I’d like some noodles. 單元集體備課.doc

I’d like some noodles. 單元集體備課.doc

ID:60749274

大小:260.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-12-13

I’d like some noodles.  單元集體備課.doc_第1頁
I’d like some noodles.  單元集體備課.doc_第2頁
I’d like some noodles.  單元集體備課.doc_第3頁
資源描述:

《I’d like some noodles. 單元集體備課.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、__________________________________________________課題:Unit2I’dlikesomenoodles.單元集體備課一.單元分析 本單元的中心話題是點購食物,詞匯涉及主食、蔬菜、肉類、飲料、甜食等讓學生能夠在學會詢問別人想要什么的同時學會點食品和點菜,以及wouldlike句型詢問或表達自己的意愿。本單元旨在創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習、交流環(huán)境,通過聽、說、讀、寫來培養(yǎng)學生綜合運用這些知識的能力。并讓學生能在“做中學”(learningbydoing),通過有限的課堂實踐活動,注意觀察別人的行動,能準確地用英語來表達。二.單

2、元教學目標1.知識目標:通過學習使學生掌握并熟練運用詞語與句型,詞匯:noodle,beef,mutton,cabbage,potato,special.句型:(1)????—I’dlikesome….(2)????—Whatkindofnoodleswouldyoulike?—Beefandtomatonoodles,please.2.能力目標:訓練學生的聽力與口語交際能力3.情感目標:學會如何表達自己的喜好,培養(yǎng)健康的飲食觀念。三.教學重難點1.教學重點為學生能掌握并熟練運用詞語與句型。2.教學難點:1)學會如何表達自己的喜好,學習如何點菜。2)Wouldlike的用

3、法。3)可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別.四.教學策略1.任務(wù)型教學策略:新課程倡導“任務(wù)型”的教學途徑,培養(yǎng)學生綜合語言運用能力,并以“能做某事”作為評價標準。要求教師在設(shè)計“任務(wù)型”活動時,應(yīng)該結(jié)合學生實際,力求設(shè)計出真實、切實可行的活動。2.開放性教學策略:教師要開放性地處理教材,結(jié)合教材插入學生感興趣的圖片、電影片段等,豐富學生知識,拓寬他們視野,實現(xiàn)知識的整合。五.學習策略1.交際策略:學會與他人合作交流,并能把語言材料用到真實的生活中去。2.資源策略:學會利用多種學習資源來獲取更多的學習信息。3.認知策略:主動思考(觀察力、注意力、想象力、邏輯推理能力等),大膽實踐

4、,及時反饋。4.調(diào)控策略:通過課堂反饋和self-check,明確自己的學習狀況,不斷調(diào)整自己的學習策略。六.教學設(shè)計思路1.我采用多媒體輔助教學。采用能直觀教學法,利用圖片導入新課,幫助學生更直觀、更生動地感知新詞匯,表達新詞匯;同時以學生為主體,以“I’dlikesomenoodles.Whatkindofnoodleswouldyoulike?…,please.”的句型為核心,并采用問答法,師生互動,生生互動,及情景交際法,操練新句型,使學生通過感知、體驗、參與、合作與交流的方式實現(xiàn)任務(wù)目標;教師點通法,點撥難點wouldlike的用法,可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)分;

5、且采用適時評價、小組評價、及個人評價等多種評價方式,激發(fā)學生的學習積極性,活躍課堂氣氛,從而達到上述目標。2.我利用多媒體課件,播放錄音時,注意提醒學生聽取關(guān)鍵詞;采用角色扮演等操練方式,讓學生在交流中理解、掌握、記憶并感知語言和習得語言,從而突出重點和突破難點。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________3.開展多種類型的任務(wù)型活動,提供給學生合作交流的空間和時間,促使學生為完成任務(wù)和同學進行合作,為完成任務(wù)進行探究性學習。七.課時分配每課一課時,復習一課時,檢測一課時,講評一課

6、時,共8課時.第一課時:SectionA:la-2d第二課時:SectionA:Grammar-3c第三課時:SectionB:1a-1d第四課時:SectionB:2a-2e第五課時:SectionB:3a-4第六課時:selfcheck第七課時:檢測第八課時:講評西安袁家村項目簡析一、袁家村基本概況禮泉縣袁家村位于中國陜西關(guān)中平原腹地,地勢西北高、東南低,地貌分為南部臺塬和北部丘陵溝壑區(qū)兩大類。袁家村周遍有著豐富的歷史文化資源,距袁家村一公里的唐太宗昭陵是全國第一批文物保護單位,世界上最大的皇家陵園。唐肅宗建陵石刻,是關(guān)中地區(qū)帝王諸陵中數(shù)量最多、保存最完整的石雕石刻群

7、。袁家村現(xiàn)已形成以昭陵博物館、唐肅宗建陵石刻等歷史文化遺跡為核心的點、線、帶、圈為一體的旅游體系。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________袁家村坐落在陜西省咸陽市禮泉縣煙霞鎮(zhèn)北面的舉世聞名的唐太宗李世民昭陵九嵕山下。1993年,袁家村成立了農(nóng)工貿(mào)為一體的集團型企業(yè)袁家農(nóng)工商聯(lián)合總公司,下轄12個子公司,在西安還有這個村的房地產(chǎn)公司呢。目前有400多口人的袁家村,村資產(chǎn)已達到1億多元,村民家家住上了小洋樓,人均住房52平方米,家家生活

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。