責(zé)把磚擺放整齊，明白了嗎?幼：明白了!師：areyouready?幼：ready!(放背景音樂)(幼兒嘗試相互交錯傳遞的方法運磚頭)5、小結(jié)：師：你們覺得這個方法怎么樣?幼：這個方法很快，不費
5、勁。師：只要我們團結(jié)起來，同心合力，事情就能做的又快又好。共2頁，當(dāng)前第1頁12四、自由創(chuàng)造師：我們的材料準備齊了，下面該做什么了?幼：建造房子。師：對，在使用剪刀時要注意安全，不用后先收起來。要愛護我們的材料，建完后請示意一下，我們在房子前留個影!(幼兒自由建造房屋。)(教師巡回指導(dǎo)，認真觀察，及時表揚鼓勵幼兒，并適時幫助能力稍差的幼兒，引導(dǎo)其同伴間相互合作。)五、活動結(jié)束幼兒展示自己建造的房屋，并合影留念。師：我們今天建造了這么多漂亮的房子，高興嗎?5————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考等爸爸媽媽來時讓他們看看我們的照片，一起分享我們的快樂和成功! 活動名稱：我為家鄉(xiāng)出把力(大班健康領(lǐng)域
6、)活動目標：1、激發(fā)從小熱愛勞動的品質(zhì)和體驗勞動的辛苦。2、學(xué)會相互傳遞的搬運方法。3、培養(yǎng)相互合作的能力。活動準備：1、課件：“各種各樣的房屋”、場地布置“建筑工地”。2、錄音機、《兔子舞》、《加油干》音樂磁帶，動物胸卡若干。3、各種大小不一的紙箱、紙盒及膠帶、繩子、剪刀等。5————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考
