大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)

大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)

ID:7891469

大?。?0.00 KB

頁數(shù):10頁

時(shí)間:2018-03-02

大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)_第1頁
大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)_第2頁
大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)_第3頁
大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)_第4頁
大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)_第5頁
資源描述:

《大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)2016全新精品資料-全新公文范文-全程

2、指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)10/10精品文檔大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)10/10精品文檔匯報(bào)一:大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)敬愛的黨組織:在xxxx考試中大部分的同學(xué)夾帶小抄進(jìn)考場(chǎng),事后學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行了批評(píng)和教育,我認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。首先,考試作弊是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。即使沒有作弊成功,夾帶小抄進(jìn)考場(chǎng)的行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。作為一名大學(xué)生只是顧著自己的

3、利益和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受,這是不對(duì)的,大家不應(yīng)該只是想著自己。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。其次,考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德。拋開這一層面,不單單是對(duì)老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。這次作弊直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次,作弊這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,破

4、壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而這次作弊不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生,考試作弊辜負(fù)了老師平時(shí)的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教給我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過考試來看我們哪里學(xué)的薄弱,而有些同學(xué)卻欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師,他們不僅欺騙了自己,也對(duì)老師是一種欺騙行為。。最后,我作為一名黨員并沒有做好平時(shí)的工作,通過這次事件,

5、我認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,在以后的考試前,一定組織大家認(rèn)真復(fù)習(xí),做好準(zhǔn)備工作,積極開展教育活動(dòng),使大家認(rèn)識(shí)到作弊行為是多么可恥。作弊就像毒品一樣,一旦作弊成為習(xí)慣,每次考試就要習(xí)慣性地去作弊,就像吸毒成癮一樣。作弊并不可怕,大家對(duì)作弊行為的漠視才可怕。杜絕作弊從我做起,糾正作弊人人有責(zé)。匯報(bào)人:XXX匯報(bào)二:大學(xué)生作弊思想?yún)R報(bào)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):  我是教育科學(xué)學(xué)院XX級(jí)XXX專業(yè)的學(xué)生,名字叫XX,學(xué)號(hào)是XXXX。我由于在XX年X月X日的《XX》課程考試中經(jīng)不住誘惑,夾帶作弊。犯下了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)《XX》第

6、X條第X款規(guī)定,給予我相應(yīng)的記過處分。處分期已近一年,在這一年里,我認(rèn)真反省,努力學(xué)習(xí),積極工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,思想有了提高,學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步,我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學(xué)的肯定。按學(xué)校規(guī)定,及我在這一年里的優(yōu)異表現(xiàn),特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)取消處分?! ≡诜噶隋e(cuò)誤之后,我找到了年級(jí)輔導(dǎo)員X老師認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,接受了老師的批評(píng)指正,X老師給予了引導(dǎo),并希望我能在今后的學(xué)習(xí)中注意方式,方法,并注意思想的上進(jìn)。我還找到學(xué)院黨委副書記認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,書記并沒批評(píng)我,希望我回去好好想想,以及看相關(guān)規(guī)定,認(rèn)識(shí)所犯的錯(cuò)誤,

7、并鼓勵(lì)我在今后做努力學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì),讓我在犯了錯(cuò)誤之后,沒有就此頹廢,也沒失去面對(duì)未來的勇氣,我自信的抬起頭,并告訴自己要走好以后的路。之后我還和系主任談過,他也沒有怎么批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我,希望我不要抱怨別人和環(huán)境,要勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤,爭(zhēng)取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成績來彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后,我不僅認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤,還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上,這一年來,我也按老師們的希望在努力著,奮斗著。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了老師同學(xué)的肯定。下面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說說我這一年來所做的努力。

8、  首先,思想上,不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng),提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn),了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為大學(xué)生,即將畢業(yè)的學(xué)生,就要了解社會(huì)需要什么樣的人才,自己需要往那方面發(fā)展,如何能使自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值融合發(fā)展等。同時(shí)關(guān)心國家社會(huì)的時(shí)事,了

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。