原地側(cè)向投擲沙包復(fù)習(xí)過程.doc

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1、《投擲沙包》課時教案執(zhí)教學(xué)校：新城子寄宿制小學(xué)執(zhí)教年級：四年級執(zhí)教者：王旻昊教學(xué)內(nèi)容1、投擲沙包2、游戲：擲準(zhǔn)比賽教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)：在學(xué)練中了解投擲沙包的動作方法，能說出投擲的要求，80%的學(xué)生能夠按要求進行技術(shù)練習(xí)。二、技能目標(biāo)：掌握投擲沙包的動作方法，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體性能和身體的控制能力。三、情感目標(biāo)：通過游戲鞏固技術(shù)動作、體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣及團隊協(xié)作的精神。教學(xué)重難點重點：肩上屈肘、快速揮臂難點：動作連貫、協(xié)調(diào)用力器材準(zhǔn)備紙張（40張）、沙包（20個）、墊子（20塊）、跨欄架（4副）、體操凳

2、（8個）、音響教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教法與教學(xué)過程學(xué)法與學(xué)習(xí)過程組織形式與要求激發(fā)興趣階段探究知識、學(xué)習(xí)動作階一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊，檢查報告人數(shù)。2、師生問好。3、教師宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。4、安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備活動1、韻律操2、專項活動a大臂繞環(huán)b肩繞環(huán)c振臂擴胸d2人壓肩一、基本部分導(dǎo)入：1、甩紙炮2、投擲沙包動作要領(lǐng)：側(cè)對投擲方向，兩腳前后自然開立，右手持沙包向側(cè)后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，向左轉(zhuǎn)體，右臂經(jīng)肩上、頭側(cè)自然揮臂，將沙包向遠(yuǎn)處投擲?？谠E：投擲方向左肩對1、師生互相問好。2、教師宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和要求

3、。3、檢查服裝、安排見習(xí)生。4、教師領(lǐng)做。1、教師出示紙張，引導(dǎo)學(xué)生將手里的紙張做出響聲。2、教師示范。3、指導(dǎo)學(xué)生進行動手操作。1、教師講解、示范動作。2、集中講解動作方法、示范。3、組織學(xué)生徒手練習(xí)。4、組織學(xué)生持沙包練習(xí)。7、教師巡視指導(dǎo)糾正。8、找優(yōu)生展示并講評。9、小組討論動作方法及要點。10、完整動作練習(xí)。1、體育委員整隊、向老師報告班級人數(shù)。2、師生問好。3、明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。54、學(xué)生在教師的示范下進行熱身活動。1、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行練習(xí)2、明確練習(xí)的方法及要求3、學(xué)生散點練習(xí)游戲“甩紙炮”1、認(rèn)真聽講、觀察、積

4、極思考。2、學(xué)生根據(jù)想象體驗動作。3、練習(xí)積極，有興趣。4、聽講并觀察動作。5、學(xué)生徒手練習(xí)動作。6、學(xué)生持沙包練習(xí)動作。7、聽從指導(dǎo)、積極改正。組織：四列橫隊☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲要求：1、集合時快、靜、齊2、動作協(xié)調(diào)、精神飽滿組織：散點要求：1、充分發(fā)揮想象、領(lǐng)會動作（揮臂鞭打）組織：四列橫隊段合作探究階段右臂后引腳開立蹬地轉(zhuǎn)體肩上投出手快速又有力二、游戲：擲準(zhǔn)比賽方法：教師將學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，口令發(fā)出后，各隊第一名同學(xué)手持沙包出發(fā)越過障礙（戰(zhàn)壕、山洞、獨木橋）。跑到封鎖線前，將沙包投向指定地點，

5、1、教師講解游戲方法及規(guī)則。2、組織研究、設(shè)置游戲、體驗。3、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)游戲、比賽。4、教師指導(dǎo)糾正、裁判。5、教師小結(jié)游戲情況。8、主動參與、敢于展示動作。9、小組參與擺設(shè)標(biāo)志、練習(xí)。10、積極發(fā)言、參與討論。11、學(xué)生完整動作練習(xí)。1、認(rèn)真聽清方法、規(guī)則等。2、小組研究、體驗。3、學(xué)生進行游戲比賽。4、聽從指揮、服從裁判。5、積極思考，改進方法組織：四路縱隊要求：主動參與、積極比賽恢復(fù)身心階段放松整理1、集合、整隊2、放松練習(xí)3、小結(jié)評價4、宣布下課5、師生再見1、教師整隊2、教師帶領(lǐng)做放松練習(xí)3、評價小結(jié)4、宣布下課5、師生再

6、見1、學(xué)生隨同音樂跟老師做放松活動。2、認(rèn)真聽小結(jié)。3、師生再見。4、收拾器材。組織：四列橫隊☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲要求:身體放松、心情愉快。效果預(yù)計密度：45%左右心率：120%左右用電流表測電流一、實驗?zāi)康模簩W(xué)會正確使用電流表測電流二、實驗器材：直流電流表（J0407型或J0407－1型），小燈座（J2351型）2個，小燈泡2個，學(xué)生電源（J1202型或J1202－1型）或干電池2－4節(jié)，單刀開關(guān)（J2352型），導(dǎo)線若干。三、實驗步驟：1．觀察電流表的量程和最小分度，并記錄在實驗記錄表中。2．檢查并調(diào)

7、節(jié)指針對準(zhǔn)零刻度。3．用電流表測串聯(lián)電路中電流強度abc將兩燈座（帶燈泡）和單刀開關(guān)組成串聯(lián)電路，接在直流電源上，如圖所示。將電流表先后串聯(lián)在三個不同位置上，分別讀出并記錄下電流表中示數(shù)Ia、Ib和Ic，比較這些數(shù)據(jù)。4．用電流表測并聯(lián)電路中的電流強度將兩個帶燈泡的燈座組成并聯(lián)電路，再與單刀開關(guān)串聯(lián)接在直流電源上，如圖所示。先用電流表測出第一個燈泡的電流IA，再測出第二個燈泡的電流IB，最后測出干路電流IC，比較這些數(shù)據(jù)。5．整理實驗器材。四、實驗數(shù)據(jù)記錄1、認(rèn)識電流表（1）觀察實驗室使用的電流表的量程有個，量程分別是和（2）觀察電流

8、表的刻度值：對0～3A量程來說，每大格表示每小格表示；對0～0.6A量程來說，每大格表示每小格表示。