學生為什么不喜歡你.doc

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1、學生為什么不喜歡你？茶余飯后，常聽到孩子敘述學校之事，不可避免的也談及一些自己喜歡的老師和不喜歡的老師。仔細反思以下，的確存在這兩類老師?，F把學生不喜歡的老師老師的表現列舉如下，僅供參考。1思路不清往往是把簡單問題復雜化，給人的感覺是《霧里看花》。2表達不明多數是茶壺里煮水餃，肚里有物卻道不出來，給人的感覺是《糊涂的愛》3教法不靈教法匱乏，往往是教死書，死教書，最后把書教死。4作業(yè)不精正是自己說不清、道不明，才出現課上不足課下補，作業(yè)鋪天蓋地，壓得學生《呼吸》困難。5時間競爭受“勤能補拙”的毒害，部分教師對教學高度負責，發(fā)揮“勤”的優(yōu)

2、勢，上課搶5分，下課延5分，極力挖掘學生的課余時間，而且每次給學生解釋都是《不是我不小心》。6避重就輕學生成績差，不找自身原因，反而抱怨學生太笨，美其名曰：“沒有不會教的老師，只有不會學的學生”，“不是我的錯，都是學生惹得禍”。7濫用批評受木桶理論的影響，部分教師只關注最短的一根，卻忽略了最長的一根的帶動作用和優(yōu)點，批評多，表揚少。所以學生暗叫苦《為什么受傷的總是我》。8有色眼鏡老師對待學生缺乏公平性，一直認為學生是一好遮百丑，一羞遮百俊。對待成績好的學生總是《對你愛不完》，對成績差的學生《你是我心中永遠的痛》。附打油詩一首：照本宣科

3、思路亂，方法陳舊滿堂灌。效率低下?lián)寱r間，題海戰(zhàn)術重負擔。擔當意識責任差，避重就輕學生怨。缺乏愛心疏于管，有色眼鏡學生看。這些情況很無奈，哪有學生會不嫌。以上只是個別現象，特提出來共勉！