堅守廉潔從教的一方凈土.doc

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1、堅守廉潔從教的一方凈土理科組：趙文鶴無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期望，廉潔猶如綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本，立事之根。昔有"捧著一顆心來，不帶半根草去"的陶行知，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋的走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的民辦教師群，更有用自己微薄的工資為學生墊付書本費卻又因交不起自己的醫(yī)藥費郁郁死去的山區(qū)教師……他們有的名垂青史，但更多的卻像大地上的小草，隨風逝去了卻無痕。可正是他們樹起

2、了萬世師表，無邊師魂，擎起了中國教育行業(yè)的燈塔，體現(xiàn)了人民教師的高尚人格魅力和高尚情操。然而，在市場經(jīng)濟大潮的今天，校園不再平靜，講臺不再圣潔。窗外變幻撲朔迷離的現(xiàn)代風景，經(jīng)商、炒股、汽車、別墅、日益膨脹的高消費……就像一只只誘惑的手，拉扯著人們易動的心。于是在我們教師隊伍中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺地接受學生家長貌似恭敬的一些錢物，或進行有償家教，或直接間接地向?qū)W生出售學習資料，也有一些人利用學生拉起了利益的關(guān)系網(wǎng)，像一只只戴著紅?；盏拇笾┲氩蹲街W(wǎng)上的獵物，還有的雖身在課堂，心卻在游蕩，

3、工作敷衍了事，做一天和尚撞一天鐘，嚴重地違背了教師應有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會影響?？鬃釉唬?其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"我們教師的工作對象是成長中有極大可變性的未成年人，我們自身的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人之師必須要加強自身修養(yǎng)。"修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為"，這是為師立教之根本。正如蘇霍姆林斯基所說，智慧要靠智慧來培植，良心要用良心來熏

4、陶。回首自己八年的從教，雖不能像那些教育家、優(yōu)秀教師成為垂范世人的楷模，但一直能潔身自好，與家長保持健康、正當?shù)年P(guān)系，決不謀私利。始終堅持自己的做人原則：從不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物，自覺摒棄非正當利益的誘惑，堅守自己廉潔從教的一方凈土。更多的時候，為了促進學生的學習和身心健康發(fā)展，付出真情去關(guān)愛那些需要幫扶的學生，而每逢教師節(jié)，當學生遞上一張自制的賀卡，送上一句天真無邪的祝福時，自己卻會激勵和幸福好一陣子，自我陶醉好久好久……在八年的從教中，之所以我能心里踏踏實實地過好每一天，最大的

5、感受就是我能做到廉潔從教，擺正了事業(yè)與金錢的位置。作為一名人民教師，如何才能做到廉潔從教呢？首先應做到"安貧樂教"。這就需要自己認真調(diào)整好心態(tài)，保持一種"知足常樂，安于清貧"的心理，俗話說："比上不足，比下有余"，想想廣大的農(nóng)民朋友，再看看那些下崗工人，有許多困難家庭連學生的生活費用都難以支付，相比之下，教師的工資月月都能按時領到，難道還不應該滿足嗎？其次，要做到"潔身自好"。教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，肩負著傳授文化知識，教授學業(yè)的光榮職責，同時更重要的是學生心靈的塑造者、社會規(guī)范和

6、價值的傳遞者，擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人的重任。正如魯迅所說："他們吃的是草，擠出來的是'奶'"，。從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。作為人民教師，必須在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，高度自尊、自重、自強不息，嚴于律已，分清是非善惡，在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價，自我約束，自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整行為中的失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，永葆行為的端正廉潔。再次，要

7、"樂于奉獻"。樂于奉獻，是人民教師的精神支柱。今天，我們做教師就要具有為學生服務為最高目的，以培養(yǎng)青少年成才成人為最大責任，不計報酬、淡泊名利、樂于付出，不重索取的以教為志，以教為榮，以教報國的精神。向一代又一代的"孺子牛"那樣，"一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，無私奉獻"，以高尚的情操獻身教書育人的偉大事業(yè)。時代需要我們教師廉潔從教，時代呼喚我們教師廉潔從教，自覺抵制不義之利的誘惑，社會"潮流"的沖擊，扎根教書育人這平凡而偉大的事業(yè)。作為人民教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們都要始終堅持一面廉潔的大旗，廉

8、潔從教，恪盡職守，學高為師，身正為范，以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪，只有這樣才不愧對"人類靈魂的工程師"這一光榮稱號，才會在日益激烈的行業(yè)竟爭中立于不敗之地，并使"太陽底下最光輝的事業(yè)"更煥以光彩！