淺談《風蕭瑟》角色塑造和情感處理

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1、淺談《風蕭瑟》角色塑造和情感處理  抒情民族歌劇《傷逝》改編自魯迅唯一的一部愛情小說,是為了紀念魯迅先生誕辰100周年,由人民音樂家施光南作曲,韓偉、王泉編劇,完成于1925年。這是魯迅筆下一個發(fā)生在20世紀20年代間老北京城的愛情悲劇。出身于封建家庭但卻渴望自由的女主角子君,認識了寄身會館的男主角――進步青年史涓生,兩人相知相愛。子君和涓生都是在五四新思潮影響下成長起來的,具有資產階極民主主義思想的小資產階級知識分子,他們有個性解放、男女平等、婚姻自主的新思想。子君勇敢地沖破了封建家庭的牢籠,與涓生自由結合,迎來

2、了短暫的幸福時光??上Ш镁安婚L,生活的壓力、世人的嘲諷、社會的輿論壓得兩個年輕人喘不過氣來。不久后就連涓生的工作被辭退了,甚至是摯友都刻意避開他們,兩人不得已開始了漫長的謀生路,最后只有靠變賣自己的衣物來維持生計。涓生漸漸對生活、對理想、對愛情、對自己失去了信心,和子君的矛盾也越發(fā)突出,他急于擺脫子君,去走自己的路,最后竟認為“愛情是個錯誤”并負心的道出“忘掉我吧!”。傷心欲絕的子君被迫回到了曾經為追求個性解放而掙脫的家庭牢籠,終因心力交瘁而死。子君去世后,涓生懷著沉重的哀傷和悔恨,迷茫的探索著他的人生之路。4《風

3、蕭瑟》是歌劇《傷逝》中子君的一首詠嘆調,想要演繹好這首歌曲,我們應該要充分了解并塑造好子君這一角色。子君出生于一個封建家庭,但善良、勇敢的她敢于同舊勢力進行較量,成功地背叛封建禮教和封建專制家庭,并高傲地宣稱:“我是我自己的,他們誰也沒有干涉我的權力!”這是子君反封建專制的戰(zhàn)斗宣言。當她和涓生建立起小家庭以后,卻沉浸在凝固的安寧與幸福里,忘記了人生的全盤要義,把精力傾注到家務里及恭順地侍奉丈夫,失去了奮發(fā)的能力和勇氣,變得平庸短淺,由一個勇敢無畏的新時代的女性變成庸庸祿祿的家庭奴隸。她站在窗前獨自面對秋風和落葉思索

4、著她的人生,傾吐著她心中的苦澀和迷茫。4整首歌曲可分為三部分,第一部分是呈示部(14-25小節(jié)),“風蕭瑟,葉飄落。人生是這樣的,令人迷惑?!弊泳粗巴獾木吧萑肓顺了?,想到自己的人生仿佛就如這風中落葉般凄涼、凋落,無盡的傷感。演唱這一樂段時音量可以稍弱,仿佛在思索中歌唱,眼神也可以望著遠處,仿佛看見風中落葉一般,充滿迷惑。第二部分是展開部(26-103),相對來說較長,也是整首歌曲最精彩的部分。這一部分旋律和情緒的變化起伏較大,力度有張有弛,具有強烈的戲劇性,第二部分又可分為三段,第一段(26-39小節(jié)),從

5、這里開始,情緒開始出現(xiàn)變化,“你突然襲來暴風雨,把甜蜜的笑聲淹沒。那斑斕光彩的理想,在你怒吼中剝落。”很突然的打破了前面的寧靜,美好的生活和憧憬瞬間破滅了。演唱時候情緒要比較激動,與第一部分形成對比,表情也要隨之轉向緊張、焦慮。再演唱情緒激動的樂句時,“突然”、“暴風雨”、“淹沒”等詞,采用噴口式的吐字方法更有利于情感的表達。第二段(40-61小節(jié))一開頭采用了和第一部分一樣的樂思來發(fā)展,情緒重歸平靜,“秋風啊,請你告訴4我?!北磉_出主人公心里的疑惑沒有人能幫她解決,只能無奈的求助于秋風和落葉,在苦思冥想找不到答案

6、的時候,寄希望于秋風,希望秋風能告訴她,她的生活為什么總是充滿“風急浪涌的旋窩”,卻遲遲沒有得到秋風的回應。之后她又問落葉,在情緒上比較上一句更加激動,近乎是用哀求的語氣。第三段(63-103小節(jié))“生活啊,生活,我為你苦苦的思索”,“苦苦”兩個字在唱的時候應突出,表達出主人公的無奈和痛苦,自己選擇的道路遭到了社會的指責,就算她被迫承認這是個錯誤,誠心的向生活懺悔,希望能找到出路,但是她卻根本不知道她究竟是錯在哪里!即便是這樣,她也只能默默地等待生活給她的判決,這是多么的悲哀和諷刺啊?!拔蚁腧\的向你懺悔,卻不清楚

7、自己的過錯?!钡谝淮纬霈F(xiàn)的時候比較像有“說出來”的感覺,可以用訴說的語氣,“但卻不清楚自己的過錯”又帶有矛盾的意味。第二次要把速度放慢一些,在弱拍上也要唱的強一些,表達出主人公只能等待判決了們雖然她并不知道自己錯在哪里,但是在這樣的社會情形下,只能像現(xiàn)實低頭認錯的無奈心情。接下來的幾句,旋律和音區(qū)不斷上升,情緒也越來越激動,最后一句的“啊”在小子2組A音上,似乎是子君將心中的憤恨和不滿全部發(fā)泄出來一般,演唱時要將層層遞進、醞釀已久的憤恨完全釋放出來,才能與前面樂段形成對比。因此,之前的語氣和情感在激動之余也一定要有

8、所控制,不能將能量提前釋放了。緊接著一連串的三連音蕩氣回腸,逐漸放慢,此時,歌曲由高潮跌入了低谷,自由延長的休止符讓歌曲起到了此時無聲勝有聲的藝術效果,充分襯托出主人公內心的無奈和掙扎。最后,是整首歌曲的再現(xiàn)部分(104小節(jié)到最后),節(jié)奏和旋律都比較舒緩,與前面樂段又形成對比的同時,又與第一部分首尾呼應。不論子君怎樣苦苦地哀求,怎樣的訴說她的不滿和憤怒,秋風

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