學(xué)生為什么不喜歡你.doc

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1、學(xué)生為什么不喜歡你？茶余飯后，常聽到孩子敘述學(xué)校之事，不可避免的也談及一些自己喜歡的老師和不喜歡的老師。仔細(xì)反思以下，的確存在這兩類老師?，F(xiàn)把學(xué)生不喜歡的老師老師的表現(xiàn)列舉如下，僅供參考。1思路不清往往是把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化，給人的感覺是《霧里看花》。2表達(dá)不明多數(shù)是茶壺里煮水餃，肚里有物卻道不出來，給人的感覺是《糊涂的愛》3教法不靈教法匱乏，往往是教死書，死教書，最后把書教死。4作業(yè)不精正是自己說不清、道不明，才出現(xiàn)課上不足課下補(bǔ)，作業(yè)鋪天蓋地，壓得學(xué)生《呼吸》困難。5時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)受“勤能補(bǔ)拙”的毒害，部分教師對(duì)教學(xué)高度負(fù)責(zé)，發(fā)揮“勤”的優(yōu)

2、勢(shì)，上課搶5分，下課延5分，極力挖掘?qū)W生的課余時(shí)間，而且每次給學(xué)生解釋都是《不是我不小心》。6避重就輕學(xué)生成績(jī)差，不找自身原因，反而抱怨學(xué)生太笨，美其名曰：“沒有不會(huì)教的老師，只有不會(huì)學(xué)的學(xué)生”，“不是我的錯(cuò)，都是學(xué)生惹得禍”。7濫用批評(píng)受木桶理論的影響，部分教師只關(guān)注最短的一根，卻忽略了最長(zhǎng)的一根的帶動(dòng)作用和優(yōu)點(diǎn)，批評(píng)多，表?yè)P(yáng)少。所以學(xué)生暗叫苦《為什么受傷的總是我》。8有色眼鏡老師對(duì)待學(xué)生缺乏公平性，一直認(rèn)為學(xué)生是一好遮百丑，一羞遮百俊。對(duì)待成績(jī)好的學(xué)生總是《對(duì)你愛不完》，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生《你是我心中永遠(yuǎn)的痛》。附打油詩(shī)一首：照本宣科

3、思路亂，方法陳舊滿堂灌。效率低下?lián)寱r(shí)間，題海戰(zhàn)術(shù)重負(fù)擔(dān)。擔(dān)當(dāng)意識(shí)責(zé)任差，避重就輕學(xué)生怨。缺乏愛心疏于管，有色眼鏡學(xué)生看。這些情況很無奈，哪有學(xué)生會(huì)不嫌。以上只是個(gè)別現(xiàn)象，特提出來共勉！