《蛋殼貼畫》師本課教案.doc

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1、活動時間參加人數(shù)活動內(nèi)容3月13日45《蘋果》活動過程：一、組織教學：檢查學生用具準備情況二、講授新課：1、導入：蛋殼的顏色有幾種？2、新授：師：如果把蛋殼壓碎了，放在不同顏色的紙上會出現(xiàn)不規(guī)則的紋理。如果把這些不同顏色的蛋殼粘貼成一個物象，會構成一幅很美麗的平面裝飾畫。3、作品賞析：播放課前準備好的蛋殼制作錄像。欣賞一些制作素材，讓學生到講臺上觀察下蛋殼制作作品，激發(fā)學生的學習興趣。4、蛋殼加工方法：把各種顏色的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋洗凈，倒出內(nèi)容。再將蛋殼內(nèi)膜輕輕撕掉，晾干存好待用。5、蛋殼貼畫的步驟：（1）現(xiàn)在襯紙上用鉛筆輕輕畫出圖案。（2）

2、把蛋殼用手指壓碎，在紙上涂上膠水，用鑷子夾或者牙簽將蛋殼粘貼在卡紙上。三、學生作業(yè)，教師輔導：注意膠水涂一點粘一點蛋殼，不要涂得過多，以免膠水變干。四、小結：對作業(yè)進行評價?；顒有Ч何疫@節(jié)課主要是讓學生動手動腦，學玩相結合，讓學生了解環(huán)保再利用的好處，及讓學生們從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣?；顒訒r間參加人數(shù)活動內(nèi)容4月24日45《蘋果樹》活動過程：1、欣賞范畫并思考：（1）這幅裝飾畫貼的是什么？是按什么形式貼的？給我們什么樣的感覺。（2）這幅畫是按什么貼的，感覺怎樣？2、欣賞教師范畫：（1）用線表現(xiàn)的物象簡潔、清晰、明快（2）用面來表現(xiàn)的物象渾厚，有

3、一種整體的美感3、教師示范制作步驟：（1）根據(jù)設計選彩紙（2）設計稿（3）均勻粘貼碎蛋殼4、請學生嘗試一下蛋殼粘貼技能　　5、學生制作，教師巡視指導運用不同的顏色蛋殼碎片，用膠水涂在色紙上粘線貼面，做一幅漂亮的裝飾畫6、展示、小結、下課活動效果：本節(jié)課學習的內(nèi)容是用廢棄物品，制作蛋殼畫，在學習過程中，是每個學生都能感受到學校的樂趣，增強自信心，從而能積極主動地參與創(chuàng)作活動。活動時間參加人數(shù)活動內(nèi)容6月5日45《海底世界》活動過程：一、欣賞分析思考以下問題（1）蛋殼貼畫可分哪幾步？（2）在每步中應注意什么？（3）如可搭配才能使畫面更美麗？三、制作

4、過程1、說出蛋殼畫可分為哪幾步？（1）取（2）剝（3）壓（4）粘（5）貼2、注意什么？討論回答（略）3、如何使畫面更美麗？蛋殼的顏色有青白、淡紅，為了突出畫面圖案，底色可以略深些，如果用茶葉蛋的棕色蛋殼貼畫，底色可以淡些。四、導練自創(chuàng)根據(jù)習作材料中提供的材料，制作一幅蛋殼畫?；顒有Ч捍蠖鄶?shù)都能愛動手，積極參與制作，并能把作品當做禮物送給親戚朋友?；顒涌偨Y經(jīng)過一學期的刻苦鉆研努力學習，孩子們已經(jīng)了解了蛋殼貼畫的形式，初步掌握了它的制作方法。大部分學生喜愛這個特殊的手工活動，表現(xiàn)出極大的興趣?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)可以用自己靈巧的小手，將一塊塊蛋皮變成

5、一件件精美的手工作品?，F(xiàn)將活動小結如下：一、教學原則主要是針對一年級學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為蛋殼貼畫。由于一年級的學生年齡和繪畫基礎部分都比較低，因此，在教學活動中從最基本的貼畫開始學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。二、

6、具體操作制作蛋殼貼畫最基礎的材料無疑是蛋殼，這類材料在老師幫助下，學生可以收集到，平常學生也主動收集。在教學中我引導學生按材料的不同類別開展學習活動，使學生在有限的學習時間里建立起對各種蛋殼的感性認識。制作蛋殼貼畫的工具一般包括有鉛筆、膠水、白紙等，蛋殼貼畫的創(chuàng)作主材料包含很廣，各種顏色的蛋殼皆可視為創(chuàng)作的好材料。三、教學收獲經(jīng)過一段時間的探究學習，學生基本掌握了蛋殼貼畫的方法步驟。同時我們也確定了蛋殼貼畫的制作方法。在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工

7、作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展。