第五單元導(dǎo)學(xué)案答案

第五單元導(dǎo)學(xué)案答案

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1、17、看云識天氣(2)釋義:峰巒:山峰和山巒。巒,小而尖的山,或連綿的山。一霎間:一會兒,形容時(shí)間極短。預(yù)兆:事情顯露出來的跡象。輕盈:文中形容卷云像女子的動(dòng)作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。彌漫:(煙塵、霧氣、水等)充滿、布滿。征兆:即將出現(xiàn)的跡象。崩塌:崩裂而倒塌。3、交流反饋學(xué)生討論后教師引導(dǎo)小結(jié):1)課文主要介紹了如何看云來識天氣,即寫云和天氣的關(guān)系。2)“云是天氣的招牌”,它說明看云可以識天氣;起總領(lǐng)全文的作用3)天上掛著什么云,就會有什么樣的天氣4)起承上啟下的過渡作用,這也是我們看云識天氣的基本經(jīng)驗(yàn);第六段的開頭一句5)指出看云識天氣的目的、方法和注意事項(xiàng)。6)看云識天氣(總)云就像天氣

2、的招牌---看云可以識天氣(分)怎樣看云識天氣形態(tài)云彩(總)看云識天氣的目的、方法和注意事項(xiàng)18?綠色蟈蟈(一)4、檢查預(yù)習(xí):課后生字詞。擾亂哀鳴狩獵哀號喧囂沉寂(mì)(cuàn)(jiéluè)(kù)(gōu)(yīnyǎ)(fēn)(zhōng)(wōjǜ)(zhuó)靜謐篡奪劫掠酷愛弱肉強(qiáng)食篝火喑啞氣氛螽斯萵苣啄(qián)(shǔn)(huì)(kuī)(tú)(tuò)鉗子吮取喙盔甲屠夫唾液二、整體感知1、學(xué)生快速閱讀課文,思考:快速閱讀全文,找找看:文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點(diǎn)?(外表、習(xí)性)2、綠色蟈蟈外表有哪些特征?綠色蟈蟈有哪些習(xí)性?作者主要寫了哪個(gè)方面的習(xí)性?(外表

3、特征——“這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗;習(xí)性寫了蟈蟈的叫聲和食性。)教師明確速讀方法:找中心句,抓關(guān)鍵詞。板書:特征:漂亮、嫩綠、苗條、勻稱習(xí)性:叫聲---柔和,食性---蟬2、請根據(jù)蟈蟈外形、色彩、聲音、食性等方面的特點(diǎn)合作編寫一個(gè)以“蟈蟈”為謎底的謎語。三、探究品味1、本文雖是一篇介紹蟈蟈的科普文章,卻不顯絲毫的機(jī)械呆板,它不像一般的說明文那樣平實(shí),而是靈活生動(dòng),不拘一格。既有對昆蟲形象的描繪,又有個(gè)人情感的流露。作者對昆蟲蟈蟈充滿了喜愛之情,語言顯得生動(dòng)感人。學(xué)生再讀課文,自由質(zhì)疑,四人一組討論:a.你最喜歡文章中哪個(gè)段落?

4、為什么?b.你最喜歡哪個(gè)詞語或哪個(gè)句子?為什么?請用“我喜歡,因?yàn)??!本涫交卮稹#ㄒ苍S有的同學(xué)喜歡“竊竊私語”、“津津有味”、“酷愛甜食”“毫不猶豫地都接受”這些擬人的寫法,給人以親切自然的形象生動(dòng)的感受;也許有的同學(xué)喜歡“蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起釣,它們之間從不爭吵”這擬人化的描寫,它親切自然,充滿了作者對蟈蟈的喜愛之情。)2、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼,找出這些稱呼,說說作者在什么情況下用什么稱呼,這樣寫有什么效果。夜間捕蟬的蟈蟈——夜間狂熱的狩獵者入夜鳴唱的蟈蟈——夜晚的藝術(shù)家歌手入籠喂養(yǎng)的蟈蟈——“我”籠里的囚犯飽餐蟬肉的蟈蟈——蟬的屠夫(作者不斷變換稱呼,使行文更生動(dòng),描

5、寫更形象,給人更深刻的印象。)3、作者在介紹蟈蟈的特點(diǎn)時(shí),用了些什么方法?你覺得哪些地方值得你學(xué)習(xí)借鑒?板書:蟈蟈——蟬(叫聲)對比蟈蟈——鷹(捕食)突出特征蟈蟈——螳螂(食性)“竊竊私語”、“津津有味”擬人“身材優(yōu)美、苗條勻稱”形象生動(dòng)“酷愛甜食”、“寬容”、“妒忌”4、教師總結(jié)本文的寫作特點(diǎn):文藝筆調(diào)生動(dòng);語言傳神形象;擬人貼切自然;比較突出特征。四、拓展延伸1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),說說你從這篇課文學(xué)到了什么?2、請同學(xué)們靈活運(yùn)用對比、擬人手法,生動(dòng)地說說自己喜歡的一種小動(dòng)物,來抓住其特征。五、課后作業(yè)a.讀讀法布爾的《昆蟲記》節(jié)選本。b.請同學(xué)們?nèi)敉忪o聽蟲鳴鳥啼,并用一段話形象地描寫

6、出來,希望每一位同學(xué)都能在傾聽中有所發(fā)現(xiàn)。附板書設(shè)計(jì):蟈蟈——蟬(叫聲)對比蟈蟈——鷹(捕食)突出特征蟈蟈——螳螂(食性)“竊竊私語”、“津津有味”擬人“身材優(yōu)美、苗條勻稱”形象生動(dòng)“酷愛甜食”、“寬容”、“妒忌”寫作特點(diǎn):文藝筆調(diào)生動(dòng);語言傳神形象;擬人貼切自然;比較突出特征。(二)附參考答案和思路提示二、1.?dāng)_(rǎo)狩獵(shòu)哀號(āiháo)喧囂(xuānxiāo)喑啞(yīnyǎ)萵苣(wōjù)靜謐(mì)篡奪(cuàn)劫掠(jiélüè)酷愛(kù)妒忌(dùjì)窸窣作響(xīsū)吮取(shǔn)驚慌失措(jīnghuāngshīcuò)津津有味(jīnjīn)

7、毫不猶豫(yóuyù)喙(huì)篝火(gōu)螽斯(zhōng)竊竊私語(qiè)更勝一籌(chóu)嗉(sù)囊(náng)2.(1)更勝一籌:指技藝或技能比較起來,比別人更好一些。(2)津津有味:形容興味濃厚。(3)篡奪:用非法手段奪取。3.寫了聲音、外形、食性、居住等方面的內(nèi)容。三、(一)1.文章第1段并沒有寫蟈蟈,是寫在別人歡度國慶的日子里,自己還沒有忘記去觀察昆蟲。第2段寫蟬在夜間不再鳴叫,它要休息了。突然,

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