人教新課標(biāo)版五年級下語文期中測試卷（A卷）.doc

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人教新課標(biāo)版五年級下語文期中測試卷（A卷）姓名:_____________年級:____________學(xué)號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、選擇題（共1題，共5分）1、加點的字讀音全部正確的一組是（）（3分）A．好（hào）客似（sì）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué）B．清平樂（lè）亡（wánɡ）賴剝（bāo）皮系（jì）鈴鐺C．應(yīng)（yìnɡ）聲暖和（hé）情不自禁（jìn）沒（mò）腿深【考點】【答案】A【解析】B項中清平樂（lè）應(yīng)讀為“清平樂（yuè）”亡（wánɡ）賴應(yīng)讀為“亡（wú）賴”C項中的“暖和（hé）”應(yīng)讀為“暖和（huo）”“情不自禁（jìn）”應(yīng)讀為“情不自禁（jīn）”二、填空題（共3題，共15分）2、補充默寫（5分）（1）黑發(fā)不知勤學(xué)早，_____________。（2）_____________，一片冰心在玉壺。（3）_____________________，唯見長江天際流。（4）可憐九月初三夜，_____________。（5）姑蘇城外寒山寺，_____________?！究键c】【答案】（1）老來方悔讀書遲（2）洛陽親友如相問（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡（4）露似真珠月似弓（5）夜半鐘聲到客船【解析】考查學(xué)生對諺語、古詩的背誦和默寫3、把詞語補充完整，再選詞填空。（10分）雪中送（）艱苦（）絕風(fēng)雨無（）（）公移山任勞任（）扶危（）困百折不（）（）湯蹈火（1）如果世界上沒有了這些（）、默默奉獻的教師們，世界將是無法想象的。（2）（）比錦上添花更能引起人們深切的感激。【考點】【答案】雪中送炭艱苦卓絕風(fēng)雨無阻愚公移山任勞任怨扶危濟困百折不撓赴湯蹈火（1）任勞任怨（2）雪中送炭【解析】考查學(xué)生對成語的積累與運用。4、比一比，再組詞。（8分）試卷第3頁共3頁 蹄（）梁（）禽（）謠（）啼（）粱（）離（）搖（）【考點】【答案】馬蹄啼哭棟梁高粱飛禽離別歌謠搖擺【解析】考查對形近字或同音字的辨析及組詞。三、現(xiàn)代文閱讀（共1題，共5分）5、快樂閱讀圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的鄉(xiāng)村田野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏最珍貴的歷史文物。上至先秦時代的()，下至()、()、()、()、()歷代的()和各種()。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1.這段話選自《__________________》。2.把第二自然段補充完整。3.根據(jù)意思在文中找詞語。形容建筑物異常華麗、光彩奪目。()形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。()形容珍貴難得的寶物。()4.第一自然段主要介紹了圓明園在園林建筑上的三個特點:①__________________________________________②__________________________________________③__________________________________________5.文中話橫線的句子是()句,起()作用.6.這兩個自然段主要寫了圓明園輝煌的過去。因此朗讀時應(yīng)體現(xiàn)()、()之情，語氣()、()，語速宜()，娓娓到來。作者之所以這樣寫是為了(）。【考點】【答案】1.《圓明園的毀滅》2.青銅禮器唐宋元明清名人書畫奇珍異寶3.金碧輝煌玲瓏剔透奇珍異寶4.①仿照各地名勝建造的。②根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的。③吸收西洋建筑的精華建造的。5.過渡承上啟下6.贊美自豪自然從容緩?fù)ㄟ^對比表達對昔日文化的熱愛對侵略者的仇恨?！窘馕觥?.考查對課文題目掌握情況。2.考查對課文內(nèi)容理解記憶并正確書寫的能力。3.對詞語正確理解能力的考查。試卷第3頁共3頁 4.對文本內(nèi)容理解能力及語言總結(jié)概括能力的考查。認(rèn)真閱讀文本第一自然段，抓重點字詞進行總結(jié)概括即可。5.對過渡句掌握情況的考查。一個句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容，這個句子就是過渡句。過渡句的作用是——總結(jié)上文,引出下文,承上啟下。6.對感情朗讀能力掌握情況的考查。朗讀指清清楚楚的高聲讀誦。使詩文語氣連貫而見情意。朗讀的技巧是從作品內(nèi)容出發(fā)設(shè)計的，它將正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。即用什么樣的感情來朗讀課文，要建立在文本中心思想的正確把握的基礎(chǔ)上。四、句型轉(zhuǎn)換（共1題，共5分）6、按要求完成下列句子。（8分）（1）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）（2）楚王不敢不尊重晏子了。（改為肯定句）（3）媽媽對我說：“你今天晚上不能看電視！”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）太陽落下山了。（改為擬人句）【考點】【答案】（1）這比山還高比海還深的情誼，我們無法忘懷。（2）楚王只能尊重晏子了。（3）媽媽對我說，我今天晚上不能看。（4）太陽回到了山后面自己的家了?！窘馕觥浚?）考查反問句轉(zhuǎn)換為陳述句的方法。反問句改為陳述句要先去掉反問句中的否定詞，再將句子改為肯定性陳述語氣。（2）考查雙重否定句改肯定句的方法。去掉兩個否定詞，改為肯定的表達即可。（3）直接引語改間接引語先要將第二人稱代詞改為第一人稱代詞，將冒號改為逗號，去掉引號，句末感嘆號改為句號。（4）擬人句就是給物賦予人的情態(tài)。試卷第3頁共3頁