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善行義舉榜實(shí)施方案72020年4月19日
1文檔僅供參考xxx小學(xué)善行義舉榜實(shí)施方案為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,鞏固提升精神文明創(chuàng)立成果,積極推進(jìn)文明城市和文明單位建設(shè),結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。???一、指導(dǎo)思想???以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以孝德、誠(chéng)德、義德、儉德、愛德、和德“六德”為范圍,堅(jiān)持黨的群眾路線,發(fā)揮群眾主體作用,自我教育與組織培育引導(dǎo)相結(jié)合,經(jīng)過(guò)推進(jìn)“善行義舉榜”建設(shè),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極推進(jìn)文明城市和文明校園建設(shè),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大干部群眾以先進(jìn)模范人物為榜樣,自覺踐行善行義舉,提高全校思想道德水平和文明素質(zhì)。同時(shí),對(duì)不文明行為、不道德行為進(jìn)行鞭策、勸善,努力構(gòu)筑全面化、規(guī)范化、程序化道德工程建設(shè)體系。二、工作目標(biāo)???(一)社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)正義正氣有效弘揚(yáng),社會(huì)主義核心價(jià)值體系全面建立,道德水準(zhǔn)整體提升,公共秩序持續(xù)向好,以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容的社會(huì)公德廣泛執(zhí)行,愛國(guó)明禮、團(tuán)結(jié)互助、自立自強(qiáng)、公道正派、遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚初步形成。???(二)群眾觀念顯著增強(qiáng)72020年4月19日
2文檔僅供參考堅(jiān)持把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)、群眾利益作為第一選擇、群眾呼聲作為第一信號(hào),實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,干群關(guān)系更加融洽。(三)發(fā)展環(huán)境不斷改進(jìn)以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德深入人心;機(jī)關(guān)效能大幅提升,校園更加和諧穩(wěn)定,人人成為科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的建設(shè)者。?????(四)新型人際關(guān)系逐步建立心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷和心理排解等引導(dǎo)方式廣泛應(yīng)用,人們思想境界和情趣品位明顯提高。有效調(diào)節(jié)情感和心理,培育樂(lè)觀、豁達(dá)、寬容的精神和自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容、團(tuán)結(jié)平等的新型人際關(guān)系成為主流。???(五)揚(yáng)善勸善不斷涌現(xiàn)一批過(guò)硬的典型得到培養(yǎng)樹立,全校師生在身邊人和事的教育影響下學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),道德力量對(duì)人們內(nèi)心情感的激發(fā)作用更加明顯,同時(shí)公示一批勸善事例(對(duì)事不對(duì)人),激勵(lì)更多人加入揚(yáng)善勸善的隊(duì)伍,在全校建立健全樹先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、促先進(jìn)、做先進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制。???三、組織領(lǐng)導(dǎo)72020年4月19日
3文檔僅供參考???成立xxx小學(xué)推廣“善行義舉榜”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:???組?????長(zhǎng):xxx???副?組?長(zhǎng):xxx,xxxxxx???成 員:xxxxxxxxxxxx?????四、立榜內(nèi)容??1.家庭美德(孝德)榜以“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”為主題,以培育孝心為切入點(diǎn),從子女應(yīng)盡責(zé)任義務(wù)入手,落實(shí)到子女贍養(yǎng)老人的衣食住行、生產(chǎn)生活中,落實(shí)到子女學(xué)習(xí)工作中,做一個(gè)有孝心的人。???2.職業(yè)道德(誠(chéng)德)榜???以“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)信待人、遵紀(jì)守法”為主題,以培養(yǎng)師生信譽(yù)為切入點(diǎn),以正確態(tài)度對(duì)待工作、對(duì)待職業(yè),做一個(gè)有誠(chéng)信的人。???3.社會(huì)公德(義德)榜以“遵紀(jì)守法、關(guān)愛她人、愛護(hù)環(huán)境”為主題,以培育愛心為切入點(diǎn),教育引導(dǎo)師生以真摯的愛心善待她人、善待社會(huì)、善待自然,做一個(gè)有愛心的人。???4.個(gè)人品德(儉德)榜72020年4月19日
4文檔僅供參考???以厲行節(jié)約為主題,廣泛開展節(jié)約主題的群眾性教育實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)師生群眾以節(jié)儉為美德。五、推薦名額教師十人,每班一人。???六、立榜程序???一是知榜。經(jīng)過(guò)創(chuàng)造白紙形式詳細(xì)說(shuō)明“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善“具體要求和立榜議榜方法程序,讓師生全面了解善行義舉榜。二是議榜。要成立“善行義舉榜評(píng)議會(huì)”,“善行義舉榜評(píng)議會(huì)”主要職責(zé)是定期評(píng)議各類不道德現(xiàn)象,評(píng)樹優(yōu)秀典型,并對(duì)不道德現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo),對(duì)好人好事進(jìn)行上榜,對(duì)不道德行為進(jìn)行勸導(dǎo),改進(jìn)情況公示上榜。三是定榜。???四是亮榜。要高標(biāo)準(zhǔn)制作“善行義舉榜”,定期展示優(yōu)秀典型。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)典型進(jìn)行集中展示。???五是評(píng)榜。堅(jiān)持組織評(píng)議、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,選樹一批先進(jìn)典型;評(píng)選出的先進(jìn)典型事跡簡(jiǎn)介,對(duì)先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況,每期善行義舉榜的底稿、照片、上榜人數(shù)統(tǒng)計(jì)資料等內(nèi)容。72020年4月19日
5文檔僅供參考???六是銷榜?!吧菩辛x舉榜”評(píng)議會(huì)要堅(jiān)持定期組織銷榜評(píng)議,經(jīng)過(guò)有效勸善而改正的不道德行為,經(jīng)過(guò)集體評(píng)議能夠進(jìn)行銷榜(即:將不在下一期“善行義舉榜”中公示);由于個(gè)人道德問(wèn)題而未能繼續(xù)“揚(yáng)善”的個(gè)人,也將經(jīng)過(guò)“善行義舉榜”評(píng)議會(huì)及時(shí)評(píng)議,將其進(jìn)行及時(shí)銷榜。???七是備榜?!吧菩辛x舉榜”納入精神文明建設(shè)考核內(nèi)容,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、建立督查考評(píng)長(zhǎng)效機(jī)制,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。???七、方法步驟(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月)。召開全校“善行義舉榜”建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì),成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),經(jīng)過(guò)發(fā)放明白紙等形式擴(kuò)大宣傳。???(二)組織試點(diǎn)階段(4月)。開展各具特色的“善行義舉榜”活動(dòng),挖掘、培養(yǎng)、推薦先進(jìn)典型。???(三)總結(jié)提高階段(5月)??偨Y(jié)活動(dòng)開展情況,查找不足、整改提高,制定下一階段工作目標(biāo)任務(wù)。???(四)常態(tài)化運(yùn)作階段(6~7月)。完善“善行義舉榜”工作制度措施,建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,形成常態(tài)化運(yùn)作。???八、工作要求72020年4月19日
6文檔僅供參考???(一)認(rèn)真組織。要以群眾是否受益、社會(huì)是否歡迎、影響是否深遠(yuǎn)為標(biāo)準(zhǔn),制定實(shí)施方案,要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體,以嶄新的平臺(tái)、豐富的內(nèi)容、靈活的形式吸引群眾共同參與,努力打造“善行義舉榜”活動(dòng)品牌。???(二)營(yíng)造氛圍。要多形式、多途徑闡明社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的深刻內(nèi)涵和豐富外延;要及時(shí)報(bào)道“善行義舉榜”工作動(dòng)態(tài),宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法和個(gè)人先進(jìn)事跡。???(三)示范帶動(dòng)。按照“善行義舉榜”上榜情況和道德模范評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),層層篩選,推出個(gè)人先進(jìn)典型表彰工作。72020年4月19日