倒數(shù)練習課教案.doc

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1、數(shù)學課時教學筆記第周第課時授課時間：年月日課題倒數(shù)練習課內(nèi)容相關練習課型練習教學目標1、在練習中，進一步體會倒數(shù)的意義。2、熟練掌握計算倒數(shù)的方法，并能夠正確計算。3、能利用倒數(shù)解決有關實際問題，體會數(shù)學與生活的實際聯(lián)系。（德育）重點進一步體會倒數(shù)的意義難點熟練掌握計算倒數(shù)的方法，并能夠正確計算關鍵能利用倒數(shù)解決有關實際問題教學準備教師多媒體課件學生練習本環(huán)節(jié)教學內(nèi)容師生活動復案一、復習導入二、引領練習49一、判斷1、，所以、、互為倒數(shù)。師：倒數(shù)的定義？生：如果兩個數(shù)的乘積是1，那么我們稱其中一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù)。師：1的倒數(shù)是

2、什么？生：1的倒數(shù)是1師：0的倒數(shù)是什么？生：0沒有倒數(shù)師：這節(jié)課我們就針對倒數(shù)知識進行練習?。ㄒ唬┗A練習在括號里寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。并說說，每一組你發(fā)現(xiàn)了什么？預設：真分數(shù)的倒數(shù)是假分數(shù)，比一大假分數(shù)的倒數(shù)除1外都是真分數(shù)分子是1的分數(shù)倒數(shù)是整數(shù)整數(shù)的倒數(shù)分子是1（二）拓展練習判斷錯因2、，，這兩組數(shù)都互為倒數(shù)。3、1的倒數(shù)是1，0的倒數(shù)是0。4、如果a≠0,b≠0,那么和互為倒數(shù)。二、選擇1、下面各數(shù)中，（）是的倒數(shù)。A、B、C、D、2、3、的倒數(shù)是（）；0.8的倒數(shù)是（）；（）的倒數(shù)是0.5。4、最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)的和

3、的倒數(shù)是（）5、與它的倒數(shù)的積是（），和是（）?！?、若a≠0，則a的倒數(shù)是（）A、B、1C、D、※7、一個數(shù)的倒數(shù)比它本身小，那么這個數(shù)（）A、大于1B、等于1C、小于1D、無法確定1、2、a、b、c都是非0自然數(shù)，a×=×b=c×,下面排列順序正確的是（）A、﹥b﹥cB、b﹥c﹥aC、c﹥a﹥b3、如果×A=×B,那么2A+B=()4、18與x的和的倒數(shù)是，則x=（）并改錯判斷互為倒數(shù)的方法就是乘積為1回顧找小數(shù)倒數(shù)的方法回顧質(zhì)數(shù)合數(shù)整數(shù)的倒數(shù)分子是1（三）提高練習學生獨立思考全班交流板書設計倒數(shù)如果兩個數(shù)的乘積是1，那么我們

4、稱其中一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù)1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)課后反思