作風(fēng)建設(shè)是深化改革的重要內(nèi)容(精選多篇)

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1、作風(fēng)建設(shè)是深化改革的重要內(nèi)容(精選多篇)作風(fēng)建設(shè)是深化改革的重要內(nèi)容(精選多篇)作風(fēng)建設(shè)是深化改革的重要內(nèi)容(精選多篇)作風(fēng)建設(shè)是深化改革的重要內(nèi)容(精選多篇)作風(fēng)建設(shè)是深化改革的重要內(nèi)容(精選多篇)作風(fēng)建設(shè)是深化改革的重要內(nèi)容(精選多篇)作風(fēng)建設(shè)是深化改革的重要內(nèi)容(精選多篇)第一篇：作風(fēng)建設(shè)是深化改革的重要內(nèi)容敬愛(ài)的黨支部：“四風(fēng)”問(wèn)題的存在，也是當(dāng)前推進(jìn)發(fā)展中需要解決好的改革難點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)、群眾痛點(diǎn)。以解決“四風(fēng)”為切入點(diǎn)，正可以撬動(dòng)深水區(qū)改革不斷全面推進(jìn)。有人曾對(duì)官場(chǎng)弊病開(kāi)出一劑藥方——“體制改革四錢(qián)、約權(quán)監(jiān)督三錢(qián)、選拔任用二錢(qián)、考核評(píng)價(jià)一錢(qián)”，

2、藥引子為“群眾觀念”，認(rèn)為長(zhǎng)期煎服，對(duì)官場(chǎng)頑疾有藥到病除之療效。且不論這一藥方是否科學(xué)合理，卻也道出一個(gè)真諦：無(wú)論是治腐敗重癥還是治作風(fēng)未病，改革舉措和群眾路線，缺一不可。正如習(xí)近平同志在中央政治局專門(mén)會(huì)議上特別強(qiáng)調(diào)的，改進(jìn)工作作風(fēng)、推進(jìn)黨內(nèi)相關(guān)制度改革是全面深化改革的重要內(nèi)容。所謂“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，破除形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，就是要求在現(xiàn)實(shí)中查擺問(wèn)題、在思想上自我凈化，進(jìn)而挖出“病灶”，通過(guò)權(quán)力的規(guī)范運(yùn)行、機(jī)制的調(diào)整優(yōu)化、制度的創(chuàng)新完善，堵住作風(fēng)建設(shè)的漏洞。從這個(gè)意義上說(shuō)，以改進(jìn)作風(fēng)為目標(biāo)的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確可謂

3、“一場(chǎng)深刻的變革”。當(dāng)然，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，并不意味著簡(jiǎn)單重述傳統(tǒng)，也不光是治治散奢風(fēng)氣、攏攏干群人心。改作風(fēng)，本質(zhì)上說(shuō)，涉及的是體制機(jī)制的變革，關(guān)乎的是權(quán)力運(yùn)行、利益調(diào)整。中央“八項(xiàng)規(guī)定”公布以來(lái)，狠剎了許多歪風(fēng)弊政，群眾拍手叫好，不過(guò)，高檔餐廳里的公款吃喝風(fēng)少了許多，但茅臺(tái)酒裝進(jìn)礦泉水瓶之類(lèi)的現(xiàn)象還在暗度陳倉(cāng);攔住了賬面上看得見(jiàn)的公費(fèi)旅游，但以考察、開(kāi)會(huì)為幌子擠占挪用預(yù)算資金的暗箱操作還在暗流涌動(dòng);下基層活動(dòng)不再是“鏡頭上忙里忙外”，可一些干部蜻蜓點(diǎn)水、敷衍塞責(zé)的“懸浮”毛病依然存在;機(jī)關(guān)文件和會(huì)議被壓縮，活動(dòng)轟轟烈烈、問(wèn)題熟視無(wú)睹的形式主

4、義卻還沒(méi)壓制……這些問(wèn)題說(shuō)明，沒(méi)有一番制度上的改易革新，改作風(fēng)就永遠(yuǎn)只是雨過(guò)地皮濕，學(xué)習(xí)教育就會(huì)變成走走形式，嚴(yán)抓狠剎就會(huì)難擋故態(tài)復(fù)萌。風(fēng)似無(wú)形，其實(shí)有根可尋。事實(shí)上，“四風(fēng)”問(wèn)題的存在，也是當(dāng)前推進(jìn)發(fā)展中需要解決好的改革難點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)、群眾痛點(diǎn)。正如有群眾總結(jié)，形式主義逃避的是服務(wù)責(zé)任，官僚主義忽視的是群眾利益，享樂(lè)主義固守的是特權(quán)意識(shí)，奢靡之風(fēng)滋養(yǎng)的是腐敗空間。以解決“四風(fēng)”為切入點(diǎn)，正可以撬動(dòng)深水區(qū)改革不斷全面推進(jìn)。這也是新形勢(shì)下我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的深意所在。比如，要掃除“調(diào)查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”的形式主義，勢(shì)必強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制、考核機(jī)制。

5、要破除官氣十足、唯我獨(dú)尊的官僚主義，勢(shì)必要加快轉(zhuǎn)變政府職能，打造服務(wù)理念。要治理好觥籌交錯(cuò)、紙醉金迷的享樂(lè)主義，勢(shì)必要完善干部考核任免制度、推進(jìn)財(cái)務(wù)制度改革;要狠剎胡吃海喝、禮尚往來(lái)的奢靡之風(fēng)，必須推動(dòng)財(cái)稅改革。始終保持改革創(chuàng)新的精神，不斷深化體制機(jī)制改革，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的規(guī)范、制約和監(jiān)督，才能從根本上杜絕不正之風(fēng)?！鞍l(fā)展出題目，改革做文章?！碑?dāng)此改革航船不進(jìn)則退的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展正遭遇許多深層次矛盾挑戰(zhàn)，深化改革的呼聲越來(lái)越高。萬(wàn)里江山千鈞擔(dān)，守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。重拾黨的傳家寶，以作風(fēng)建設(shè)為抓手將各項(xiàng)改革推向縱深，機(jī)不可失、時(shí)不我待。匯報(bào)人：haoword二〇一

6、四年六月二十七日第二篇：2014年深化普通高中課程改革的內(nèi)容2014年深化普通高中課程改革的內(nèi)容堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)“普通高中學(xué)生有選擇性地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展”課程改革方向，提出“調(diào)結(jié)構(gòu)、減總量、優(yōu)方針、改評(píng)價(jià)、創(chuàng)條件”的深化普通高中課程改革總體思路。改革的主要內(nèi)容是：第一，調(diào)整優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，適當(dāng)減少必修，切實(shí)加強(qiáng)選修。調(diào)整優(yōu)化課程的結(jié)構(gòu)，減少必修學(xué)分，必修學(xué)分從116分減到96分，選修分從28分增至48分。第二，凸顯個(gè)性，加強(qiáng)選修課程的建設(shè)與實(shí)施。選修課程分為知識(shí)拓展、職業(yè)技能、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐四類(lèi)，學(xué)?？筛鶕?jù)本校本區(qū)實(shí)際，建設(shè)滿足本校學(xué)生發(fā)展需要

7、的選修課程。第三，發(fā)展特長(zhǎng)，全面實(shí)施選課制和彈性學(xué)制。建立普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人修習(xí)計(jì)劃。實(shí)施彈性學(xué)制，學(xué)生應(yīng)在3年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，同時(shí)允許學(xué)生提前畢業(yè)。第四，培育特色，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校課程自主權(quán)。規(guī)定在確保每學(xué)期開(kāi)設(shè)思想政治、體育與健康、藝術(shù)等必修課程，每周在校課堂教學(xué)時(shí)間不得超過(guò)26小時(shí)的前提下，學(xué)?？勺灾髦贫▽W(xué)校課程開(kāi)設(shè)計(jì)劃。第五，改革評(píng)價(jià)，建立學(xué)業(yè)水平考試制度。改高中會(huì)考為高中學(xué)業(yè)水平考試?？荚嚳颇繛檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)等11門(mén)必修課程，每年開(kāi)考一次，分別在1月、6月施考。學(xué)生

8、參加同一科目考試次數(shù)最多2次，以最好成績(jī)錄入。第六，強(qiáng)化保障，逐步實(shí)行普通高中學(xué)