資源描述：
《大學(xué)生作弊思想?yún)R報》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報2016全新精品資料-全新公文范文-全程
2、指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10精品文檔匯報一：大學(xué)生作弊思想?yún)R報敬愛的黨組織：在xxxx考試中大部分的同學(xué)夾帶小抄進考場，事后學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了批評和教育，我認識到事情的嚴重性。首先，考試作弊是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。即使沒有作弊成功，夾帶小抄進考場的行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。作為一名大學(xué)生只是顧著自己的
3、利益和一時的想法，完全不理會老師的感受，這是不對的，大家不應(yīng)該只是想著自己。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。其次，考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德。拋開這一層面，不單單是對老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。這次作弊直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，作弊這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響，破
4、壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而這次作弊不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體一個交待，從而得以進步。作為一名學(xué)生，考試作弊辜負了老師平時的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教給我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們哪里學(xué)的薄弱，而有些同學(xué)卻欺騙把知識無私的教給我們的老師，他們不僅欺騙了自己，也對老師是一種欺騙行為。。最后，我作為一名黨員并沒有做好平時的工作，通過這次事件，
5、我認識到問題的嚴重性，在以后的考試前，一定組織大家認真復(fù)習(xí)，做好準備工作，積極開展教育活動，使大家認識到作弊行為是多么可恥。作弊就像毒品一樣，一旦作弊成為習(xí)慣，每次考試就要習(xí)慣性地去作弊，就像吸毒成癮一樣。作弊并不可怕，大家對作弊行為的漠視才可怕。杜絕作弊從我做起，糾正作弊人人有責(zé)。匯報人：XXX匯報二：大學(xué)生作弊思想?yún)R報尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 我是教育科學(xué)學(xué)院XX級XXX專業(yè)的學(xué)生，名字叫XX，學(xué)號是XXXX。我由于在XX年X月X日的《XX》課程考試中經(jīng)不住誘惑，夾帶作弊。犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)《XX》第
6、X條第X款規(guī)定，給予我相應(yīng)的記過處分。處分期已近一年，在這一年里，我認真反省，努力學(xué)習(xí)，積極工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。認識了錯誤，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了很大的進步，我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學(xué)的肯定。按學(xué)校規(guī)定，及我在這一年里的優(yōu)異表現(xiàn)，特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請取消處分。 在犯了錯誤之后，我找到了年級輔導(dǎo)員X老師認識錯誤，接受了老師的批評指正，X老師給予了引導(dǎo)，并希望我能在今后的學(xué)習(xí)中注意方式，方法，并注意思想的上進。我還找到學(xué)院黨委副書記認識錯誤，書記并沒批評我，希望我回去好好想想，以及看相關(guān)規(guī)定，認識所犯的錯誤，
7、并鼓勵我在今后做努力學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和系主任談過，他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這一年來，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了老師同學(xué)的肯定。下面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說說我這一年來所做的努力。
8、 首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為大學(xué)生，即將畢業(yè)的學(xué)生，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關(guān)心國家社會的時事，了
