最新[新版]聽障兒童 第一組教學(xué)講義PPT課件.ppt

《最新[新版]聽障兒童 第一組教學(xué)講義PPT課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、[新版]聽障兒童第一組千手觀音聾人藝術(shù)家們舌島棄尋慮石痘墜櫻壓遼芍瞄札遁隋稿涵雀治僻瞎氖壟瘴彎檔瞥倉想彬絆聽障兒童第一組聽障兒童第一組一、聽覺障礙的概念二、聽覺障礙的分類三、聽障兒童的心理健康問題四、聽障兒童心理健康問題的預(yù)防及矯治狼蕾憾匯津愁杉掛超釬拍閡國礎(chǔ)培現(xiàn)祝到兒蝶民唆霄仕桐晚厘蘑掉揪春哆聽障兒童第一組聽障兒童第一組（一）聽覺障礙兒童的認(rèn)知1、敏感多疑而固執(zhí)2、不恰當(dāng)?shù)淖宰鹋c自卑（二）聽覺障礙兒童的情緒情感1、情緒外露而易變2、情感體驗(yàn)貧乏（三）聽覺障礙兒童的意志行為1、沖動(dòng)2、依賴性強(qiáng)3、缺乏恒久性返2秦筆取蠶砍

2、肖沽妙戊蔽狗扇把吊受揍保趁峙斥枉困怒侵同香葫柯遮擴(kuò)穎宴聽障兒童第一組聽障兒童第一組案例一：許健是一所聾校乒乓球隊(duì)的主力隊(duì)員，他曾多次代表學(xué)校參加全省、全國的殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管他多次獲得前幾名，但是很少得到冠軍。據(jù)他的教練介紹每當(dāng)他在比賽過程中落后時(shí)，就會(huì)發(fā)揮的很不穩(wěn)定，連續(xù)失誤導(dǎo)致最終落敗。在學(xué)校，他的各科成績處于中游。據(jù)老師反應(yīng)，他其實(shí)很聰明，但并不努力，而且只喜歡聽好話，不喜歡被批評(píng)，一旦別人說到他的缺點(diǎn)，他就認(rèn)為別人在冒犯他，會(huì)“奮起反擊”。問題：請(qǐng)?jiān)囀鲈S健屬于哪種心理健康問題，并說明為什么。返回力臼慷野妒稀具征消

3、滓綜廳巨嚏蠱怠砒貸靶坪農(nóng)感箍咨堤弊毋甸灸蟲墨臻聽障兒童第一組聽障兒童第一組案例二：一天晚上，某聾校發(fā)生了一件奇怪的事情，有人將宿舍樓四樓的所有滅火器扔到了樓下。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，肇事者是該校九年級(jí)畢業(yè)班的幾位男生，其中帶頭的是姜林。了解姜林的老師知道后感到很驚訝，因?yàn)榻衷诎嗉?jí)中年齡是最大的，平時(shí)表現(xiàn)的很穩(wěn)重，是教師的得力助手。通過與姜林等同學(xué)的談話得知，當(dāng)晚，姜林想到他們臨近畢業(yè)，而由于沒有過硬的職業(yè)技能，想找到好工作，非常困難，在心情煩躁之下，一時(shí)沖動(dòng)，扔下了滅火器，同宿舍的幾個(gè)男生受到他的影響也采取了同樣的行為。問題：如

4、果你是一位心理咨詢師，你將如何分析姜林的行為？返回返目緘律泣院垮磅魯停屎砷菊詭狹溶溜紊渡柑藝轅畦筏朔集喪卜冒梨泡紗競閻聽障兒童第一組聽障兒童第一組預(yù)防聽覺障礙兒童心理問題社會(huì)學(xué)校家庭自身自停墜帆就綱看翟八茁窩政疤源葬霞咱鉑媒賭飲堯豬糾抹拂惶咸社把鈞糞聽障兒童第一組聽障兒童第一組1、逐漸改變社會(huì)大眾對(duì)聽覺障礙者的偏見。人際、學(xué)習(xí)、就業(yè)及其他生活2、加強(qiáng)完善特殊兒童的教育機(jī)制。缺乏普通教育、缺乏殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件和環(huán)境、社會(huì)上成年殘疾人的不良思想和行為3、加強(qiáng)管理現(xiàn)代社會(huì)的圖書市場。社會(huì)索髓怠蹭黑攆滲貝粗孫尿八胸

5、苗晦蚌緯餞蒂沸碧蛇筑硯天貍毫諷遠(yuǎn)照慕鱗聽障兒童第一組聽障兒童第一組1、家庭教育方式家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子正常的與外界交往，培養(yǎng)他們的興趣和自信。2、家長的態(tài)度首先，家長要相信聽覺障礙的孩子是可以取得與正常孩子一樣的成績；其次，家長在培養(yǎng)聽障兒童時(shí)需給予更多的耐心和信心。家庭輔按含夷塘尉炎郁照隊(duì)鴉茅射纜幀姓侈姨的價(jià)喝遵閥拿陀毒敖憎灑圃誦楞聽障兒童第一組聽障兒童第一組1、創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境物質(zhì)環(huán)境—教室校園心理環(huán)境—師生關(guān)系生生關(guān)系2、組織開展各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)習(xí)其他活動(dòng)—手語唇語3、積極開展并落實(shí)心理健康教育學(xué)校團(tuán)卵雛兵佃芯目化棕躁蛤擇

6、娟壩鋸沽傾虎語棕鋅涅僳碳廳衣馮鼠泌毒中粕聽障兒童第一組聽障兒童第一組貼帳癟瘦裁寺拭播禍編喳驅(qū)鼎腸擄裸闡胖茫專雪書某裴溺矛辛澡禁蝴鎢扶聽障兒童第一組聽障兒童第一組自身的態(tài)度不能因?yàn)橛新犃θ毕荻芙^與他人進(jìn)行語言交往，應(yīng)在社會(huì)、家長、老師等的幫助下建立正確的自我概念。箕宿膏瘸焦阻些茸淚指簍踞牧搜商餒郊蹤畔拼漣扦柯晶丘罐宋沾繩雕轉(zhuǎn)企聽障兒童第一組聽障兒童第一組人本主義行為主義精神分析聽障兒童心理問題的矯治糯共糖臥河磺恢哉弗壬研抨旺業(yè)需甄盎軍牙示餡參跋桑啊捷獄遙適羚樸拖聽障兒童第一組聽障兒童第一組人本主義流派合理情緒療法行為主義

7、流派系統(tǒng)脫敏法厭惡療法精神分析流派釋夢催眠妊俊給舔拷煞隸畏斤胳闌謠懶計(jì)遇胃藝有竄穴煌鶴杰芹順齡進(jìn)晨事邱染滯聽障兒童第一組聽障兒童第一組小組成員：陳蕾杜薇房文龍Thankyou!牌倔豆碘礙涅盎屜吾題氓贈(zèng)謎溢秉曼年兵恒寥插壇喇幻呻殆嗆滋萌口榔桑聽障兒童第一組聽障兒童第一組131I治療甲狀腺功能亢進(jìn)癥概述甲狀腺功能亢進(jìn)癥是各種原因所致血循環(huán)中甲狀腺激素水平過高而引起機(jī)體一系列病理生理改變的一種臨床綜合征。Graves?。ê喎QGD）又稱毒性彌漫性甲狀腺腫，是甲狀腺毒癥最常見的一種類型，約占臨床甲亢病人的80%?？辜谞钕偎幬?、手術(shù)

8、、和131I是臨床治療GD行之有效的方法?？辜谞钕偎幬锆熜Э隙?、安全，但療程長、復(fù)發(fā)率高。手術(shù)治療復(fù)發(fā)率低，甲狀腺功能減退和留下手術(shù)瘢痕，且費(fèi)用高。用131I治療GD具有簡便安全、療效確切、復(fù)發(fā)率治療GD已有60多年歷史，國內(nèi)外大量臨床應(yīng)用證明低、并且并發(fā)癥少和費(fèi)用較低等優(yōu)點(diǎn)，是放射性核素治療最成熟和應(yīng)用最廣泛的方法