倒數(shù)練習(xí)課教案.doc

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1、數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)筆記第周第課時(shí)授課時(shí)間：年月日課題倒數(shù)練習(xí)課內(nèi)容相關(guān)練習(xí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、在練習(xí)中，進(jìn)一步體會(huì)倒數(shù)的意義。2、熟練掌握計(jì)算倒數(shù)的方法，并能夠正確計(jì)算。3、能利用倒數(shù)解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的實(shí)際聯(lián)系。（德育）重點(diǎn)進(jìn)一步體會(huì)倒數(shù)的意義難點(diǎn)熟練掌握計(jì)算倒數(shù)的方法，并能夠正確計(jì)算關(guān)鍵能利用倒數(shù)解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備教師多媒體課件學(xué)生練習(xí)本環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、引領(lǐng)練習(xí)49一、判斷1、，所以、、互為倒數(shù)。師：倒數(shù)的定義？生：如果兩個(gè)數(shù)的乘積是1，那么我們稱其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。師：1的倒數(shù)是

2、什么？生：1的倒數(shù)是1師：0的倒數(shù)是什么？生：0沒(méi)有倒數(shù)師：這節(jié)課我們就針對(duì)倒數(shù)知識(shí)進(jìn)行練習(xí)?。ㄒ唬┗A(chǔ)練習(xí)在括號(hào)里寫(xiě)出下面各數(shù)的倒數(shù)。并說(shuō)說(shuō)，每一組你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是假分?jǐn)?shù)，比一大假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)除1外都是真分?jǐn)?shù)分子是1的分?jǐn)?shù)倒數(shù)是整數(shù)整數(shù)的倒數(shù)分子是1（二）拓展練習(xí)判斷錯(cuò)因2、，，這兩組數(shù)都互為倒數(shù)。3、1的倒數(shù)是1，0的倒數(shù)是0。4、如果a≠0,b≠0,那么和互為倒數(shù)。二、選擇1、下面各數(shù)中，（）是的倒數(shù)。A、B、C、D、2、3、的倒數(shù)是（）；0.8的倒數(shù)是（）；（）的倒數(shù)是0.5。4、最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)的和

3、的倒數(shù)是（）5、與它的倒數(shù)的積是（），和是（）。※6、若a≠0，則a的倒數(shù)是（）A、B、1C、D、※7、一個(gè)數(shù)的倒數(shù)比它本身小，那么這個(gè)數(shù)（）A、大于1B、等于1C、小于1D、無(wú)法確定1、2、a、b、c都是非0自然數(shù)，a×=×b=c×,下面排列順序正確的是（）A、﹥b﹥cB、b﹥c﹥aC、c﹥a﹥b3、如果×A=×B,那么2A+B=()4、18與x的和的倒數(shù)是，則x=（）并改錯(cuò)判斷互為倒數(shù)的方法就是乘積為1回顧找小數(shù)倒數(shù)的方法回顧質(zhì)數(shù)合數(shù)整數(shù)的倒數(shù)分子是1（三）提高練習(xí)學(xué)生獨(dú)立思考全班交流板書(shū)設(shè)計(jì)倒數(shù)如果兩個(gè)數(shù)的乘積是1，那么我們

4、稱其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù)1的倒數(shù)是1,0沒(méi)有倒數(shù)課后反思