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1、浙江師范大學學生團購現(xiàn)狀分析浙江師范大學工學院王瑾瑾鄭初星前言隨著信息技術的高速發(fā)展,我們網民的數(shù)時效性?截至什么時候?如2012年1月底量早已突破4億大關口,網絡購物的用戶占了其中的三分之一,網絡購物用戶的高速增長,顯示出我國的電子商務產業(yè)的巨大潛力。08年的金融危機,抱團取暖成為我們立足點要清楚,到底是商家還是買家?總體方針,于是,團購作為電子商務業(yè)的新秀如同雨后春筍般涌現(xiàn)。據(jù)相關資料顯示,國內現(xiàn)有的團購網站已高達5000多個。他們根據(jù)薄利多銷、量大價優(yōu)的原理吸引廣大的消費者。艾瑞咨詢的研究表明,我國網絡
2、團購用戶主要集中在白領和學生間,那么作為文化程度高、思想活躍、更容易接受新鮮事物的當代大學生,對待這種新興的消費模式又有怎么樣的一個現(xiàn)狀?然而,我們必須面對的是,目前國內的團購市場商家魚龍混雜,網站的建設,運作尚不成熟,售后服務維權的艱難。作為大學生的我們,在廉價的商品面前又是怎么樣的一個現(xiàn)狀?又有何種因素影響著他們?因此我們小組決定以浙江師范大學為中心為調查點進行一次有關大學學生團購現(xiàn)狀的調查(問卷)刪去,問卷,這是種形式。并分析得出結論。一.調研背景及目的(一)調查背景社會經濟高速發(fā)展,生活水平不斷提高,
3、跨入小康社會的我們追求超乎溫飽的生活??墒?8年的金融危機不得不讓我們縮緊日常的開銷,為了保持原來的生活品質或者改善現(xiàn)在的生活品質,我們中的很多人將目光轉向了團購,易接受新事物的大學生便是團購用戶的主要力量。(二)調查目的1、全面客觀的了解當代當學生的團購現(xiàn)狀2、分析影響大學生團購的因素3、使大學生們團購時有安全意識二.調查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析(一)本次調查通過qq的方式發(fā)放問卷,發(fā)放800份,共收回504份。其中有54.17%的男生和45.83%的女生。此調查分布廣泛,涉及四個年級,大一的學生居多,大一學生
4、占55.75%,大二學生占了28.17%,大三學生占了10.52%,大四的學生占了5.56%。(二)調查范圍:本次被調查的人主要是浙師大的學生(三)調查方法:以調查問卷的方式為主,訪談為輔。(四)浙江師范大學學生團購現(xiàn)狀調查卷如下:浙江師范大學學生團購現(xiàn)狀調查問卷內容放到最后,作為附件。您好!首先感謝您百忙之中抽取時間填寫問卷!鑒于2008年的金融危機,抱團取暖是我們國家的應對之策,于是團購成為了人們生活中的好伙伴,作為社會接班人的大學生群體對于團購又是怎么樣一個現(xiàn)狀呢?因此我們將耽誤您3~5分鐘的時間,填寫
5、的內容對我們接下去的調查,分析非常的重要。本卷采取匿名的形式填寫。感謝您的支持配合!1您的性別是A男B女2您的年級是A大一B大二C大三D大四3您開通網銀嗎A有B沒有4您用何種方式付款A網銀B貨到付款C其他5您有過團購的經歷嗎A有B沒有6您不喜歡網購的原因是什么A怕上當受騙B不相信網絡上的物品C不會上網D無渠道支付E其他7您第一次團購在什么時候A初中B高中C大學8您的家長團購嗎A經常B較少C從未有過9您平均每年團購幾次A5次以下B5~10次C10次以上10您每天花費多少時間在團購上A半小時之內B半小時到一小時C
6、2~3小時D3小時以上11您每個月花費多少錢在團購上A100以下B100~300C300~500D500元以上12您在團購時買過閑置物品嗎A有B沒有13您遇到不心儀的物品時會選擇退貨嗎A會B不會14您覺得團購商品的優(yōu)勢是什么A價格便宜B質量有保證C購買方便D其他15您對團購網上超級無敵低的價格持有什么態(tài)度A非常相信B半信半疑C一點不信16您在團購的時候遇到過什么問題A從未遇到過問題B錢被騙了C質量太差D物非所值E缺斤少兩F其他17您對團購安全知道多少A保護隱私B使用安全的支付方法C檢查證書和標志D估計送貨日期
7、E其他F從未了解過安全性18您在團購網上團購最多的是什么A護膚美妝用品B生活日用品C鞋帽首飾衣物D餐飲娛樂D虛擬產品E其他19您通過何種方式了解團購信息A宣傳單B自己瀏覽網頁C朋友邀請D其他20您對團購有什么想說的嗎再次感謝您對我們調研工作的幫助,祝您健康,工作順利!二〇一二年二月(五)經過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我們發(fā)現(xiàn):近年來,團購的品牌、如美團、滿座的市場份額情況,占電子商務的比重,用數(shù)據(jù)說明電子商務業(yè)的高速發(fā)展,團購越來越普遍化,國內也出臺了很多政策應對逐漸繁榮的團購業(yè)。但是,團購的安全仍是令人擔憂的。大學生的自我
8、保護意識也是不容樂觀的。其次,大學生在團購中仍存在不少問題。1、影響團購的因素(1)性別表要有編號,表名,單位、,三線表。一下同。說明要分析的多些具體些,數(shù)字。有過團購經歷沒有團購經歷小計女159(68.83%)72(31.17%)231男158(57.88%)115(42.12%)273在對“男女性別對團購的參與度”的調查中,我們發(fā)現(xiàn)有團購經歷的女生高于有團購經歷的男生10個百分點,但兩者旗鼓相當